學(xué)習(xí)不就那點(diǎn)事兒嘛！有什么難的??？問題是，這個(gè)世界上居然有很多人，很怕“學(xué)習(xí)”，很恐懼“學(xué)習(xí)”，覺得學(xué)習(xí)很難，學(xué)習(xí)很神秘，學(xué)習(xí)是很不容易的事情。有把學(xué)習(xí)當(dāng)魔鬼供的，也有把學(xué)習(xí)當(dāng)神仙捧的?？傊?，這學(xué)習(xí)真的是一件不容易的事情。有時(shí)候，讓我都不敢相信，有些人還要故意妖魔化學(xué)習(xí)，神秘化學(xué)習(xí)，還真有無數(shù)家長和學(xué)生上當(dāng)。不管怎么說，學(xué)習(xí)是許多人心里的痛。 就讓我們看看痛在哪里？ 在學(xué)生時(shí)代，你有沒有曾經(jīng)覺得自己怎么學(xué)都不會(huì)超過某個(gè)人？ 有沒有覺得自己無論如何努力都可能學(xué)不好數(shù)學(xué)或是其他什么科目？ 有沒有覺得自己天生就不應(yīng)該學(xué)習(xí)？ 在現(xiàn)在，有沒有覺得自己今天不夠成功就是因?yàn)楫?dāng)初沒有學(xué)習(xí)好？ 或者干脆有這樣的現(xiàn)象，父母的學(xué)生時(shí)代非常棒，但孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)很不理想，這時(shí)候，父母在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常有這樣的體會(huì)，我給你說的功夫都背會(huì)了，你怎么還沒有記住??？想當(dāng)初我一下就學(xué)明白了，為什么到你這里怎么教都教不會(huì)啊？ 總之，小時(shí)候沒學(xué)好的對學(xué)習(xí)一直有害怕的感覺，小時(shí)候?qū)W的好的人又對孩子的學(xué)習(xí)有恐慌的感覺。真成了學(xué)習(xí)恐慌。 而學(xué)習(xí)真的很難嗎？真的那么令人煩惱嗎？ 其實(shí)學(xué)習(xí)有什么難的？讓我告訴你學(xué)習(xí)的密碼吧。 學(xué)習(xí)好的同學(xué)，或者覺得學(xué)習(xí)不難的人都滿足以下幾點(diǎn)： 1、智力正常。 關(guān)于這點(diǎn)不需過多解釋，一般人都明白。大約有20%的學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出是階段性的不同程度的學(xué)習(xí)困難和障礙，這個(gè)過程可能會(huì)伴隨大約3%的學(xué)生一生。遺憾的是，有很多學(xué)生卻未能得到良好發(fā)展，其根本原因就是忽略了在關(guān)鍵時(shí)期的訓(xùn)練。好比假性近視最終演化為真性近視。很多人真的變成了學(xué)習(xí)上弱者，從而喪失了許多機(jī)會(huì)。 2、目標(biāo)明確。 沒有目標(biāo)的人是可恥的。網(wǎng)友戲云：忙的時(shí)候虐身，閑的時(shí)候虐心。而對于沒有目標(biāo)的孩子來說，沒有忙的時(shí)候，只有閑的的時(shí)候，卻在虐身。為什么？因?yàn)闊o心。關(guān)于為什么學(xué)習(xí)的問題，許多家長和老師給的建議太物質(zhì)和功利了，什么好工作啊、好大學(xué)之類的。似乎人們不喜歡說虛的那套，可偏偏這個(gè)問題不能實(shí)，實(shí)了就做不成了。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)有太多的樣本證明不上大學(xué)也一樣可以耀武揚(yáng)威。太容易激碎和顛覆孩子們的想法，所以不可靠的目標(biāo)是沒有價(jià)值的。人之所以和動(dòng)物有區(qū)別，其實(shí)就差那么一點(diǎn)東西——目標(biāo)。 3、喜歡反思。 人不是圣賢，即使圣人也會(huì)出錯(cuò)。但圣人和俗人的區(qū)別就是喜歡反思，喜歡找自己的不足，喜歡改變自己的不足。對于一個(gè)學(xué)生來說，是不是能做到“有錯(cuò)必糾，有疑必究”，是衡量是否能成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者重要尺度。但我們多少次幫助孩子欺騙自己，說什么下次注意，以后小心等無關(guān)痛癢的話來?？偸腔乇茏约旱臒o知，羞于承認(rèn)自己的失敗，不愿面對自己的問題。讓掩蓋和粉飾成為我們最關(guān)心的生活。后果很簡單：現(xiàn)在不覺得丟人，總會(huì)在以后丟人；在自己人面前不丟人，在外人面前會(huì)丟人。 備注：關(guān)于問題我總結(jié)了一些碎片。1、如果正確地處理問題，那問題就是進(jìn)步的臺(tái)階；如果錯(cuò)誤地處理問題，那問題就是失敗的電梯。2、看待問題的不同，也就造成了不同的結(jié)果。3、問題的出現(xiàn)很正常，不正常的是我們成人不能很好地解決問題。4、為什么高分低能？因?yàn)槲覀冎唤邮軘?shù)字化的成績，沒學(xué)會(huì)接受和問題一起到來的成長。 4、時(shí)間感覺 想成為時(shí)間的主人，還是時(shí)間的殺手，完全取決于你自己。對待時(shí)間的態(tài)度，以及對時(shí)間的感覺，是成就一個(gè)人的要素。如果一個(gè)學(xué)生喜歡時(shí)間，對時(shí)間很敏感，就象少年喜歡美麗的姑娘一樣喜歡時(shí)間，那么他的人生一定很精彩。反觀我們的教育者是如何培養(yǎng)學(xué)生對時(shí)間的感情呢？不是慢怠隨意，就是過度超限。孩子要么懶散隨意，拖沓盲目，要么從早到晚，片刻不停。都是在摧殘我們孩子對時(shí)間的感情。 凡具備此四點(diǎn)者，都是學(xué)習(xí)的高手，也是生活的高手。 其實(shí)學(xué)習(xí)就這點(diǎn)事。對于家長來說，做父母的就做該做的，不做不該做的，千萬別越界，那么對孩子來說，學(xué)習(xí)就不是事。對于學(xué)生來說，如果父母境界不夠，那你就想辦法自救。對照這四點(diǎn)，一定能輕松晉級(jí)。 |
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