一、將班訓(xùn)深入人心
開(kāi)學(xué)之初，我就收到學(xué)生家長(zhǎng)的短信，說(shuō)自己的孩子不自信，初入八中，有一些壓力，總覺(jué)得旁人都很厲害，而自己處處不如人，了解到這些信息后，我才發(fā)現(xiàn)新生剛進(jìn)校園，尤其是一些外專州的學(xué)生慕名而來(lái)，都有一種疏離感，校園是新的，教室是新的，食堂是新的，老師同學(xué)也是新的，一切都很陌生，當(dāng)初拼了命的想考到八中，進(jìn)校后就反而會(huì)有種迷茫，有種自卑，畢竟，能進(jìn)入這所學(xué)校的學(xué)生，至少是全州前800名的位次。為此，我的班級(jí)在第一節(jié)班會(huì)課就確定了班訓(xùn)：自信、自律、自強(qiáng)。只有六個(gè)字的班訓(xùn)，不僅僅是寫成書法掛在墻上，還要深入人心，所有的違紀(jì)或主題，都將圍繞班訓(xùn)展開(kāi)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)記得班訓(xùn)，時(shí)時(shí)以班訓(xùn)自勉。做一個(gè)自信陽(yáng)光的孩子，同時(shí)具備強(qiáng)大的自律性，我和學(xué)生們一起觀看了籃球明星科比的自傳，足球明星C羅的自傳，只有強(qiáng)大的自律，才能取得巨大的成功，成就輝煌的事業(yè)。
班牌
二、好班干不僅要選，更要用心培養(yǎng)
和許多班級(jí)做法一樣，班會(huì)課民主投票選舉班干，采用學(xué)生自薦和他薦的方式進(jìn)行，每人有三分鐘發(fā)言時(shí)間，并由全班同學(xué)投票選舉。然而，好的班干部不是選出來(lái)的，而是培訓(xùn)出來(lái)的。我班每周的班會(huì)課，前30分鐘均由班干部輪流發(fā)言，各崗位班委或通報(bào)、或表?yè)P(yáng)、或建議，再由全班決定班務(wù)事宜，而作為班主任，只是在有爭(zhēng)議的時(shí)候出來(lái)發(fā)言引導(dǎo)，而每天的班會(huì)課結(jié)束后，我們會(huì)有一個(gè)短暫的班干會(huì)議，我會(huì)點(diǎn)評(píng)每位班干的發(fā)言和做法，給他們支持和鼓勵(lì)、建議。久而久之，每位班干都盡職盡責(zé)，盡心盡力，班上的文明寢室越來(lái)越多，自習(xí)紀(jì)律也越來(lái)越好。班會(huì)課的最后十分鐘，則是交給表現(xiàn)最好的學(xué)生或者違紀(jì)的學(xué)生發(fā)言，或分享、或反思、或檢討，這已經(jīng)形成了班級(jí)傳統(tǒng)，例如一次凌興偉同學(xué)主動(dòng)找到我，要求在班會(huì)課上發(fā)言：反省自己的錯(cuò)誤，反思自己的缺點(diǎn)，給同學(xué)們說(shuō)了自己和爸媽鬧別扭的故事，意外的是，居然有女同學(xué)感動(dòng)到泣不成聲，這樣的班會(huì)課效果簡(jiǎn)直是太棒了，是不是比班主任一言堂好得多呢？是不是比我們班主任不允許這、不允許那好得多呢？
班長(zhǎng)組織工作
三、抓住每一個(gè)德育契機(jī)“小題大做”
每所學(xué)校的德育處都會(huì)主導(dǎo)一些主題班會(huì)，作為班主任，要抓住每一個(gè)德育契機(jī)，不要讓它流于形式，例如衛(wèi)生：我們班打掃的學(xué)習(xí)的逐夢(mèng)大道，大道兩旁的大樹(shù)總會(huì)掉落樹(shù)葉，學(xué)生們總是抱怨很難打掃。在一次被德育處例行檢查通報(bào)后，我抓住這次通報(bào)開(kāi)展了“一屋不掃，何以掃天下？”為主題的班會(huì)，我們掃的是逐夢(mèng)大道，上面走的不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，還有一些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，以及千千萬(wàn)萬(wàn)追逐夢(mèng)想的學(xué)子，我們沒(méi)掃一下，就是掃清我們逐夢(mèng)路上的障礙，就是掃走一切夢(mèng)想的畔腳石，每當(dāng)你回頭看到自己的勞動(dòng)成果，你會(huì)感慨：沒(méi)有什么能夠阻擋我們追夢(mèng)，我們將一往無(wú)前，戰(zhàn)無(wú)不勝！自此以后，我班的勞動(dòng)衛(wèi)生沒(méi)有再被德育處扣過(guò)分。而學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、12.9歌詠比賽等，我們都認(rèn)真參加，全力以赴，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，更重要的，是我們從中學(xué)會(huì)了許多課本上學(xué)不到的東西。而對(duì)于學(xué)生的違紀(jì)，我們要“小題大做，大作文章，上綱上線”，例如：學(xué)生被宿管老師通報(bào)批評(píng)了，我就請(qǐng)來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生一起去承認(rèn)錯(cuò)誤，并寫下檢討和保證，讓宿管老師對(duì)我班的學(xué)生認(rèn)識(shí)有所改觀，要做最安靜最文明最禮貌的寢室。
教室一角
四、因材施教，注重感情投資
學(xué)生是人，老師也是人，人與人之間需要的是相互尊重，平等對(duì)話。班上有一位性格內(nèi)向、孤僻的學(xué)生，下課后總是一個(gè)人跑到食堂，去郊游時(shí)也不合群，對(duì)這個(gè)學(xué)生，我總是喜歡擁抱他或者拍打他的肩膀，跟他說(shuō)話我總是緊緊地纏住他的頭，拉近與他的距離，慢慢地，他開(kāi)始對(duì)我微笑，他也慢慢變得開(kāi)朗，月考后他會(huì)主動(dòng)到我辦公室去查看成績(jī)，并問(wèn)我一些問(wèn)題。還有一位女同學(xué)則是有心理問(wèn)題，她總是說(shuō)她晚上失眠，睡不著，說(shuō)自己抑郁，我和她談心，用我自己的故事去開(kāi)導(dǎo)她，有一天晚輔導(dǎo)時(shí)我悄悄塞給她兩包綠茶，寫一張紙條說(shuō)這是有助于睡眠的，你試一試。第二天她就跑來(lái)告訴我，她睡得很好。當(dāng)然了，班主任一定是有付出和奉獻(xiàn)的，例如開(kāi)學(xué)一個(gè)學(xué)期，我就已經(jīng)去了三次市醫(yī)院，都是為了學(xué)生忙前忙后，這些，雖然累，可是這些故事會(huì)成為學(xué)生生命中最重要的組成部分。
徐老師和學(xué)生燒烤
最后，班主任工作是很難做好的，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，我們永遠(yuǎn)在這條路上。待遇雖然微薄，工作雖然繁瑣，可是能成為這么多朝氣蓬勃的年輕人生命中的重要組成部分，累并快樂(lè)著，渡人則是渡己，親愛(ài)的同仁們，你覺(jué)得呢？
聯(lián)系客服
