高考對于每位考生而言，都可以算是人生中的一個(gè)重要“關(guān)口”，為了順利通過這一關(guān)卡，走上幸福順利的“康莊大道”，高三的復(fù)習(xí)至關(guān)重要。而到底怎樣才能有效的提高復(fù)習(xí)效率呢？零點(diǎn)高三這樣看：
1.“聽話”——緊跟老師的復(fù)習(xí)步調(diào)
在高三復(fù)習(xí)階段，零點(diǎn)高三認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是緊跟老師的復(fù)習(xí)，一句話就是“聽話”。也許有的考生看到這里，就會忍不住吐槽，“這么大的人了，還聽話，以為自己還小??！”可事實(shí)就是這樣，在復(fù)習(xí)備考階段，“不聽老師言，吃虧在高考”。因?yàn)樽鳛楦呷蠋?，基本上都?jīng)歷了幾次或是十幾次的高考授課了，絕對具有充足的高考經(jīng)驗(yàn)，其安排規(guī)劃的復(fù)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)度、順序等都是從以前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的。
而且隨著每年高考的改革變化，高三老師也會適時(shí)的滲進(jìn)復(fù)習(xí)中，對考生迎戰(zhàn)高考百利而無一害。因此，考生在高考備考中，一定要緊跟老師的復(fù)習(xí)步調(diào)，遵從老師的教誨，不要自以為是的自己盲目復(fù)習(xí)，結(jié)果可能就是在高考戰(zhàn)場中碰的“頭破血流”。
2.“復(fù)習(xí)”——貴在堅(jiān)持
高三一年除了最初的新課程學(xué)習(xí)以外，有的學(xué)校甚至在高中二年級就完成了所有的新課學(xué)習(xí)，在高三最重要的就是復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)。因此，對于高三來說，復(fù)習(xí)、考試、評講才是關(guān)鍵的關(guān)鍵。而且必須每天都要復(fù)習(xí)所有的學(xué)科，無論當(dāng)天的課程怎么安排，考生也要自己抽出時(shí)間對課程知識加以復(fù)習(xí)，這就需要考生制定詳細(xì)、合理、科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。包括：復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃、復(fù)習(xí)內(nèi)容規(guī)劃等，爭取做到計(jì)劃詳盡到每天什么時(shí)間段復(fù)習(xí)哪門學(xué)科，只要長時(shí)間堅(jiān)持，一定會提高復(fù)習(xí)效率的。
3.“考試”——重在查漏補(bǔ)缺
在高考前，考生會經(jīng)歷無數(shù)次的大考小考，許多考生會不理解為什么需要考這么多次試，不僅占用了復(fù)習(xí)時(shí)間，還會無形中增加考生的心理壓力。其實(shí)，考試不僅僅是為了分?jǐn)?shù)與排名，更多的是對知識、方法、能力、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)，是對高考的“演練”，是為了在高考前查漏補(bǔ)缺。
因此，考生要以正確的心態(tài)面對每一次考試，做到獨(dú)立完成，不要通過一些“不正當(dāng)”手段掩蓋自己的知識掌握漏洞，做出對自己復(fù)習(xí)效果的錯誤評估。因?yàn)椋呖记八械目荚嚩疾荒苷娴拇砟愕母呖?，一兩次考試成績的好壞，說明不了什么，考好了不證明你就沒有問題，考不好也不是說你徹底不行了。最終還是要在高考考場中“一決勝負(fù)”。
同時(shí)，考生在一次又一次的考試中，要學(xué)會歸納總結(jié)，尤其是注重基礎(chǔ)題的解答，因?yàn)樵诟呖贾凶觥皩Α睍龅念}得分才是取得好成績的關(guān)鍵。在高考中，閱卷老師也只會對你做“對”的題給分，而你做錯的題，或是沒有做的題不會扣分。所以，考生在平時(shí)考試中就要學(xué)會從總體出發(fā)，為了獲得更多得分，要懂得適時(shí)的放棄一些不會做的題。
考完之后，還要對錯誤的題目進(jìn)行分析總結(jié)，這時(shí)改錯本就是必不可少的備考“利器”，積累自己考試中會做”而做錯了的題目，有針對性的采用補(bǔ)救措施，避免在高考中再出現(xiàn)類似的錯誤。同時(shí)，考生還要經(jīng)常翻看錯題本，對一些已經(jīng)掌握了的不再錯的題目要加以刪除，高考前再次翻看錯題本，能有效避免高考中犯同樣的錯。
4.“交流”——對復(fù)習(xí)、心理都有用
一些考生錯誤的認(rèn)為，高三備考階段應(yīng)該“心無旁騖”、“一心撲在復(fù)習(xí)上”，將正常的交流都摒棄了。其實(shí)在備考復(fù)習(xí)階段，交流是非常重要的。無論是同學(xué)之間的交流，還是與老師、家長的交流，都有利于提高考生的復(fù)習(xí)效率，樹立正確的應(yīng)考心態(tài)。
尤其是對于心理的建設(shè)，交流更是功不可沒，當(dāng)考生復(fù)習(xí)靜不下心的時(shí)候，當(dāng)考生成績起伏很大的時(shí)候，當(dāng)考生復(fù)習(xí)遇到難題的時(shí)候，考生應(yīng)當(dāng)適時(shí)求助。尤其是要多和老師交流溝通，因?yàn)槔蠋煹慕?jīng)驗(yàn)豐富，一定知道如何幫助你，對你的高考更有利。所以，考生在緊張的備考階段，也一定不忘交流。
5.“身體”——高考取勝的關(guān)鍵
有人說，高考取勝的關(guān)鍵在于分?jǐn)?shù)，也有的人認(rèn)為是復(fù)習(xí)積累，而零點(diǎn)高三覺得高考取勝的關(guān)鍵在于一個(gè)健康的身體。俗話說，“身體是革命的本錢”，當(dāng)然也是高考取勝的“本錢”、“關(guān)鍵”。很多考生在備考階段，將全部時(shí)間、精力都花在復(fù)習(xí)上，而忽略了身體鍛煉，加上隨之而來的高考壓力，使得很多考生身體素質(zhì)極低，經(jīng)常感冒、咳嗽、精神不佳，最終導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率低下。
因此，考生在備考過程中，一定要充分利用好體育課、課間操這兩個(gè)時(shí)間段的鍛煉機(jī)會。尤其是在上午二、三節(jié)課之間的鍛煉，能很好的幫助考生調(diào)節(jié)大腦的疲勞感，讓考生以更好的精神狀態(tài)應(yīng)對后兩節(jié)課的復(fù)習(xí)。而在緊張的高三復(fù)習(xí)階段，還存在體育課就更加明白了，身體鍛煉一定不能放松，這能更好的幫助考生面對接下來繁重的復(fù)習(xí)備考，以及高考的重?fù)?dān)。
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