家長幫助孩子提高高考成績的方法（二）
在方法（一）上網(wǎng)后，有一位讀者留言，他寫道：家長不懂學(xué)科并不代表不能幫助孩子提高成績、方法很重要“。我完全贊同這個(gè)網(wǎng)友的意見，家長只要明確這些方法的重要性，做一些指導(dǎo)就可以了，功課還是靠孩子自己去完成。
方法二、回歸課本、認(rèn)真研讀課本上的例題、練習(xí)題
課本上、教科書上有許多例題、練習(xí)題、作業(yè)題，高考復(fù)習(xí)還剩一個(gè)月的時(shí)間，考生一定要從題海走出來，回歸到課本中，重點(diǎn)研讀教科書中的例題，練習(xí)題。特別是北京的考生，今年高考試題的難度調(diào)整，命題專家一定會回歸到課本中，回歸到課本中的例題，練習(xí)題中，最終達(dá)到調(diào)整高考試題難度的目標(biāo)。其實(shí)即使沒有難度調(diào)整這個(gè)任務(wù)，高考命題也是一貫以課本為依托，這是不變的命題原則。
為了讓家長、考生重視回歸課本的重要性，回歸課本中的例題、練習(xí)題、作業(yè)題的重要性，我摘抄了幾段命題專家、評價(jià)專家的語錄，他們講的都是教科書與高考試題的關(guān)系，希望家長指導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，認(rèn)真落實(shí)。
摘錄：
高考命題原則之一：陌生之中考查熟悉；（注：考生最熟悉的就是課本）
高考命題材料在外，答案在內(nèi)；（注：“外”指的教科書以外，“內(nèi)”指的就是課本）
高考命題起點(diǎn)高，落點(diǎn)低；（注：低就低在課本上，落點(diǎn)在課本上）
高考命題依據(jù)：《考試大綱》《考試說明》
高考命題依托：教科書
高考試題源于教材，高于教材
既要重視基礎(chǔ)、又要突出思維、兩者的結(jié)合點(diǎn)在哪兒？結(jié)合點(diǎn)就在同學(xué)們每天都在面對但又不太重視課本上！高中不同時(shí)段看課本的方法也不盡相同，高考臨近，讀課本重點(diǎn)要看例題，看課本上的練習(xí)題、作業(yè)題。
從近幾年高考數(shù)學(xué)題來看，試卷中的大部分試題來源于課本，特別是基礎(chǔ)題，多是課本上的原題或者是課本中的典型例題改編而來，即便是綜合題、壓軸題，其解題思路和方法也可以在課本上找到原型。
高三復(fù)習(xí)要挖掘課本中典型例題的演變、引申和拓展，達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。
高考試題與課本的例題、習(xí)題有什么關(guān)系？高考復(fù)習(xí)時(shí)怎樣對待課本上的例題、習(xí)題？高考試題與課本上的例題、習(xí)題的關(guān)系，進(jìn)而形成高考命題的方法是：“高考試題植根于教材，來源于課本，著眼于提高?！?/span>
高考所有的考點(diǎn)，不管它擴(kuò)展、發(fā)散到什么程度，實(shí)際上這個(gè)答案一定在課本上、在教科書里。
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