幫助一詞應(yīng)該改為引導(dǎo)更妥帖些，每個年齡段還是不同的，根據(jù)孩子成長發(fā)育特點(diǎn)，這個問題必須細(xì)分來談，要具體到每個年級，結(jié)合校內(nèi)課程基礎(chǔ)，適當(dāng)輔以課外數(shù)學(xué)題型來進(jìn)行數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練。我是王老師，致力于小學(xué)數(shù)學(xué)的精品問答！如果是學(xué)前的，之前也做過針對性歸納分享。重點(diǎn)放在引導(dǎo)孩子喜歡上數(shù)學(xué)是重點(diǎn)。避免過早置娃娃們于公式題海，多從日常所見，趣味游戲，動手實(shí)操中發(fā)掘數(shù)學(xué)之奧妙，激發(fā)求知之愿望。我習(xí)慣舉實(shí)例，供您參考！
認(rèn)知拓展優(yōu)于強(qiáng)記，興趣培養(yǎng)決定始終！
① 需要換位思考的位置關(guān)系
照片可以做教材，鏡子也可以做教材。引導(dǎo)孩子去認(rèn)知。
② 通過襪子認(rèn)識奇偶
把抽象數(shù)學(xué)概念形象化，不教知識，只去認(rèn)識，去實(shí)際操作。
③ 收集生活中的數(shù)和形
給孩子一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，開啟他的好奇之旅。曾經(jīng)有一個一年級孩子問我，骰子為什么相對面相加為7？這不是很好的問題嗎？好奇才會去思索，才會感興趣。
④ 游樂中去啟智
⑤ 題型趣味性，多樣化，日常化
