教材特點
1、本套教材在系統(tǒng)編排語言知識的同時，注重激活學生已有的文化背景知識，并由淺入深地介紹英語國家的文化，培養(yǎng)學生對中西方文化差異的敏感性，寓思想教育于語言教學之中，提高學生對文化差異的鑒別能力，使學生逐步學會在實際情景中恰當而靈活地運用語言。
2、本套教材在目標設定、教學過程、評價等方面都突出以學生為主體，并尊重個體差異。
3、本套教材在編寫的體例設計、教學過程的實施等方面，側(cè)重于學生學習能力的培養(yǎng)，在學習的每個階段均考慮到學習者的需求，包括幫助學習者做出決策，即讓學習者“學會學習”。
4、采用任務型語言教學的編寫模式 ：
①語法知識結(jié)構(gòu)的有序呈現(xiàn)。
②教學內(nèi)容的真實性。
③教學活動的多樣性。
④任務鏈（Task Chain）的編寫模式
⑤建立系統(tǒng)的評價體系
01
六年級上冊
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03
七年級上冊
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05
八年級上冊
近期陸續(xù)上傳，敬請持續(xù)關注！
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07
九年級全一冊
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點擊音頻播放后如果沒有聲音，那是在緩沖。請稍等或等一遍播放結(jié)束后再點擊播放。
也請家長們及時關注我們，督促孩子們在課前預習及課余時間反復聽自己所學的音頻。
最后希望大家能夠給自己的親朋好友們分享，以便幫助更多的孩子提高英語水平。
