專升本擴(kuò)招、研究生擴(kuò)招，在這個(gè)整體學(xué)歷呈現(xiàn)上升趨勢(shì)的就業(yè)環(huán)境中，很多師范本科生開(kāi)始糾結(jié)了，特別是在普通本科就讀的師范生，不知道自己要先考研，還是先考編制，到底哪個(gè)會(huì)更好一些呢？說(shuō)來(lái)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題每個(gè)人都會(huì)有不同的答案，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，更加建議先考研，而不是先考編制。當(dāng)然，不管是考編，還是考研，都會(huì)有其優(yōu)缺點(diǎn)存在。
本科師范生直接考研的優(yōu)點(diǎn)
一般來(lái)說(shuō)，考研過(guò)后，起點(diǎn)會(huì)比較高，符合就業(yè)潮流，畢業(yè)以后，想要進(jìn)入大城市當(dāng)老師的可能性大大增加，還可以進(jìn)入到小城市當(dāng)高中老師。并且，可以緩解本科畢業(yè)時(shí)所產(chǎn)生的就業(yè)壓力。而且考研以后，去到事業(yè)單位工作，研究生學(xué)歷都會(huì)有對(duì)應(yīng)的補(bǔ)貼、補(bǔ)助金，在轉(zhuǎn)正定級(jí)時(shí)，可以直接進(jìn)入“中職”職稱評(píng)定，本科畢業(yè)的情況下，要想拿到中級(jí)職稱，或許需要花費(fèi)10年的時(shí)間，這并不是在開(kāi)玩笑，存在這樣的可能性，而且還需要一些“天時(shí)地利人和”的機(jī)會(huì)才行，不然，晉升會(huì)有比較大的困難。
本科師范生直接考研的缺點(diǎn)
要讀研究生，最少需要三年的時(shí)間，而且有可能需要花費(fèi)更多的時(shí)間才能成功就業(yè)，找到一份較好的工作，如果是普通家庭或者是貧困家庭，無(wú)疑是加重了家庭經(jīng)濟(jì)的壓力，將會(huì)面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。而且，這個(gè)年齡已經(jīng)到了談婚論嫁的年齡，這個(gè)時(shí)候選擇結(jié)婚生子，生活也會(huì)有很多挑戰(zhàn)，失去一些機(jī)遇，放棄本科就業(yè)時(shí)的一些優(yōu)惠政策。
本科師范生直接考編的優(yōu)點(diǎn)
不得不說(shuō)，直接考上編制的情況下，能夠有效緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，職業(yè)發(fā)展變得明朗化，一個(gè)普通家庭或者是貧困家庭，培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生并不容易，需要付出很多的艱辛和汗水。不少家庭往往希望孩子能夠在大學(xué)畢業(yè)后選擇就業(yè)，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力，有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入。毫無(wú)疑問(wèn)，考編能夠在短期內(nèi)解決這個(gè)棘手問(wèn)題。
本科師范生直接考編的缺點(diǎn)
很多普通二本師范生只能選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)就業(yè)，雖然一些師范大學(xué)在當(dāng)?shù)爻鞘械挠绊懥Σ坏?，有些?yōu)秀畢業(yè)生可以直接到城市中小學(xué)進(jìn)行任教，但大多數(shù)畢業(yè)生都拿不到優(yōu)秀畢業(yè)生的資格。而且，每年師范生考取事業(yè)編制的教師競(jìng)爭(zhēng)激烈程度較大，這就使得一部分參與競(jìng)爭(zhēng)的人，最終選擇了特崗教師，走特崗教師這條路，需要去比較偏遠(yuǎn)、落后的地區(qū)待3年，才能重新參加本地的教師考調(diào)，進(jìn)行二次競(jìng)爭(zhēng)。
此外，在評(píng)職稱上，也會(huì)受到不小的影響，一般本科生的專業(yè)技術(shù)崗位為二級(jí)教師，而在工作5年后，有條件的情況下，可以參加一級(jí)教師的評(píng)聘，但這種可能性比較低。不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的生源質(zhì)量并不是很好，要拿到好的教學(xué)成績(jī)非常困難，鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)聘指標(biāo)數(shù)少，一般想要讓自己的職稱往上面走一級(jí)，非常不容易。說(shuō)個(gè)真實(shí)的案例，我認(rèn)識(shí)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師，教了7年多了，還是二級(jí)教師，真的不容易。
聯(lián)系客服
