讀書(shū)足以怡情，足以博釆，足以長(zhǎng)才。
——培根《談讀書(shū)》
讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足。
——培根《談讀書(shū)》
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨;凡有所學(xué)，皆成性格。
——培根《談讀書(shū)》
書(shū)并不以用處告人，用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外，全憑觀察得之。
——《培根論說(shuō)文集》
你知道的越多，但如果你不善于把你的知識(shí)用于你的需要，那就沒(méi)有什么用處。
——彼特拉克
書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
——彼特拉克
書(shū)籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書(shū)的人毫無(wú)用處，就是對(duì)那機(jī)械地讀完了書(shū)還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的。
——烏申斯基
書(shū)是要讀的，一切書(shū)都不會(huì)告訴你現(xiàn)成的公式或什么秘訣……一切書(shū)都是為著幫助你思想，而不是為著代替你思想而寫(xiě)的。
——瞿秋白
倘只看書(shū)，便變成書(shū)櫥，即使自己覺(jué)得有趣，而那趣味其實(shí)是在逐漸硬化，逐漸死去了。
——魯迅《讀書(shū)雜談》
專讀書(shū)也有弊病，所以必須和實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。
——魯迅談讀書(shū)
讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人。
——魯迅談讀書(shū)
每一個(gè)研究人類(lèi)災(zāi)難史的人可以確信，世間大部分不幸都來(lái)自無(wú)知。
——愛(ài)爾維修(法國(guó)唯物主義哲學(xué)家)
一個(gè)人要讀書(shū)，才能幸運(yùn)。能通情達(dá)理，他就可以過(guò)一種合理的、恬淡而豁達(dá)的，懂得如何取舍的生活。他也就可以懂得如何去發(fā)揮自己的內(nèi)在，完成自己天賦的使命。
——《羅蘭小語(yǔ)》
從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。
——羅曼·羅蘭
?凡是最適合你的個(gè)性和素質(zhì)的書(shū)籍，比如說(shuō)，適應(yīng)你的知道累積、你的智力儲(chǔ)備，你的意愿和志向，總之適應(yīng)你的整個(gè)氣質(zhì)、興趣、利益以及你的涵養(yǎng)、知識(shí)水平、智力發(fā)展和生活狀況的書(shū)籍，對(duì)你都是最為適宜的。
——魯巴金 .讀書(shū)篇.
畫(huà)家所必須具備的審美力和鑒賞力，讀者也必須具備。如果這不是天賦的本能，那么這種能力是可以加以培養(yǎng)和提高的，就象歌唱家練嗓一樣。具有高度欣賞水平的讀者，如同一個(gè)行家，書(shū)一旦經(jīng)過(guò)他手，便立即能判斷出該不該讀。只要是真正的讀者，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)那些最符合他個(gè)性的、最稱心如意的和最心愛(ài)的珍貴書(shū)籍，仿佛專門(mén)是為他個(gè)人而撰寫(xiě)的。
——萬(wàn)申金 .讀者篇.
?……不讀書(shū)就沒(méi)有真正的涵養(yǎng)，沒(méi)有，也不可能有鑒別力、寫(xiě)作能力和多方面理解的能力——哥德和莎士比亞等于是一所完整的大學(xué)。讀書(shū)使人受用一輩子……閱讀報(bào)刊雜志固然好，但我指的是讀書(shū)，是讀幾本書(shū)，沒(méi)有它們，一個(gè)人不能算是完人。
——赫爾岑 .讀書(shū)篇.
我要懷著對(duì)真理堅(jiān)定無(wú)疑的信念對(duì)大家說(shuō)：熱愛(ài)書(shū)吧，它能使您的生活輕松愉快，能友好地幫助您從思想、情感和事件的千頭萬(wàn)緒中，梳理出眉目來(lái)；它會(huì)教導(dǎo)您尊重別人和自己；它將以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的感情來(lái)熏陶你的身心。
熱愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉……
——高爾基 .讀者篇.
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