幼兒教育學(xué)家瑪利亞·蒙臺(tái)梭利曾說，“人出生后的頭三年，在其程度與重要性上，超過人整個(gè)一生中的任何階段。如果從生命變化、生命的適應(yīng)和對(duì)外界的征服，以及所取的成就來看，人的功能在0至3歲這一階段實(shí)際上比3歲以后直到死亡的各個(gè)階段的總和還要大，從這一點(diǎn)上來講，我們可以把這3年看作是人的一生。”
因此，在0-3歲期間，是每個(gè)寶寶各方面都高速發(fā)育的一個(gè)階段，在這個(gè)階段，只要父母們對(duì)他們多加引導(dǎo)與教育，可能都會(huì)對(duì)其的一生造成巨大的影響。所以說，寶媽們千萬不能忽視了這個(gè)階段對(duì)寶寶的教育引導(dǎo)！
那么在寶寶的這個(gè)年齡段，父母又該如何引導(dǎo)教育孩子呢？
1、語言教育
0-3歲是寶寶語言學(xué)習(xí)發(fā)展最快、也最為關(guān)鍵的階段，寶寶從“咿呀咿呀”開始，直到叫出第一個(gè)“爸爸”或“媽媽”，在這個(gè)階段，寶寶的模仿與對(duì)聲音的敏感程度都是比較強(qiáng)的，學(xué)習(xí)發(fā)音與學(xué)習(xí)說話的速度的相當(dāng)快的，只要稍加引導(dǎo)寶寶就可以多學(xué)會(huì)很多詞語與句子，所以寶媽們?cè)谶@個(gè)階段，一定要多注意對(duì)寶寶的語言引導(dǎo)與教育，同時(shí)也要多注意以下幾點(diǎn)！第一，作為父母，一定要為寶寶做出榜樣，說話吐字清晰簡潔；第二，父母要有意識(shí)有、有耐心的去教寶寶講話發(fā)音，不能對(duì)寶寶太過于著急；第三，要讓寶寶多與同齡人接觸，進(jìn)行溝通教育，這樣對(duì)寶寶的語言能力也會(huì)有極大的幫助！
2、自理能力鍛煉
3歲之前也是寶寶鍛煉自理能力的一個(gè)重要時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，很多寶媽可能會(huì)因?yàn)閷殞毺《鵁o微不至地去照顧他們，但殊不知自理能力也是需要在這個(gè)很小的年齡就開始培養(yǎng)的呢！所以說在這個(gè)階段，父母便可以為寶寶設(shè)置一些針對(duì)性的學(xué)習(xí)。比如訓(xùn)練“三指抓物”，這樣可以為寶寶在以后的生活中拿筷子以及學(xué)習(xí)寫字打好基礎(chǔ)；又或是舀物練習(xí)，這樣可以為寶寶以后抓勺子打好基礎(chǔ)等等很多日常生活中一些基本的行為動(dòng)作訓(xùn)練，都可以為寶寶培養(yǎng)寶寶的自理能力。同時(shí)父母們需要注意的是，在培養(yǎng)寶寶自理能力的過程中，千萬不能因?yàn)橛X得寶寶太小而心疼或是去幫助，也不能操之過急，畢竟寶寶還小，訓(xùn)練只是一方面，更重要的是讓寶寶在成長路上更好的健康發(fā)育！
3、適應(yīng)能力教育
培養(yǎng)寶寶的適應(yīng)能力，這可能會(huì)是一個(gè)讓寶寶受益終生的能力。無論處于人生中的哪個(gè)階段，我們都離不開“適應(yīng)”二字，每每在一個(gè)新的環(huán)境中，我們首先要做的就是適應(yīng)，所以說適應(yīng)能力的培養(yǎng)對(duì)寶寶來講是必不可少的！在培養(yǎng)寶寶適應(yīng)能力的時(shí)候，父母一定要記得這幾個(gè)原則：第一，一切都以鼓勵(lì)與信心為培養(yǎng)的前提，當(dāng)然也不能太過于夸獎(jiǎng)、贊揚(yáng)以及保護(hù)孩子，所有的都要以適度為準(zhǔn)；第二，不能過度的告訴寶寶他很聰明，要讓孩子接納自己最真實(shí)的樣子等等。
以上便是給寶媽們一些簡單的方法建議啦，看到這里的寶媽們，你們家里的寶寶是怎樣的呢？你們又是如何引導(dǎo)教育他們的呢？
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