作者|小小包麻麻
來(lái)源|小小包麻麻（ID：xxbmm123）
看到一則讓我既心疼又后怕的新聞。
6歲女孩，在家中完成舞蹈課的打卡作業(yè)，進(jìn)行下腰練習(xí)時(shí)，孩子覺得有困難，還沒來(lái)得及求助，就摔倒了。
（舞蹈中的下腰）
媽媽扔下拍視頻的手機(jī)，跑過去扶起女兒，發(fā)現(xiàn)孩子的兩條腿無(wú)法站立了。
CT掃描顯示沒有骨折，在脊髓處發(fā)現(xiàn)了水腫。初步診斷為：脊髓損傷。
（示意圖）
聽到“脊髓損傷”這幾個(gè)字，我心里咯噔一沉。
對(duì)這個(gè)病最初的印象，是著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭。當(dāng)年她在比賽中就是脊髓損傷，美國(guó)作為比賽東道國(guó)，動(dòng)用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，依然無(wú)法逆轉(zhuǎn)高位截癱。
如果是這樣的結(jié)果，對(duì)一個(gè)6歲的孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)在沒有辦法接受。對(duì)一個(gè)家庭的打擊，更是毀滅性的。
這幾年，下腰導(dǎo)致孩子癱瘓的新聞層出不窮。
2017年，襄陽(yáng)6歲女孩雯雯在家練下腰，不小心摔了一跤，導(dǎo)致雙下肢癱瘓。
2018年，平頂山5歲女孩棠棠在舞蹈班練習(xí)下腰時(shí)摔倒，脖子以下無(wú)法動(dòng)彈。
2019年，河南6歲女童彤彤在舞蹈機(jī)構(gòu)練下腰，突然雙腿失去知覺，醫(yī)生說(shuō)孩子幾乎沒有再站起來(lái)的可能。
北京博愛醫(yī)院的一組數(shù)據(jù)顯示，2015年至2019年的5年時(shí)間里，該院收治的因運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致脊髓損傷的孩子共78個(gè)，其中有75個(gè)孩子是下腰造成的。
讓家長(zhǎng)們想不通的是——跳個(gè)舞，孩子怎么就成了這樣？
調(diào)查顯示，在興趣班的選擇中，43.2%的家長(zhǎng)會(huì)為孩子選擇舞蹈班。
10個(gè)孩子有4個(gè)在學(xué)舞蹈，而很多家長(zhǎng)對(duì)“下腰”的危險(xiǎn)一無(wú)所知。
就上個(gè)月，閨蜜的女兒在學(xué)校和同學(xué)把“下腰”當(dāng)游戲玩。晚上回家孩子就喊腰疼腿麻，閨蜜要帶孩子去看急診，爸爸竟覺得小題大做，毫無(wú)必要（還好有驚無(wú)險(xiǎn)）
下腰，是舞蹈的基本功之一，當(dāng)然被認(rèn)為是無(wú)害的。
經(jīng)?？吹竭@樣的畫面：舞蹈老師喊著號(hào)子帶著一群孩子練功。腿，齊刷刷地搬起來(lái)，腰，齊整整地彎過去......這樣的場(chǎng)景讓家長(zhǎng)感受到“專業(yè)”。
（圈出的孩子已經(jīng)起不來(lái)了，老師卻毫無(wú)察覺）
在普遍的認(rèn)知里“小孩子骨頭軟，柔韌性好，壓一壓，掰一掰，正是練童子功的好時(shí)候”。
但也是因?yàn)槿彳洠绻麤]有力量和控制力，其實(shí)更容易受傷。
浙大兒院神經(jīng)外科副主任沈志鵬就曾指出：“同樣的動(dòng)作和強(qiáng)度，成年人做完可能直接骨折了，反而不會(huì)影響到脊髓。”
小孩子一受傷，往往直指脊髓。
“像用一把剪刀，將豆腐腦般的脊髓剪斷了一下。流通的血液被阻斷，神經(jīng)在缺血中死亡?！?/span>北京兒童醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任醫(yī)師韓彤立這樣描述脊髓損傷。
“剪”這一下子，把70%的孩子“剪”成了完全性脊髓損傷，再站起來(lái)的可能性幾乎為0。
孩子變回了時(shí)刻需要照顧的小寶寶。
小便需要插尿管，每隔幾小時(shí)導(dǎo)一次尿。大便需要開塞露，尿路感染和腎結(jié)石是常見并發(fā)癥。因?yàn)闆]有感覺，燙傷和骨折時(shí)有發(fā)生。日復(fù)一日進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，對(duì)抗迅速萎縮的肌肉。
時(shí)間！精力！金錢！都要源源不斷地跟上。
一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把整個(gè)家庭拖入深淵。
很多家長(zhǎng)回憶起孩子出事前，都有過喊疼喊累的情況，但都被當(dāng)做“想偷懶找借口”。
孩子總是被要求“堅(jiān)持一下，別人都能做，你怎么不行？”
好幾個(gè)事故中，孩子已經(jīng)疼哭了，動(dòng)作都變形了，老師竟都沒有發(fā)現(xiàn)異常，還在問孩子“要不要繼續(xù)？”
就是這樣的堅(jiān)持，讓損傷加重了。
孩子能走能動(dòng)，不代表就沒問題。脊髓損傷往往不是即刻顯現(xiàn)的。很多孩子開始只是兩腿乏力，酸麻，幾個(gè)小時(shí)后，下肢開始失去知覺，大小便失禁。最慢的病情發(fā)作有時(shí)需要3天。
脊髓損傷后，老師不明就里給孩子按摩，把孩子這樣抽抱起來(lái)，兩條腿像面條一樣晃來(lái)晃去，是非常錯(cuò)誤的行為，會(huì)造成進(jìn)一步損傷。
脊髓損傷的孩子，絕對(duì)不可以抱、背或是用帆布軟擔(dān)架抬，要第一時(shí)間打120，告知要脊椎板，原地等待專業(yè)救援。
無(wú)論孩子在學(xué)舞蹈、武術(shù)還是跆拳道，都告訴孩子：
做好熱身，量力而行，有不適第一時(shí)間求助。
沒有專業(yè)人士一對(duì)一保護(hù)，不下腰！
也轉(zhuǎn)告孩子的老師，我的孩子做不到的動(dòng)作，不硬做。
碼這篇文的初衷不是讓家長(zhǎng)“談舞色變”，遠(yuǎn)離跳舞。舞蹈也不該背這個(gè)鍋。
而是希望大家給孩子報(bào)班前，自己做做功課，搞清目標(biāo)，也加強(qiáng)甄選專業(yè)機(jī)構(gòu)的能力。
如果機(jī)構(gòu)告訴你“學(xué)舞蹈不練功，跟跳廣場(chǎng)舞有啥區(qū)別”，你可以轉(zhuǎn)身就走拉黑取關(guān)。
小孩子學(xué)舞蹈的核心，從來(lái)不該是練功。
曾任北京舞蹈學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)副主席的舞蹈家呂藝生老師專門寫了一封“給全國(guó)舞蹈教師”的公開信。
呂老痛心疾首地指出：
跳舞≠練功，審美教育≠舞蹈技能訓(xùn)練，它們是兩回事。
專業(yè)舞蹈訓(xùn)練不像雜技越早越好。
專業(yè)訓(xùn)練應(yīng)該設(shè)在12歲以后，我國(guó)與外國(guó)舞蹈專業(yè)招生都是如此。
因?yàn)榇藭r(shí)兒童骨胳、肌肉、關(guān)節(jié)與神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)基本成熟，大腦發(fā)育較健全，適于接受教育。
北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院教授姜桂萍也指出：
下腰是舞蹈的基礎(chǔ)動(dòng)作，但基礎(chǔ)不意味著簡(jiǎn)單。
言外之意，不是每個(gè)孩子都能練的。
為什么明知如此，還有這么多機(jī)構(gòu)堅(jiān)持要練呢？
因?yàn)橄卵?，是讓家長(zhǎng)看到自家孩子與不練舞蹈的孩子的區(qū)別的，最直接的方法。
“畫得真像、彈得真快、唱得真高、軟度真好”！
孩子的藝術(shù)啟蒙，不該是如此簡(jiǎn)單粗暴的功利追求。
在啟蒙階段，對(duì)舞感的認(rèn)知，對(duì)旋律的感受，對(duì)跳舞的興趣，才是最重要的。跳舞，應(yīng)該是快樂的！
正如知乎上一位芭蕾舞老師所說(shuō)：
我最欣慰的事情，就是看到我的女孩們?cè)诖┲恋娜棺訒r(shí)，能優(yōu)雅自信地舞動(dòng)；看到我的男孩們能用舞蹈展示出他們的紳士風(fēng)度……
至于什么劈叉，什么下腰，who cares？”
這也是我們送孩子學(xué)舞蹈的初衷?。?/span>
在安全面前，任何不顧孩子傷病的冒險(xiǎn)，都該叫停！
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