一模成績(jī)不理想，機(jī)會(huì)在哪？

中考一?？荚囈呀?jīng)結(jié)束，接下倆各個(gè)學(xué)校都開啟了家長(zhǎng)會(huì)模式，師兄在此也寫一點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望給家長(zhǎng)，給學(xué)生一點(diǎn)急需的幫助。

一模后有一些同學(xué)成績(jī)不那么理想，再結(jié)合長(zhǎng)期以來的一個(gè)傳言“一模成績(jī)基本就是中考成績(jī)”，使得部分家長(zhǎng)和同學(xué)心里有點(diǎn)消極，以師兄經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)來看，寫一些經(jīng)驗(yàn)看法，希望能給這些同學(xué)和家長(zhǎng)一點(diǎn)啟發(fā)。

01回答兩個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生共同的疑問

1、一模成績(jī)不理想，還有沒有機(jī)會(huì)？

有

2、機(jī)會(huì)大不大？

機(jī)會(huì)不存在大不大的問題，而只有抓不抓的問題，現(xiàn)在時(shí)間有限，機(jī)會(huì)非常難抓。

為什么有機(jī)會(huì)？

因?yàn)榭荚囀且患?，是一件看分?jǐn)?shù)的事。這件事情是一件在考場(chǎng)上答對(duì)了就得分的事，考試是不管你是在去年會(huì)的還是今年會(huì)的，昨天會(huì)的還是今天會(huì)的，即使是在考試前的那一瞬間會(huì)了也能拿到對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

為什么難抓？

因?yàn)橹锌疾皇强家粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)題目，而是五科，幾百道題，幾百個(gè)知識(shí)點(diǎn)及常見結(jié)論，還有很多隱性的能力。而這每一個(gè)都對(duì)應(yīng)著一定的分?jǐn)?shù)。難就難在量比較大，時(shí)間短，任務(wù)重。

機(jī)會(huì)怎么抓？怎樣才能抓住最后提升的機(jī)會(huì)？

作為考生，必須靜下心來做這幾件事

全力攻克薄弱點(diǎn)

千萬不要用粗心、忘記了、大意了、狀態(tài)不好等掩蓋錯(cuò)誤，耐下心來研究這些錯(cuò)誤所反應(yīng)的問題。錯(cuò)的地方涉及到的知識(shí)點(diǎn)里一定有自己薄弱的地方。大多數(shù)孩子一道題的對(duì)錯(cuò)，都在會(huì)與不會(huì)之間，很模糊。所以孩子很少承認(rèn)自己不會(huì)做。如果會(huì)的有80%的話，仍然有20%的概率出錯(cuò)，所以承認(rèn)自己不全會(huì)不是一件丟人的事。

檢查知識(shí)點(diǎn)最簡(jiǎn)單的方法就是不放過一個(gè)錯(cuò)題，甚至于不放過自己蒙對(duì)的題，能夠自主去研究這些內(nèi)容的孩子，學(xué)習(xí)一定不會(huì)差。無論你錯(cuò)的題多么的少，越復(fù)習(xí)越會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn)。到達(dá)一個(gè)程度后慢慢不會(huì)的會(huì)越來越少。

任何一個(gè)拔尖的學(xué)生都不可能說自己對(duì)于某個(gè)內(nèi)容百分之百全會(huì)，只不過他們有更好的應(yīng)對(duì)方法，并及時(shí)改進(jìn)。所以千萬不要用粗心等理由掩飾錯(cuò)誤，這是無意義的事情。

調(diào)整試卷偏頗對(duì)心態(tài)的影響

這主要針對(duì)一模的成績(jī)和平時(shí)成績(jī)偏差特別大的同學(xué)。85%+的一模試卷會(huì)出現(xiàn)偏頗性，原因在于一模的存在是為了讓大家了解到自己復(fù)習(xí)的不是那么完美。大多數(shù)試卷都會(huì)設(shè)置幾道比較難的題，來控制平均分。而我們一定要調(diào)整試卷偏頗對(duì)自己心態(tài)的影響。

重視名次而不重視絕對(duì)分?jǐn)?shù)

無論中高考，所謂的分?jǐn)?shù)線其實(shí)它是名次線。

正常情況下，一個(gè)學(xué)?；虻貐^(qū)的成績(jī)會(huì)呈現(xiàn)正態(tài)分布，考的高和低的都很少。如果試卷很難，對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不高的孩子幾乎沒影響，對(duì)平時(shí)考得不錯(cuò)的孩子影響最大，而對(duì)于最高的那部分人影響就很少。

如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子試卷難名次上去了，試卷簡(jiǎn)單名次下去了，大概率說明孩子還是學(xué)的不錯(cuò)的。

所以千萬別說這次試卷簡(jiǎn)單，我沒考好，是別人基本功好考的更好。你需要提高你的基本功；千萬別說這次試卷太難，我沒考好，是你的綜合應(yīng)用需要提升?？傮w來講大多數(shù)人的排名都是穩(wěn)定的，排名變化不大就不用慌。

如果一?？嫉暮芎?，要研究是試卷太簡(jiǎn)單的了，還是真的提升了，提升的原因到底是自己做了什么；如果一?？嫉牟缓?，要研究是試卷太難了，還是真的下降了，自己又需要在哪里突破？

明確目標(biāo)一分一分找回來

第一步，目標(biāo)量化

例如A同學(xué)，想考x中。了解到往年分?jǐn)?shù)線之后。這時(shí)候名次不可量化，但是目標(biāo)一定要量化。對(duì)于往年分?jǐn)?shù)線，A同學(xué)要靠數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、歷史、思品綜合達(dá)成目標(biāo)。所以要按比例折算他需要的各科成績(jī)、

第二步，自我評(píng)估

分析自己一模的成績(jī)

第三步，目標(biāo)一分一分找

一般來說都會(huì)從優(yōu)勢(shì)學(xué)科抓起，對(duì)于數(shù)學(xué)可能你已經(jīng)很難提升了，物理需要提升6分。相應(yīng)的劣勢(shì)學(xué)科，語文和英語多考10分。這時(shí)候數(shù)字評(píng)估結(jié)束了。而這時(shí)候問題才是真的來了，這16分具體怎么來呢？

對(duì)于語文，基礎(chǔ)少錯(cuò)3分，作文多得兩分。

對(duì)于英語，完型填空找回2分，閱讀多得3分。

………………

對(duì)于家長(zhǎng)：家長(zhǎng)要避免加重孩子的心理負(fù)擔(dān)

家長(zhǎng)在中考前如何做好輔助工作，中考臨近，家長(zhǎng)想幫孩子，能想到的無非兩點(diǎn)：一是物質(zhì)上的，二是精神上的。物質(zhì)上不用說家長(zhǎng)都是到該怎么做了。心理上是最難辦的問題，為了減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)都不停地向孩子強(qiáng)調(diào)：“你放心大膽地去考，能考多少是多少，只要你努力了，我們是不會(huì)怪你的。”

其實(shí)，這些行為都是加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。一般女孩發(fā)揮的穩(wěn)定性要比男孩差一點(diǎn)，但總的來說，考生心理都比較細(xì)膩，這時(shí)候翻來覆去地安慰，無異于告訴孩子，我很在乎這件事，你一定要考好。

在此建議：其實(shí)中考就是學(xué)生考過的無數(shù)次考試中的一場(chǎng)，家長(zhǎng)平常干嘛現(xiàn)在還是干嘛去，不用刻意把家里弄得很安靜，把氣氛調(diào)得過于緊張。

最后希望師兄的建議對(duì)家長(zhǎng)有用，同學(xué)們都中考順利！