點評書法家
李步寧，字致遠(yuǎn)，別署知齋。墨象書院聯(lián)合創(chuàng)始人。畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院書法篆刻專業(yè)。現(xiàn)為中國書協(xié)會員、甘肅省書協(xié)省直工作委員會委員、甘肅省青年書協(xié)副秘書長、甘肅省書法院院聘書法家。
學(xué)書自述
老師好 我叫洪德民48，寫字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)五六年，以前寫隸書，張遷碑，曹全，但是落款不好，于是學(xué)習(xí)行書圣教序，這個有一年多，遇到的問題是離開了字帖自己落款還是不行，寫字目標(biāo)是養(yǎng)老。請老師指導(dǎo)。集王圣教序臨習(xí)指導(dǎo)
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對752個單字逐步分析講解
將字帖中相同的字歸納，羅列其不同寫法
打通每一個用筆，每一個結(jié)構(gòu)
墨相文坊 集王圣教序臨習(xí)指導(dǎo)，讓你臨帖更出效果
小程序
老師診斷
第一：運筆挺好，就是毛筆能走起來，對毛筆的駕馭能力可以。第二：你臨摹的集王圣教序感覺可以，小格子毛邊上的寫的還是蠻不錯的，比第一張宣紙的要好的多。整體的風(fēng)格到點畫形態(tài)，造型都不錯，說明你臨摹的能力相當(dāng)可以。第一個：你說你以前是寫隸書的，后來為了落款，才開始學(xué)習(xí)行書作品。從隸書往行書走的過程中，碑刻作品不能很好的反映筆法，對于行書要做到對毛筆的筆鋒很敏感，你現(xiàn)在不應(yīng)該直接去學(xué)習(xí)集王圣教序，而是應(yīng)該去學(xué)習(xí)墨跡作品。第二個：你對于行書的學(xué)習(xí)基本上是沒有概念，你用格子紙來寫字，在行書作品中，我們正確的學(xué)習(xí)方法，不會照著去寫，在行書中是有大有小，字與字之間，行與行之間的距離是都是不等的，那么裝在格子里面，就會陷入誤區(qū)。第一：你需要臨摹墨跡作品，如：趙孟頫，米芾，董其昌，陸游等，包括宋四家里的蘇東坡，黃庭堅，蔡襄，這些都是很好的入手，要從墨跡入手。從墨跡入手開始學(xué)習(xí)，就能夠得到筆法，解決了筆法問題，也就解決了你目前存在的問題。第二：建議去學(xué)習(xí)楷書，這樣結(jié)構(gòu)就會好一點，剛開始，不要直接從顏歐柳趙入手，可以學(xué)習(xí)其他的。第一個方法：你需要過渡，就是集字，先從字帖里集字，通過的集字寫出來。第二個方法：把字帖上的字，通過平時的臨摹、學(xué)習(xí)之后把它背下來，這個也是在書法的學(xué)習(xí)上的要求，如果是專攻的這種字體，盡可能的去把它背下來，雖然不能做到全部背下來，但是一定要對字帖熟悉。第三個方法：悟性好的人，通過臨摹，人家會感覺到字帖里的氣息，敏感的記下來，直接進(jìn)行書寫。針對你的問題，建議你學(xué)習(xí)的道路：
如果只想作為隸書的落款，這個問題比較好解決，直接轉(zhuǎn)移到墨跡上學(xué)習(xí)。
如果對行書有興趣，轉(zhuǎn)到墨跡上，進(jìn)行選擇，如趙孟頫或米芾，先學(xué)一些嚴(yán)謹(jǐn)、精到的行書，當(dāng)然清朝人的也是可以的，如：何紹基、趙之謙。
但對于你提到問題，臨摹還可以，離開字帖自己不會寫，其實這個不光是你遇到的問題，也是很多學(xué)習(xí)書法的人遇到的問題。
我們的觀念、眼光不一定要盯在歷史的幾個大家上身上，我們也可以把眼光放在二流、三流家身上，這樣有助于我們走的更高更遠(yuǎn)。
如果只盯著經(jīng)典作品，經(jīng)典太高，太難，離我們太遙遠(yuǎn)，我們根本無法達(dá)到跟古人對話，或者跟經(jīng)典作品心靈受惠，像白蕉、近當(dāng)代人的都可以借鑒。
雖然說取法乎上，借鑒是可以的，書法的縱向橫向的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是看你這個思維。
征稿啟示
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