家庭育兒媽媽課堂（ID：CandyBook8）
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現(xiàn)代家庭，尤其是寶爸媽都是上班族的，基本由爺爺奶奶或外公外婆幫忙帶小孩。首先父母幫忙帶孩子放心，他們勢必全心全意，不會出差錯；其次和父母一起，自己的生活飲食各方面都能得到照顧，一家人其樂融融；再者，父母帶孩子也能夠節(jié)省請保姆的費用，減少家庭開支。
當(dāng)然，在享受甜蜜溫馨的天倫之樂的同時，也可能遭遇育兒方面的種種沖突。
大部分老人的思想還停留在計劃經(jīng)濟(jì)的時代，各種觀念與現(xiàn)代年輕人有很大的差異。我們家在育兒方面也經(jīng)歷了不少的沖突與磨合。
沖突1
穿衣
孩子一出生，老人的觀念就是一定要拿棉被捂著不受涼。我的孩子出生是四月底，深圳的天氣已經(jīng)熱起來了，在醫(yī)院的那兩天，因為我躺在床上不能行動，眼看著孩子被媽媽和婆婆裹上三層棉被，熱得滿臉通紅。
一出院，我不由分說給孩子除掉被子，換上夏衣，讓他自由活動。對于我這樣的“反叛”行為，父母很生氣，不停地念叨：“這樣會感冒的”、“小孩必須要穿多啊”、“你怎么就不聽我們的話呢”。
沖突2
吃飯
孩子三個月的時候，父母就想給孩子吃飯。我是純母乳，當(dāng)然是壓著父母不讓喂。到他快六個月的時候，才開始添加輔食。對此，父母頗有怨言，覺得我餓著孩子了。
另外，孩子很調(diào)皮，看到漂亮的碗和勺就想伸手拿，我希望借此開始訓(xùn)練他自己吃東西。
因此，每次我喂食的時候，都讓孩子多學(xué)自己拿，哪怕舀不到，也能夠培養(yǎng)他的動手能力。孩子每回都把米粉糊得滿臉都是，我和寶寶爸爸的反應(yīng)就是笑并且鼓勵他。
可是父母一看到，就會說“哎呀，你們怎么回事啊，怎么能讓他這樣亂玩，太不像話了！”然后父母就會接過來喂，他們一人緊緊捏住寶寶雙手，另一人拿勺子一口接一口的喂，三兩下就喂完了，父母還驕傲地說：“你看，我們這樣喂得多快，他又不會弄臟衣服，多好！”
沖突3
玩
小孩子的天性就是好動，六個月以后他開始自己慢慢地有意識地去探索這個世界。
我能做的就是盡量減少家里的危險區(qū)域和物品，讓他能夠安心自在地玩。
比如口欲期他喜歡什么東西都放進(jìn)嘴里，我們的做法是讓他拿著但是跟他說道理，說這個有什么危險，寶寶吃了會有什么后果，然后慢慢地引導(dǎo)他去拿別的安全的東西。
父母的做法卻是簡單粗暴，“不行！不可以玩！不聽話打屁股！”然后就將他一把抱走，結(jié)果就是寶寶很生氣，大哭大鬧一場。
反思成因
豁然開朗
類似這樣的沖突在生活中還有很多，我們會為各種小事而爭執(zhí)，有的時候甚至吵起來，雙方都覺得很生氣，都會想“為什么你不按照我的來”。
但是隨著孩子越發(fā)長大，作為晚輩，我也開始反思自己。有時候靜下心來，換個角度想想，作為父母的我們和作為祖父母的他們，我們的出發(fā)點何嘗不都是愛孩子，為了孩子好呢？
比如穿衣。在父母那個年代，自然條件惡劣，家庭貧困，往往一件衣服幾個孩子輪著穿。所以，他們理解的愛孩子就是讓他盡量穿暖和，這樣才不會生病，不生病才不會給家庭帶來負(fù)擔(dān)。
然而，現(xiàn)在我們的生活條件好了，孩子的衣服春夏秋冬都齊全，我們要做的不是穿得越多越好，而是學(xué)會適量增減衣服，讓孩子更好的適應(yīng)環(huán)境。
比如吃飯，以前的母親哺乳的多，但是因為以前生活條件差，營養(yǎng)跟不上，光靠母乳孩子根本沒有營養(yǎng)，所以過早的就要給孩子吃飯，吃油和鹽，以前說養(yǎng)個“大胖小子”，那可是人人羨慕的。
而現(xiàn)在，生活條件好，從懷孕起媽媽們都能得到很好的照顧，因此，孩子基本上不存在缺乏營養(yǎng)的問題，反而要給他們的腸胃減負(fù)，做到營養(yǎng)全面，自然成長。
再說到玩耍。專注力、科學(xué)培養(yǎng)，這些詞以前哪懂，能夠吃飽穿暖便是幸福。
現(xiàn)在的父母受文化教育程度高，對孩子的培養(yǎng)自然更加用心。長輩阻止孩子觸碰他們認(rèn)為危險的東西，其本質(zhì)還是因為愛孩子，害怕孩子受到傷害，只能說是方法用得不太恰當(dāng)。
明白了這些道理，我便經(jīng)常和父母交流，還購買了不少書籍，請父母一同學(xué)習(xí)。
再加上實踐的證明，看到孩子健健康康的成長，并沒有因為我們的“任性”而造成他們擔(dān)心的后果，老人也逐漸能夠接受我們的一些觀念，沖突和矛盾便越來越少。
生命就是世代傳承，生活就是柴米油鹽醬醋茶，磕磕碰碰，平平安安。
孩子長大了，父母便老了，作為中堅力量的我們，是時候承擔(dān)起家庭的責(zé)任，養(yǎng)育孩子，孝敬父母。
兩代觀念的差異還需要靠我們?nèi)ト诤?，因為，愛是我們共同的語言。
