學(xué)習(xí)壓力，恐怕現(xiàn)在的小孩子都有。大家也都知道孩子有學(xué)習(xí)壓力，但是為什么會(huì)產(chǎn)生這種壓力?學(xué)習(xí)本應(yīng)該是快樂(lè)的，是純真的，可是因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)家教育系統(tǒng)的不完善，教育體制的不適，不僅給家長(zhǎng)們帶來(lái)許多的壓力，在家長(zhǎng)的壓力下，孩子們也催生了學(xué)習(xí)壓力，并隨著年齡增大，年級(jí)升高，學(xué)習(xí)壓力更是大到不可想象的地步。
國(guó)家的應(yīng)試教育真的是正確的嗎?高考對(duì)孩子來(lái)說(shuō)真的公平嗎?每天晚上吃不好,睡不著,想必各位也曾有所體會(huì)。教育體制這是一個(gè)原因，還有一個(gè)更重要的原因是:家長(zhǎng)本身.家長(zhǎng)出身的年代可謂是風(fēng)風(fēng)雨雨。吃沒(méi)吃的,喝沒(méi)喝的,別說(shuō)上學(xué)。就是想吃頓飽飯也是一種奢侈。大人們沒(méi)有多少文化，大人們沒(méi)考上清華,北大,就把這一愿望寄托在了下一代的身上，想讓下一代實(shí)現(xiàn)他們未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,所以便在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子有了過(guò)多的要求，每天逼他們上補(bǔ)習(xí)班，做輔導(dǎo)材料......過(guò)重的學(xué)習(xí)任務(wù)與家長(zhǎng)的期望也給孩子帶來(lái)了很多的學(xué)習(xí)壓力。
學(xué)習(xí)壓力的過(guò)重帶來(lái)的后果便是:孩子厭學(xué),跟一些社會(huì)閑雜人員混進(jìn)網(wǎng)吧，抽煙喝酒，這些都是學(xué)習(xí)壓力所帶來(lái)的。而且,心理專家說(shuō):"孩子正在青春期心理發(fā)育的時(shí)候,過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力會(huì)使他們的心理受到壓抑，對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。所以說(shuō),請(qǐng)家長(zhǎng)和國(guó)家教育部門關(guān)心一下孩子們,不要讓國(guó)家的花朵,這么早就被學(xué)習(xí)給壓垮.
網(wǎng)癮這個(gè)是令許多家長(zhǎng)頭痛的問(wèn)題.那么,就讓我們來(lái)分析一下為什么會(huì)讓孩子們產(chǎn)生網(wǎng)癮的吧!
首先,孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力進(jìn)入網(wǎng)吧,家長(zhǎng)知道后,那肯定是怒火沖天,對(duì)孩子一頓打罵.從這里開(kāi)始,正處于青春期叛逆的孩子就會(huì)產(chǎn)生對(duì)家長(zhǎng)報(bào)復(fù)的心理,再次進(jìn)入網(wǎng)吧.家長(zhǎng)了解后,又給孩子一頓打,并辱罵孩子.孩子便對(duì)父母失去希望,期望在網(wǎng)絡(luò)上尋找到屬于自己的"家".
第2個(gè)原因,學(xué)習(xí)壓力的沉重.使孩子心理長(zhǎng)期受到壓抑.
孩子的夢(mèng)想也被一些家長(zhǎng)所踐踏(比如孩子以后想去當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員,而家長(zhǎng)卻要孩子以后去當(dāng)鋼琴家,小提琴家.....)而現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲卻為孩子提供了一塊實(shí)現(xiàn)自己無(wú)法完成夢(mèng)想的小天地.讓孩子們?cè)谀菈K天地中釋放現(xiàn)實(shí)生活給他們的壓力.他們?cè)谀抢锩娉闪?武士\商人\俠客....這些都是他們?cè)趬?mèng)中自己的角色.網(wǎng)絡(luò)游戲幫他們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng),所以他們便把游戲里的人物當(dāng)做了自己本身,迷失自我,沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲..家長(zhǎng)并不了解其中的原委而依靠自己的"手段"來(lái)"教育"孩子,更會(huì)使孩子沉迷與網(wǎng)絡(luò).
對(duì)于解除網(wǎng)癮,我認(rèn)為以下方法可以進(jìn)行嘗試:
嘗試了解孩子的興趣愛(ài)好（比如孩子愛(ài)好足球）便在周末假期，帶孩子去商場(chǎng)給孩子購(gòu)買運(yùn)動(dòng)服、球鞋、足球等物品，并帶孩子去球場(chǎng)踢球，以尋求孩子放棄虛擬社會(huì)，回歸正常的生活。
對(duì)孩子的態(tài)度要更溫柔一些，適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，詢問(wèn)孩子的夢(mèng)想，并傾其全力幫助孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不對(duì)孩子的生活多于干涉，讓他們自己學(xué)會(huì)生活。放棄虛擬社會(huì)。
如果孩子有對(duì)于游戲的夢(mèng)想（比如做電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員）應(yīng)當(dāng)支持他們，畢竟這個(gè)職業(yè)是他們自己選擇的，大人不應(yīng)該干涉，讓他們?cè)谧约旱奶斓刂嘘J出一片天空。
