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期末考試、寒假都提前?神獸即將歸山,老師給學生家長的4條建議

2021年即將走到尾聲,寒假的腳步越走越近。

日前,各地陸續(xù)公布了2022年中小學寒假放假時間及具體安排:

(圖片來源網(wǎng)絡,僅供參考,具體時間以學校通知為準)

許多地方放假時間提前,也就意味著孩子的期末考將會提前。

這一次期末考,是孩子“雙減”后的第一場考試。

“雙減”后,一二年級取消紙筆考試,三至六年級只留期末考,作業(yè)也少了。

自從沒了家庭作業(yè),沒有月考、單元測試、期中考,對于孩子的學習情況,家長完全兩眼一抹黑。

少了作業(yè),孩子怎么復習功課?

沒了平時測驗,孩子怎么及時發(fā)現(xiàn)自己學習的短板,做好查漏補缺?

如今,距離“雙減”后的第一次考試——期末考,只剩下不到一個月的時間了。

期末考前一個月,孩子的學習心態(tài)會影響備考狀態(tài),孩子的復習效果會決定最終成績!

那么,在期末考提前的情況下,家長要怎么做呢?孩子要怎么備考呢?不妨來看看這篇文章!

不同類型的孩子做不同的計劃

平時基礎較好的孩子

如果孩子平日作業(yè)只有些許錯誤,測試分數(shù)也不錯。

這說明孩子上課效率高,知識點比較扎實,考試狀態(tài)也穩(wěn)定。

這類孩子,期末考更應該做的是:看錯題,再次歸納總結錯誤,強化正確方式。

那可能有家長會問,如何高效率的復習錯題?錯題本該怎么寫?

1、把自己練習中的錯題及時剪下或者抄寫到錯題本上,注明來源、錯誤的時間及原因。

2、錯誤的原因不能寫“粗心”“馬虎”“看錯”之類的表面原因。

3、錯誤的原因應該是關于“思維方式”“計算方法”“是否分類討論”“思路”等方面。

4、老師講的正確答案不能抄!應該通過老師講解之后自己思考寫上正確答案,方便經(jīng)常復習的時候再參考。

有錯題本,能查找分析出錯原因

能通過錯題這一表面現(xiàn)象查找錯題背后的出錯原因,還能去分析這道錯題的解題方法和思路,屬于哪類題型,涉及到哪些知識點,可以有效地培養(yǎng)和提高自己的分析問題、解決問題的能力,能夠感受到學習是一件有趣的事情,就能形成正向循環(huán)。

有偏科現(xiàn)象的孩子

首先要找出孩子的薄弱項,將最近的作業(yè)、試卷等拿出來看看,錯題多集中在什么類型,再有針對性的練習。

如果沒有作業(yè)和試卷,可以讓孩子做兩套期末卷試試,找出薄弱項進行復習。

做完上述步驟后,可以再找找當?shù)氐钠谀┱骖}卷,讓孩子再測試一遍,這一步做對了才是真正掌握了。

注重基礎題,不能只做難題

現(xiàn)在,有孩子會陷入這樣一個誤區(qū):復習的時候需要多做一些難題,這樣有利于成績的快速提高。
其實,通??荚嚨?0%都是基礎題,20%是中等題,只有10%才是難題。我們沒有必要為了10%的難題去做大量的練習,就算難題都做對了,但是基礎題做不好,只會顧此失彼。
而且大量練習難題會影響到自信心,讓孩子對自己的學習能力產生懷疑,慢慢地只會打消他的學習積極性。耗費了大量時間和精力,最后卻拿不到好成績,這一定是得不償失的。

注重效率,不打疲勞戰(zhàn)

學習一定要爭分奪秒,挑燈夜戰(zhàn)嗎?孩子和家長需要記住,一味打疲勞戰(zhàn)而不注重效率的復習,都是在做無用功。
也許熬了一晚上去學習,還沒有那些專心學兩小時的人高效且有可能陷入身心疲勞,導致思維不清晰。對于中小學生來說,考試前熬夜復習很不應該。應試壓力那么大,如果平常沒好好學,只靠臨時抱佛腳是沒法考出好成績的,熬夜只會讓孩子睡眠不足,影響臨場發(fā)揮,絕對是弊大于利。
另外,在指導和監(jiān)督孩子復習時,家長要注意引導孩子勞逸結合,有張有弛,合理安排復習科目和時間,讓大腦得到適當休息,使其保持思維活躍性,這樣才有助于取得較好的復習效果。

定好復習計劃

期末階段,大多數(shù)孩子都很被動,缺乏主動學習和復習的積極性。學習不自覺、復習不主動的孩子,總是被“填鴨”,被推著走,是很難考取好成績的。作家劉墉說過:“上帝給每個人同樣的時間,只有那事半功倍的人才能有過人的成就,也只有知道計劃的人,才能事半而功倍?!逼谀┳龊脧土曈媱?,是為了將課堂效率最大化,將缺漏短板最小化。給孩子定的復習計劃,一定要有可操作性。最好具體到每一天、每個時間段要復習什么,要怎么復習,制作成時間表,貼在孩子的書桌上。給孩子定的復習計劃,一定要有針對性。大綱是復習依據(jù),教材是復習藍本,家長幫助孩子找準各科的重點、難點,有針對性地一一突破、提高。家長要給孩子定下適當?shù)膹土暷繕撕涂荚嚹繕?,給孩子一個明確的努力方向,爭取實現(xiàn)復習效果的最大化。

寫在最后:有一句話說得好:心態(tài)決定狀態(tài),狀態(tài)決定成敗。期末備考期間,家長應多給孩子一些信任和鼓勵,做好孩子的精神支柱。

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