孩子是父母的心頭寶，自己都不舍得摸一下，當(dāng)看到自己孩子被同齡人欺負(fù)時(shí)，心里別提多難受了。但難受的同時(shí)很多家長(zhǎng)也很茫然，到底該不該教孩子“打回去”？
有的家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該打回去，不然孩子只會(huì)變得越來越懦弱，還助長(zhǎng)了施暴者的囂張氣焰?？梢杂袀€(gè)寶媽說：自家3歲兒子被搶玩具、被小朋友打，只會(huì)站在那里哭，也試圖教他打回去，但兒子還是不敢還手，恨鐵不成鋼啊！
打回去真的能阻止孩子二次被欺負(fù)嗎？?jī)和睦碜稍儙煼Q：因人而異！
在90年代，兒童心理學(xué)家曾針對(duì)兒童[攻擊-反擊]做過追蹤實(shí)驗(yàn)，共在幼兒園中記錄了2583次幼兒打人、搶玩具等事件。
其中有80%的孩子，在遭到攻擊時(shí)，不知道如何還擊，只會(huì)哭泣、妥協(xié)，眼睜睜地看著自己被欺負(fù)、被搶走玩具。結(jié)果就是打人者繼續(xù)欺負(fù)被打者，并以此為樂，而被打者能做的只是妥協(xié)、退讓、哭泣！
只有12%的人能出手還擊，其中一部分能反擊成功，下次在受到欺負(fù)時(shí)奮起反擊，而另一部分反擊失敗的，則會(huì)遭到更多更頻繁的攻擊！
剩下的8%選擇告訴老師或家長(zhǎng)，在大人的威懾下，打人的孩子會(huì)收斂很多，但轉(zhuǎn)頭又去攻擊其它更好欺負(fù)的孩子！
很多父母看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)，都覺得孩子被打時(shí)一定要還手，卻忽略了孩子反擊失敗，將會(huì)遭遇更頻繁的攻擊！
教他“打回去”沒用，前提是能“打贏”才行！不然下場(chǎng)會(huì)更慘，若是“打不贏”還鼓勵(lì)孩子還手，不僅幫不到孩子，還可能給孩子帶來更大的傷害！
比如3歲孩子被5歲孩子欺負(fù)，你讓孩子去還手，根本就打不贏，5歲可能就以此為樂，更加頻繁的攻擊3歲孩子！
在對(duì)199名被欺負(fù)兒童的跟蹤調(diào)查中顯示，選擇打回去的孩子，會(huì)遭受更多更持續(xù)的攻擊！
孩子之間為何會(huì)“相互”欺負(fù)？
相信家長(zhǎng)們都見過這一幕：兩個(gè)孩子剛才還打的不可開交，沒過兩分鐘就又和好如初，兩個(gè)人又卿卿我我地抱在一起玩耍。
其實(shí)小孩子之間的“欺負(fù)”，并沒有我們想象中那么嚴(yán)重。孩子正處于萌發(fā)自我意識(shí)的時(shí)期，“欺負(fù)”并不是本意，更多的是對(duì)情緒和欲望的表達(dá)。他們不像成年人那么有理性、懂忍讓，只是缺乏正確處理問題的能力！
他們想玩別人手中的玩具，但又不會(huì)表達(dá)，就通過推搡、拉扯、打人的方式來?yè)寠Z。家長(zhǎng)明事理還好，會(huì)告訴孩子這樣做是不對(duì)的。但更多的家長(zhǎng)會(huì)說：孩子還小，長(zhǎng)大就不這樣了，通常這些話都會(huì)助長(zhǎng)孩子搶奪的行為。
孩子被打了，父母應(yīng)該怎么辦？聰明家長(zhǎng)這么做！
1、控制自己情緒，及時(shí)安撫孩子
很多家長(zhǎng)在孩子被欺負(fù)時(shí)，都會(huì)很沖動(dòng)，忍不住想去給孩子討回公道，但這種行為卻會(huì)給孩子一種“我不行，得找媽媽”的心理暗示！
家長(zhǎng)應(yīng)先穩(wěn)定自己情緒，然后了解孩子為何被欺負(fù)，教孩子如何正確的處理，讓孩子學(xué)會(huì)自己解決問題。而不是親力親為，讓孩子過于依賴父母！
2、給孩子當(dāng)幕后“軍師”，讓娃自行解決問題
甜甜放學(xué)后，抱住媽媽哭訴說：小強(qiáng)太壞了，把我的新裙子都弄臟了，你幫我去學(xué)校打他。媽媽很聰明，先是安撫好孩子的情緒，然后給甜甜兩個(gè)選擇。
一是媽媽去學(xué)校幫你好好的教訓(xùn)小強(qiáng)一頓，但小強(qiáng)可能會(huì)懷恨在心，以后還會(huì)經(jīng)常欺負(fù)你！二是你真誠(chéng)地給小強(qiáng)道歉，雖然他弄臟你裙子有錯(cuò)在先，但你咬傷他手做的也不對(duì)，你們兩個(gè)真誠(chéng)相處，還能成為好朋友呢。
甜甜選擇了第二種，到學(xué)校和小強(qiáng)道歉后，小強(qiáng)也認(rèn)識(shí)到自己犯了錯(cuò)，兩人真的成了好朋友。
孩子被欺負(fù)后，家長(zhǎng)要做的不是給孩子當(dāng)“沖鋒兵”，也不是鼓勵(lì)孩子“打回去”，而是要做一個(gè)幕后“軍師”，為孩子出謀劃策，讓孩子學(xué)會(huì)自己處理問題！
3、鍛煉孩子，讓孩子擁有強(qiáng)健的身體
很多家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子“打回去”，并不是真的想讓孩子動(dòng)手打人，而是想讓孩子的內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)。而體育鍛煉，不僅能讓孩子擁有強(qiáng)健的身體，還能培養(yǎng)孩子陽(yáng)光、自信的氣質(zhì)。讓“欺軟怕硬”的熊孩子們，對(duì)你家的孩子望而卻步！
4、教會(huì)孩子求助大人
家長(zhǎng)們一定要教會(huì)孩子在受欺負(fù)時(shí)，學(xué)會(huì)求助老師、路人、警察等，畢竟社會(huì)險(xiǎn)惡，有些危險(xiǎn)并不是孩子自己能夠解決的，一定要讓孩子學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己的人身安全！
5、鼓勵(lì)孩子多交好友，遠(yuǎn)離孤立
大多數(shù)校園霸凌的對(duì)象，都是被孤立的學(xué)生，而據(jù)心理學(xué)家對(duì)被欺凌者的研究中發(fā)現(xiàn)，有72%都是因?yàn)榻坏叫屡笥?，才脫離了被霸凌的行列！
人都是群居動(dòng)物，有自己固定好友，別人欺負(fù)你家孩子時(shí)，也會(huì)有人出手幫忙。
父母永遠(yuǎn)都是孩子的指路明燈，孩子的身心健康，需要父母?jìng)兙暮亲o(hù)。當(dāng)孩子遇到難題時(shí)，家長(zhǎng)切勿指責(zé)埋怨，請(qǐng)給予孩子心靈安撫。“打回去”也不是解決問題的方法，讓孩子擁有強(qiáng)大的內(nèi)心和健康的身體，才是保證孩子不受欺負(fù)的關(guān)鍵！
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