大家都知道，學英語，單詞和語法很重要。這一點我完全認同。但學習英語僅僅靠單詞和語法是遠遠不夠的。
為什么這樣說呢？因為如果只是孤立地記憶單詞，孤立地學習語法規(guī)則，而不去掌握單詞和語法結構在具體語境中的使用習慣，是很難說出或寫出地道的英語句子的。
那么，怎樣才能掌握單詞和語法結構在具體語境中的使用習慣呢？最好的方法是背誦文章。文章給其中的單詞和語法結構都提供了恰當?shù)恼Z境，讓我們能夠了解它們在語境中的用法。而背誦文章的目的，則是讓我們把這些用法內(nèi)化為一種直覺，今后我們自己在說句子或寫句子時，就能調(diào)用這些直覺，寫出很地道語言來。
說到這里，有的朋友可能會問，背文章聽起來好難，只背句子不行嗎？我想說，只背句子其實未必比直接背文章輕松。想想看，背一篇有十句話的文章，和背十句相互毫無關聯(lián)的句子，哪個更難呢？我想，顯然是背誦十句相互毫無關聯(lián)的句子更難。因此，背誦文章其實比背誦孤立的句子更加容易。
不僅如此，文章所包含的信息量，其實也比同等數(shù)量的孤立句子要大，因為文章不僅包含了單詞和語法結構在句子中的用法，還包含了句子在段落和全文中的使用方式?？梢哉f，文章是各種語言現(xiàn)象的濃縮。因此，背誦文章是一種極為高效的英語學習方式。
關于背誦文章，我想談一談自己的經(jīng)歷。
我學英語開始背文章，是在上初中之前的暑假。在小學時，我的英語雖說不差，但也絕對不算突出。小學畢業(yè)后的暑假，家長給我報了一個英語班，15天的時間，每天8個小時，沒做別的事，就是把《新概念英語》第二冊前兩個單元的課文（共48篇）背了一大半。當時是背不下來不準回家的。我的背誦天賦大概算是比較差的，頭幾次課幾乎都是最后兩三個背完的學生之一。想放棄，但最終在父母的支持下堅持下來了。
十五天下來，背過的課文不能說是滾瓜爛熟，只能說有個大概印象，很多課文最后也只記得零零星星的片段。但神奇的是，一上初中，自己的英語就總是莫名其妙地保持在年級前幾名，考到年級第一也是常有的事。英語學習出乎意料地輕松，在學校學英語課上學的的大部分新內(nèi)容，要么能想起來在背過的課文中遇到過，要么感覺似曾相識，因而很容易就能記住。
初中時，課外背誦《新概念英語》一直堅持了兩年，背到了《新概念英語》第三冊，為自己的英語打下了很牢固的基礎。
通過背誦，我的記憶中就積累了大量的語言素材，所以寫作文時，經(jīng)常能夠有意無意地使用自己記憶中的經(jīng)典句式進行再創(chuàng)作。因為有了足夠的英語語言原始素材的積累，學習英語語法也變得十分輕松有趣，對別人而言冷冰冰的語法規(guī)則，在我這里都是對自己記憶中的語言素材進行再發(fā)現(xiàn)、再整理的過程，常有“噢，原來我之前背過的這句話在語法上是這樣解釋的啊”這種恍然大悟的喜悅。
在后來的中考中，我的英語拿了119分，據(jù)說是當年我們區(qū)英語四個最高分之一。高中之后去美國留學，在學習方面幾乎完全沒有經(jīng)歷任何語言上的困難。自己英語水平，尤其是寫作水平，也得到了學校教授和老師們的普遍認可，也使得我能夠在留學期間取得優(yōu)異的成績。所有這些，我一直認為，在很大程度上都應感謝當年自己在初中階段在背誦文章上下的功夫。
背誦文章，看上去是最笨的辦法，其實是學習英語的真正捷徑。早期可能要付出稍微多一點的努力，但最終自己會受益無窮。
一個英語學習者，在經(jīng)過足夠的文章背誦訓練之后，英語的記憶力變好了，在閱讀、看英劇美劇或是與英語母語使用者交流的過程中，甚至無需再刻意地背誦，也能自然而然地積累更多的語言素材，英語知識也會滾雪球般越滾越多，到那時，英語學習就會如呼吸般自然，自己的英語水平也會在不知不覺中達到自己當初難以想象的高度。
所以我覺得，背誦文章，可能是英語學習者可以對自己做出的最好的投資了。
