幸福在哪里?鳥兒說,在蔚藍的天空里；魚兒說,在無垠的大海里；花兒說,在廣袤的大地里；教師說,在平凡的三尺講臺上,在一雙雙天真明亮的眼睛里,在充滿歡聲笑語的校園里,在一本本寫滿稚氣的作業(yè)本中……
每天,一聲聲清脆的“老師好”伴隨著孩子們踏進校園；放學時,一聲聲稚嫩而又依戀的“老師再見”伴學子回家。當教師選擇了真誠、善良,與孩子為伍,給予學生滿腔的愛時,學生也會以一份真誠的愛來回報老師。疲倦時,送上聲聲關切的問候；過節(jié)時,發(fā)出情深意切的祝?！瓕τ诮處煹母冻鰜碚f,學生的愛是最大的安慰和補償。這幸福,源于學生真誠的愛與關心,源于學生的天真無邪、童真童趣。家長的支持、信任、尊重意味著對教師的教育能力、人格力量的肯定,是對教師辛勤勞動的承認和報償。這幸福,源于家長的信任、尊重和肯定。
記得有這樣一句話:“一位合格的教師,就是一盞燈,他的光不一定耀眼,但一定能夠長久地照耀著人一生的道路?！?br>
圖中間站著的是我們的小學魯老師，這30多年來，數千學生無時不關心和探望她，她總是樂津津的對人炫耀“桃李滿天下，就是我收獲的最大幸福。
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