距2017高考僅有55天
你每一次認認真真的付出，
都照亮著你人生的路。
你現(xiàn)在流的淚，都是以前學習時進的水；
你現(xiàn)在流的汗，都是為避免高考后流的淚；
你現(xiàn)在每一次認認真真地采集智慧之光，都是為考場上從容閃亮。
最后倆月你能否逆襲，取決于你現(xiàn)在每一次認認真真的付出。
面對高考，有必要為提升一點分數(shù)，付出巨大努力嗎?
有！
如果你18歲高考不去挑戰(zhàn)，20歲大學不去挑戰(zhàn)，22歲畢業(yè)不去挑戰(zhàn)，30歲工作不去挑戰(zhàn)，永遠在考慮性價比，永遠給自己留退路，永遠覺得湊合湊合就好，那么你就只配一個湊合的人生。
騷年，人的一生總要做一件事讓自己自豪一生，總要有一次努力讓自己終生無悔，你要讓努力成為一種習慣，讓這種習慣成為你自信的支撐。
9學科
倒計時55天逆襲漲分妙招
語文：固守基礎陣地，全力挖掘作文
語文是重積累的學科，由于所剩時間不多，要想把所有的題目都練好，顯然不可能，但對考生來說，有幾塊陣地是必須牢牢堅守的：默寫、文言虛詞、詩歌鑒賞、基礎知識及運用等。只要努力，這些知識點完全可以守住，拿到基本分。
文言文盡管很難，但它本身是不發(fā)展的東西，個中規(guī)律早已被熟悉。特別是和現(xiàn)代文對比，文言文的語法變化不大，所以，對考生來說，復習文言文，不妨從語法入手，借用現(xiàn)代文的語法去解讀文言文(比如補足主語、賓語等)，以突破理解障礙。
高考作文，比重占到了將近一半，而且彈性較大，所以最后一個多月，作文可挖掘的潛力不小?？忌詰阎攸c放在審題上。現(xiàn)階段，一定要多花些時間在審題立意上。歷年高考經(jīng)驗表明：如果考生審題不當，出現(xiàn)離題或偏題，那么得分只能在30分左右。
現(xiàn)階段，建議考生多讀優(yōu)秀的中學生習作，側重搜集有關人生類和夢想、態(tài)度類的素材，同時適度留意、關注生活類話題。在甄別素材時，應使素材盡量體現(xiàn)時代感以及鮮活、貼近的特性，避免老套。比如，不宜再選那些偉人、名人或與時代相隔較遠的素材，可把眼光投向“感動中國”人物，關注那些平凡的人，平凡歲月的堅守，所折射出的偉大人格。
數(shù)學：分層次復習，考試不“算分”
數(shù)學，不管對哪個層次的考生來說，最后50幾天里基礎都是同樣重要的。建議考生結合歷次?？嫉那闆r，對得分點、失分點做個總結。找出集中錯誤，回歸課本再重新看知識原理，適當加強相應的練習。
同時，考生也很有必要在認識自己水平的基礎上，實行分層次復習。
程度較好，想沖高分的學生，再加強基礎練習，提高命中率的前提下，可適當找一些難題、新穎題型練手。
程度中等的學生，抓基礎就是抓高考。高考數(shù)學150分里，基礎分占到120分左右，包括填空、選擇、大題前三題，大題后三題難度比較大，但設問的第一問相對容易。中等及中等以下的學生主要的奪分點就在這幾部分。對這些學生來說，心態(tài)上要懂得舍棄，分清哪些是自己可得的，哪些是不可得的。做題寧可穩(wěn)一點、慢一點，哪怕舍棄最后兩道難題、只要基礎部分的題做好，數(shù)學上100分是沒有問題的。
做題注意解題規(guī)范、避免不必要失分，做填空題、解答題時要注意計算準確、表述清楚、書寫規(guī)范，避免出現(xiàn)“會而不對、對而不全”的情況。另外，書寫過程中，等號、不等號、特殊點的書寫也不可漏，避免不必要的失分。
在高考前，考生還需要學會加強應試訓練，在平時考試中不要“算分”。模考結束后，有考生直接把知識掌握程序等同于卷面分數(shù)，分數(shù)高了就忘乎所以，分數(shù)低了就一蹶不振。實際上試卷難度有差異，容易卷考140多分，難的卷子考130分，分數(shù)看似降了，但水平不變;且統(tǒng)考卷成績遇易升遇難降，這是普遍情況，考生應該放寬心，不要一遇到難的卷子就先膽怯。
英語：得詞匯者得天下
英語復習，詞匯是基礎，這個階段，詞匯一定要重新過一遍。
考生在加強詞匯學習時，要堅持詞不離句，句不離文的原則。注意詞義辨析、詞組搭配、動詞用法等。建議考生在這個階段對以往所做的筆記進行一次重新梳理，該記憶的一定要記憶，并按照某種關聯(lián)進行歸類，如近義詞、同義詞、反義詞的歸類，或者按照字母順序進行歸類。
另外，每天適量閱讀一些英語報紙雜志，以拓寬閱讀量，增加詞匯量，并培養(yǎng)提取有效信息的能力。每年高考，閱讀理解都會有10%～15%的單詞超綱，一旦詞匯占優(yōu)，做這些題時將占盡先機。
書面表達方面，現(xiàn)階段，各題材的寫作都要訓練到。英語寫作，不提倡背誦范文，可把重點放在運用句型以及經(jīng)典句子用法的揣摩上。同時，考生在寫作時，要注意整篇文章在人稱使用和動詞詞態(tài)上的一致性，切忌使用中式英語，堆砌動詞，避免犯低級錯誤。在此基礎上，適時適量地使用一些“高級表達”(如名詞短語充當同位語，介詞短語充當后置定語或狀語，復合句、倒裝句、強調(diào)句等)，當然，卷面整潔是獲取高分的保證。
政治：看題抓中心，答題練套路
在臨考前兩個月要補“基本功”，考生除了要相應地背、記之外，也要在表述上下工夫，做題時要盡量完整、準確地表述原理，避免出現(xiàn)答了上半句，忘了下半句的情況。
建議從現(xiàn)在起每天可抽十幾二十分鐘把書上的原理一字不落默寫出來，爭取在高考前把課本過一遍。
在整理基礎知識的同時，也要加強政治問答題的訓練，弄清各題型的套路。比如原因類題型，考生論述時可從“理論原因、結果原因、現(xiàn)實原因”等三方面入手。
歷史：以時間“串”線索關注歷史熱點
歷史，要注意知識線索的整理，注意從縱向上梳理，以時間為序，把同一階段下的同類問題都串起來;然后再橫向聯(lián)系同時期的政治經(jīng)濟文化等方面的情況。答歷史題常常需要全盤考慮中國及外國的國情、階級情況等，明確這個時間中外發(fā)生的重大事件、影響等，通過梳理把線索串起來后，在考試時就能有效調(diào)用相關信息，而且答題比較全面，不容易漏了得分點。
這階段做練習時，要注意訓練自己快速、準確閱讀材料的能力。高考歷史信息量，材料通常長篇累牘，甚至還有大段大段的文言文，不少考生在讀取題目信息耗時甚多，到最后題目都做不完。
建議考生閱讀時，先通篇瀏覽、弄清材料主題，但不需細化到具體字眼，理解大意即可，這有助于題目信息的提取。另外，也要注意一些閱讀技巧，比如古代史部分常見的文言文材料，閱讀時尤其注意省略號或者句號前后的文句，這通常是與題目相關的有效信息所在。
大題方面，往往以歷史學科的熱點為切入點，所以考生在復習時尤其要注意與現(xiàn)實聯(lián)系緊密的問題，比如儒家思想與和諧社會、中外近代社會民主政治建設、邊疆管理問題等。
地理：提綱、地圖雙管齊下
地理，考生可著手準備4樣“工具”：提綱、地圖、練習、錯題集，尤其提綱、地圖是關鍵。
提綱方面，考生自己動筆做一份簡略的提綱。比如農(nóng)業(yè)，按分類、區(qū)位、地域先劃分出三個一級子綱，再把'區(qū)位'按氣候、地形、水源等列出二級子綱，用三個等級的樹狀圖將十大專題的內(nèi)容體系化;再把提綱知識點在課本中所在的位置標出，特別是與之相關的圖表(標在提綱上即可)。復習時對照這份精簡的提綱在腦中回憶課本知識，無形中就形成一個完整的知識脈絡。
地圖，建議考生有事沒事就翻翻看，尤其是中國地形圖和世界地形圖這兩大地圖。在利用地圖回歸課本方面，考生可把教材中重要的地圖整理出來，再加上配套的地圖冊，復印后變?yōu)楹诎左w，與高考圖表題的規(guī)格靠攏。然后直接把相關的知識點直接寫在復印后的地圖上，這也是一個很好的回歸教材的方法。
地理練習，建議考生多關注大題的答法，答題時遵循“點多量要精”的原則。地理，改卷老師一般按關鍵詞給分，所以回答地理大題時不妨多分點，每點一段，每段開頭先把關鍵詞擺出來，再往后填充。
至于錯題集，這是考生查缺補漏工程中很重要的環(huán)節(jié)。
物理：難易定題序，“三招”解實驗
物理選擇題考的知識性內(nèi)容的，如熱學、光學、原子物理等多屬于識記類的知識性內(nèi)容，運算比較少，建議考生熟記相關的基礎知識，把該拿的分拿到手。
物理實驗本質(zhì)上還是以書上的實驗原理為基礎，建議學生在復習時要熟悉課本的實驗儀器、步驟、結果等，做題時遵循“準確、安全、簡單方便”三大原則設計實驗。
在有限時間下要盡可能熟悉知識點，建議考生可以快速瀏覽每章節(jié)的開篇概述，邊瀏覽邊在腦中回憶書中相關知識點、公式、定理內(nèi)容，爭取在考前把基礎知識記牢。題量方面，程度較差的學生緊跟老師就好。
另外，解題時，要避免生、化、物順序的學科思維定勢。建議考生做題時按難易順序做題，不會做的先跳過去，有時間了再回頭解答。
化學：課本由厚到薄，練習不走“偏門”
越近高考，考生越要學會把書由厚變薄。
比如在復習化學相應板塊時，翻開書本目錄，通過目錄上提綱挈領地概要回憶這個章節(jié)講到哪些元素及元素化合物，各有何特性，邊回憶的同時邊寫出化學方程式，能大致回憶起來說明這個篇節(jié)復習比較到位;回憶不起來的再翻書強化。
化學實驗題有些類似填空題，沒有大段的演算及結論性過程，結果一旦出錯就不可挽回。不過高考考的多是在課本實驗基礎上“改頭換面”而來，所運用的原理不變、載體不變，所以考生要熟練掌握教材上的實驗器材、裝置、原理、步驟，在熟悉運用的基礎上以題論題。
另一個失分點就是化學元素符號、方程式的書寫。不少考生平時沒養(yǎng)成好習慣，寫元素符號時，把(銅)連筆寫成(鈣);寫化學方程式時，漏寫器標、沉淀符號等。有的同學因為書寫不規(guī)范而扣去的分數(shù)可達3～5分，這種失分是相當可惜的。
有能力的學生可以適當做一些新穎題型，對開拓思路有益處;但從高考角度來說，還是要重基礎，考生應根據(jù)自身情況安排，不能一味走“偏門”，追求偏、怪、難題。
生物：突破解題“攔路虎”
在最后50多天的時間里，應狠抓基礎知識，注意查缺補漏。面對薄弱的知識點，要選擇精力最好時復習薄弱板塊。
考生要重視知識點的內(nèi)在聯(lián)系，注重辨析易混淆的知識點，建構起知識網(wǎng)絡，讓所學的知識能夠融會貫通。
從現(xiàn)在起到5月中旬，多進行題型訓練。通過解題來檢測自己知識和能力的疏漏。對含糊的題目一定要多訓練，其中，遺傳變異、光合作用要進行分類訓練。訓練中可參考采取“5+2”的模式，即5道選擇題加兩道大題，既練解題能力，又練解題速度。
此外，要特別重視生物課本中的圖表(或練習中經(jīng)常出現(xiàn)的圖表)，多看多練多想，每年高考，生物20多分的實驗分析題，萬變不離其宗，原理均出自課本。
最后倆月你能否逆襲，取決于你現(xiàn)在每一次認認真真的付出?？彀涯嬉u漲分妙招實踐到位吧！
