隨著數(shù)學教育研究的深入，越來越多的明智家長開始知道，激發(fā)孩子的興趣，訓練孩子的數(shù)學思維，才是根本，那有沒有既有趣又好玩的方式，讓孩子喜歡上數(shù)學呢？數(shù)萌在線的老師告訴大家的是，最好的數(shù)學教育方法就是把數(shù)學的學習融入孩子的日常生活以及游戲當中，通過孩子熟悉的場景，幫助孩子建立“數(shù)感”，激發(fā)孩子的興趣，引導孩子自己探索研究數(shù)學。
數(shù)學知識來源于生活
那怎么把數(shù)學融入生活場景當中呢？我們一起來看一下：
1、 聊天中學習數(shù)字
孩子對世界認知還不夠，喜歡模仿爸爸媽媽的語言、情緒、表情等，家長和孩子對話的時候，要盡早加入數(shù)字去描述表達一件事。
比如:學齡前的孩子：“你吃一塊習慣，媽媽吃一塊習慣，咱們總共吃了兩塊?！薄ⅰ澳阌?個玩具車。“等等。
比如：大一點的孩子，可以增加一些對比邏輯，“媽媽吃五個草莓，你比媽媽多一倍，爸爸比你少6個，你吃幾個，爸爸吃幾個？”
孩子在小的時候，可能一時半會不明白這是什么意思，但卻會試著去理解和思考這些語言，能鍛煉孩子的語言表達能力，也能提高數(shù)感。
2、 利用兒歌
同樣是針對小一點的孩子，孩子一般都會喜歡聽兒歌，也會跟著唱，家長可以選擇一些含有數(shù)字元素的兒歌，引導孩子學唱兒歌，建立數(shù)感，常見的有拍手歌、小白兔、兩只老虎、數(shù)鴨子等等。
3、 用游戲認識數(shù)學
首先要強調(diào)的是，對于年齡小的孩子來說，很多只會數(shù)數(shù)或者唱數(shù)，他們并不知道自己說的數(shù)字的意義，家長應該利用孩子的天性——好玩、好動，采取一些游戲，幫助孩子練習點數(shù)，理解數(shù)字的意義。
比如：玩積木的時候，讓孩子數(shù)一數(shù)搭好的圖形需要有幾塊積木；數(shù)一數(shù)有幾個玩具車；釣魚玩具游戲，數(shù)數(shù)有多少魚等等。
比如：玩七巧板積木，還能鍛煉孩子對圖形的認知，拼湊過程，又鍛煉孩子的空間思維。
比如：和孩子一起想辦法計算大樓的高度。
4、 利用身體
孩子對自己的身體是最熟悉的，也很有興趣探索研究自己的身體，利用孩子的身體，能讓孩子更直觀的理解一些數(shù)學知識
比如：數(shù)手指，孩子在掰手指的時候，能夠鍛煉手、口、眼的協(xié)調(diào)能力；大一點的孩子，還可以利用除了大拇指以外的四指去研究關于3的乘法；
比如：測量，通過身高、體重的測量，讓孩子明白測量的知識，理解一些數(shù)學單位；
比如：時間，通過脈搏跳動，了解時間，建立時間觀念，體驗一分鐘有多長等。
比如：對比，通過和別人比較高矮，了解對比的概念
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5、 鼓勵孩子通過自己的努力賺錢
一般孩子很喜歡通過自己的努力賺到錢的活動，這會讓他們很有成就感，比如幾個空瓶子能賣多少錢，幾個空瓶子能換到一瓶啤酒，五斤廢紙能賣多少錢等等，這類的賺錢的行為為什么不鼓勵孩子去做呢？并不是為了讓孩子賺錢，而是為了孩子在賺錢活動中學會數(shù)學知識鍛煉數(shù)學思維。
6、 利用廚房
孩子都喜歡吃，也喜歡在廚房看大人做飯，事實上廚房中也又很多數(shù)學知識，家長也不可忽視。
比如：家長可以通過菜譜中各種原料的配比，教會孩子比例的問題
比如：家長可以利用需要做多少飯，引導孩子學會如何做預估評測。
比如：做飯的步驟，還能幫助孩子鍛煉邏輯思維。
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7、 利用購物
多數(shù)孩子都喜歡去購物，購物的時候也同樣有很多數(shù)學知識在內(nèi)。
比如：家長可以購物的時候，讓孩子幫忙思考，怎么購買才能獲得最大的優(yōu)惠。
比如：讓孩子幫忙結賬，計算找零、總價等。
比如：去逛超市前，讓孩子統(tǒng)計缺少的物品，及需要購買的量。
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