哈嘍大家好，我是你們專注于不專業(yè)的電影解說小麥~
韓國電影一向以敢拍、大膽著稱，這毋庸置疑。
它往往將人性最為丑惡的一面毫無保留的展現(xiàn)在觀眾面前，露骨程度讓人咋舌。
就像2011年由孔劉主演的《熔爐》。
該片以2000年至2004年發(fā)生在光州一所聾啞學(xué)校中的性暴力事件為藍(lán)本，所反映出的社會問題受到韓國國家的高度關(guān)注。
因此《熔爐》也被稱為“改變韓國國家的影片”。
《熔爐》
作為一部影視作品來說，能夠在供人娛樂的同時(shí)讓大家了解真相、改變社會的現(xiàn)實(shí)狀況，這已經(jīng)是莫大的成功了吧。
而今天小麥要和大家分享的這部韓國電影，雖然沒有達(dá)到《熔爐》那樣的高度，但卻同樣引人深思。
那就是2017年由吳藝雪主演的校園犯罪電影——《蚯蚓》。
吳藝雪也憑借在本片中的精彩演出受到了第54屆韓國電影大鐘獎最佳新人女演員的提名。
《蚯蚓》
說實(shí)話，每次小麥在寫這種類型的電影的時(shí)候都感覺無從下筆。
不是不喜歡，而是不敢面對。
總有一種電影能夠引人深思、催人警醒，很顯然，《蚯蚓》就是這樣一部電影。
它其中的很多東西都讓人無法言喻，如鯁在喉。
有人說難道校園暴力加上電影就能稱為佳片了嗎？
沒錯(cuò)，并不能。
《蚯蚓》
就像2018年的國產(chǎn)電影《悲傷逆流成河》一樣，它的模式也是校園暴力加上電影。
而最終豆瓣評分只有5.9分，連及格分?jǐn)?shù)也沒有達(dá)到。
但不得不承認(rèn)的是，它比起那些只會談戀愛的青春電影來說要好很多。
這部《蚯蚓》也是一樣。
雖然它比起《熔爐》來說相差得不是一星半點(diǎn)，簡直是兩個(gè)層次，但也算是比上不足，比下有余了。
《蚯蚓》
影片圍繞著李子若和她身患腦癱的父親李元術(shù)展開。
這對父女家境貧寒，主要的收入來源就是李元術(shù)在小攤上售賣一些針織品。
隨著李子若考上了首爾的貴族藝術(shù)高中，二人興奮不已，并搬到首爾安家。
然而噩夢也就此開始。
由于李子若從小在唱詩班長大，音域很高，很快便在學(xué)校里嶄露頭角。
也因如此，她被以惠善為首的一眾女同學(xué)嫉妒和欺凌。
堅(jiān)強(qiáng)好勝的李子若始終反抗著校園暴力，換來的卻是更加殘酷的回?fù)簟?/p>
在一次次精神和肉體上的雙重折磨之下，李子若終于承受不住，以自殺的方式結(jié)束了一切。
《蚯蚓》
校園暴力有多么可怕？也許只有親身經(jīng)歷過的人才能感同身受。
也許有些人會覺得電影畢竟是電影，不能與現(xiàn)實(shí)同日而語。
沒錯(cuò)，作為一部影視作品，它的確會有一部分演繹和夸張的成分，但不得不承認(rèn)，校園暴力在現(xiàn)實(shí)生活中仍然時(shí)有發(fā)生。
2017年9月1日，韓國釜山沙上區(qū)某工廠附近的胡同里發(fā)生了一起女中學(xué)生施暴事件。
兩名年僅14歲的女生毆打了另一名同齡女生，被打女學(xué)生后腦和嘴部均有撕裂傷，渾身血跡。
《蚯蚓》
施暴以后，其中一名女生讓被害者跪在地上，給她拍攝了照片，發(fā)給了自己的前輩。
并在短信中詢問道：“嚴(yán)重嗎？能進(jìn)監(jiān)獄嗎？”
字里行間完全不在意自己的施暴行為，就像一場“游戲”一般。
之后，短信內(nèi)容和照片都被人發(fā)布到了網(wǎng)絡(luò)上，引起了軒然大波，韓國國內(nèi)的主要媒體也都進(jìn)行了報(bào)道。
然而這只是韓國諸多校園暴力事件中相對來說情節(jié)較輕的，更有甚者竟然逼迫受害人喝香蕉牛奶味的沐浴液。
可怕的是，這些都不是影視作品中虛構(gòu)的橋段，而是現(xiàn)實(shí)生活中血淋淋的事實(shí)。
《蚯蚓》
在很多人的認(rèn)知當(dāng)中，孩子是人類的希望和未來，幾乎與犯罪沾不上邊。
殊不知十幾歲的孩子已經(jīng)擁有了獨(dú)立思考的能力，但是這種能力還沒有發(fā)育完全，致使很多孩子對于自己行為的是非對錯(cuò)模棱兩可，做事不知輕重。
于是在善良的同時(shí)，人性的罪惡也隨之而來，比如嫉妒、怨恨等等。
正是因?yàn)檫@個(gè)年齡段里的這種僥幸心理，才導(dǎo)致了那么多未成年人犯罪案件的發(fā)生。
也許很多觀眾在觀看完《蚯蚓》這部電影之后都會感嘆“熊孩子太可怕了”、“校園暴力太可怕了”，諸如此類。
但小麥更關(guān)心的是，這些校園暴力事件為什么會發(fā)生，這些孩子為什么會如此可怕？
《蚯蚓》
在我看來，一個(gè)孩子犯下的錯(cuò)誤與家長有著直接關(guān)系。
不論是電影還是現(xiàn)實(shí)，我們都會發(fā)現(xiàn)這些犯罪的孩子有著很大的共同點(diǎn)，他們不是疏于管教就是仗著家里有權(quán)有勢有錢就胡作非為。
我們總說有什么樣的家長就有什么樣的孩子，即便有些以偏概全的意思，可也不是完全沒有道理。
就像《伊甸湖》里以布萊特為首的那群少年一樣，大部分時(shí)間里我們只看到了他們?yōu)榉亲鞔?，影片最后才發(fā)現(xiàn)原來相比之下他們父母的行徑更加惡劣。
那些疏于管教的孩子容易演變出扭曲的心理，而那些家里有權(quán)有勢有錢的孩子則自認(rèn)為高人一等。
這樣的想法是怎么形成的？在我看來就是家長的觀念對于孩子的耳濡目染。
《蚯蚓》
很顯然，片中的這群施暴者都是屬于家里有權(quán)有勢有錢這個(gè)類型的。
他們瞧不起李子若，認(rèn)為她是社會底層的下等人，所以理所當(dāng)然去欺凌她。
其中最明顯的莫過于最開始喜歡又欣賞李子若的那個(gè)學(xué)長。
當(dāng)他得知了李子若家庭的真實(shí)狀況之后，仿佛自然而然就站到了施暴者的陣營里，甚至比起其他人更加惡劣。
因?yàn)榕c“下等人”有染的行為讓他感覺自己受到了侮辱。
《蚯蚓》
最諷刺的是，當(dāng)李子若試圖維護(hù)自己的合法權(quán)益時(shí)，卻被學(xué)校莫名開除。
當(dāng)李元術(shù)想為女兒討回公道時(shí)，卻伸冤無門。
有錢人就可以為所欲為，窮苦人就只能被百般凌辱，憑什么？
在我看來這不過是自詡高人一等的“意淫”罷了。
也許我們的身份、地位都大相徑庭，但作為一個(gè)人來說，不懂得尊重、分不清是非對錯(cuò)，有再多的錢也無濟(jì)于事。
將“人”字大寫的一撇一捺都忘得一干二凈，又怎能稱之為人呢？
《蚯蚓》
就像榮獲第72屆戛納國際電影節(jié)金棕櫚獎的《寄生蟲》那樣。
當(dāng)主角基宇將隨身攜帶的那塊石頭放進(jìn)水池里才發(fā)現(xiàn)，它與其他石頭并沒有什么不同。
也暗示了當(dāng)你脫下華麗的外衣，或者洗盡鉛華，人人都一樣。
說回這部《蚯蚓》。
觀看完之后，小麥?zhǔn)冀K疑問片名為何以“蚯蚓”二字命名。
也許它有兩重含義，一重是暗指像李子若和李元術(shù)這對父女那樣在社會底層苦苦掙扎的人。
另一重則是暗示影片結(jié)尾李元術(shù)將那些施暴者掛在魚鉤上沉進(jìn)湖里，洗清他們的罪惡。
《蚯蚓》
不管是哪一重含義，都讓人唏噓不已。
（本文由小麥看電影原創(chuàng)，如需借鑒，請務(wù)必標(biāo)識?。?/strong>
