2歲后自我意識和自主愿望顯著增強
寶寶2歲后，大人會感到他開始有脾氣了，不如意、不順心就會發(fā)脾氣，甚至耍賴和亂扔?xùn)|西。這都是很普遍的行為表現(xiàn)，他們往往不是故意的，只是在成長！此時，他們不再停留在只對周圍環(huán)境感到好奇的階段，而是開始有意識地通過與環(huán)境相互作用來解決一些問題，甚至開始通過反復(fù)嘗試與犯錯來獲得根據(jù)因果關(guān)系進行思考的能力，從而對環(huán)境產(chǎn)生有意義的影響。簡單來說，他們不再逆來順受，開始出現(xiàn)“反抗”，知道說“不”。
身體發(fā)育與智力發(fā)育不同步
兩歲寶寶的身體發(fā)育與智力發(fā)展之間存在著差距，一般來說，后者先于前者。也就是說寶寶的身體功能的發(fā)展尚未趕上心智技能的發(fā)展。例如，在玩積木的時候，寶寶可能非常清楚想要搭一個什么東西，但他沒法很好地控制自己的手將積木一塊一塊地壘起來拼搭出自己想要的形狀，又或者他知道手里拿的拼圖應(yīng)該放在哪里，可他就是不能很好地將拼圖放進去。這種身心不一致的沮喪感，讓寶寶非常不開心，恰恰這個時候他控制情緒的能力又很弱，很容易就大鬧一場。
爸爸媽媽該如何去應(yīng)對呢？
1、讓他鬧一會兒，不要急著去理他
當(dāng)寶寶無理取鬧、大哭大鬧時，任何的安慰、講道理，甚至批評都是蒼白無力的，那么，索性就讓他去鬧吧，盡力制造一個美好的畫面——你在鬧，我在笑。孩子不會一直鬧，等到他安靜下來，再去給他一個擁抱，然后慢慢溝通，看他到底需要什么幫助。
2、幫助他用語言表達自己
等到寶寶平靜的時候，問他剛才是不是因為某件事沒有滿足？問他“是不是生氣、難過”。父母得到確認后，可以和寶寶這樣說：“下次你可以直接告訴爸爸‘我很生氣’，你不說光哭爸爸媽媽是不會理你的。”當(dāng)寶寶善于用語言表達自己的時候，父母也就可以用語言和他們進行溝通。
3、讓寶寶做“選擇題”會容易的多
當(dāng)寶寶無理取鬧時，父母切勿這樣回應(yīng)：“你到底想干嘛？你到底想要什么？”如果寶寶說了，你又滿足不了他，那就不要這樣說，可以直接把你能接受的結(jié)果告訴他，讓他從其中選一個，比如“你要紅色小汽車還是藍色小汽車？你今天只能買一個?！薄跋缺г僮约鹤撸€是先自己走然后再媽媽抱？”
心理學(xué)家認為，當(dāng)寶寶自己可以自由選擇的時候，他們會最大限度內(nèi)化自己的行為，并且對自己的選擇賦予更多的責(zé)任，這樣行動力也更強。此外，讓寶寶做選擇題不但可以先穩(wěn)住情緒激動的寶寶，還能緩和下當(dāng)時的混亂狀況，又達到我們的目的，而寶寶還會得意地以為是自己的主意。
4、無關(guān)乎原則的事情，就讓寶寶自己去作主
這樣有利于培養(yǎng)寶寶的獨立性。一個孩子精神獨立，首先要有獨立生活的能力。2歲孩子的探索欲很強烈，父母可以給予他們最大限度的自由，這樣不會破壞寶寶的好奇心。終究有一天，他們要獨自去面對這個世界，所以獨立是一項必要的技能。
