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插畫：馬寶

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8小時(shí)之外，對(duì)于大多數(shù)上班族來說可能是陪伴家人、休閑娛樂的時(shí)間，但對(duì)于機(jī)關(guān)工作人員特別是文字工作者來說，卻常常變成工作的延伸。

8小時(shí)之外，壓力照樣不小

從事文字工作的同志都知道，寫材料是個(gè)苦活、累活，是件壓力大的差事，而且這種壓力還是長(zhǎng)期的，不論是8小時(shí)之內(nèi)還是之外，只要處于文字工作崗位，壓力總是如影隨形。

任務(wù)沒完成時(shí)有壓力。寫材料難，把材料寫好更難。一篇高質(zhì)量的文字材料，既要緊扣上級(jí)精神，又要結(jié)合本地發(fā)展實(shí)際，而且可操作性和指導(dǎo)性一定要強(qiáng)。要想達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不僅要有深厚的理論功底、扎實(shí)的文字基礎(chǔ)和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，更要有一個(gè)好的寫作狀態(tài)。因?yàn)?，如果不能保持較好的寫作狀態(tài)，哪怕一篇材料寫得質(zhì)量不過關(guān)，也會(huì)帶來負(fù)面影響，甚至?xí)拐麄€(gè)單位乃至一個(gè)地方形象受損。如何進(jìn)入并保持好的狀態(tài)？我們總結(jié)了一句話：上班有所思，下班有所想，苦思冥想才能進(jìn)狀態(tài)。因此在有任務(wù)時(shí)，我們常常想到半夜還翻來覆去睡不著。

沒任務(wù)時(shí)想任務(wù)有壓力。有工作任務(wù)時(shí)，盡管壓力很大，但心里感覺很踏實(shí)，有一種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的滿足感。而在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)后，難得有個(gè)短暫的“空窗期”，卻會(huì)感覺渾身不自在，逼著自己主動(dòng)去想點(diǎn)什么、干點(diǎn)什么。比如，前段時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們科室提出，要在做好亮點(diǎn)工作調(diào)研的基礎(chǔ)上，注重發(fā)揮主觀能動(dòng)性，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，多開展一些建議類的調(diào)研，多進(jìn)行一些政策類的研究。這就需要我們付出比平時(shí)更多的時(shí)間和精力去思考、去挖掘、去探索、去研究。

眼高手低有壓力。隨著從事文字工作的時(shí)間越來越長(zhǎng)，寫作經(jīng)驗(yàn)越來越多，許多人感覺起草文稿不是越來越容易，反而是要寫出一篇自己滿意的稿件越來越難了。這其中有隨著自身水平提高，要求標(biāo)準(zhǔn)、鑒賞能力也越來越高的因素，但更多的是自身的知識(shí)面還不夠廣，眼界還不夠?qū)?，功夫還不夠硬。特別是看到自己起草的文稿被領(lǐng)導(dǎo)修改得面目全非，甚至是由于站位不高、思路不對(duì)，遭到全盤否定，需要推倒重來時(shí)，更是深感能力不足、“壓力山大”。

8小時(shí)之外，激情照樣不減

文字工作者之所以能做到在8小時(shí)之外激情不減，主要源自3個(gè)方面。

為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)的職責(zé)所在?？h委領(lǐng)導(dǎo)工作繁忙，經(jīng)常很晚才能離開單位，因此我們?cè)跊]有工作任務(wù)的時(shí)候，也會(huì)堅(jiān)持在單位多待會(huì)兒，以便領(lǐng)導(dǎo)有任務(wù)安排時(shí)能夠盡快落實(shí)。有一天傍晚6點(diǎn)半左右，領(lǐng)導(dǎo)給我打電話，問目前我縣年主營(yíng)業(yè)務(wù)收入超億元的企業(yè)里一本以上大學(xué)生的人數(shù)是多少。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我在單位還沒走，所以連電話都沒放，查到數(shù)據(jù)后立即匯報(bào)給了領(lǐng)導(dǎo)。事后仔細(xì)想想，如果當(dāng)時(shí)自己沒在單位，這個(gè)數(shù)據(jù)就不能及時(shí)提供給領(lǐng)導(dǎo)。說明天查了再跟領(lǐng)導(dǎo)說？說自己馬上從家去單位查？恐怕都會(huì)耽誤事兒。

自身習(xí)慣使然。單位對(duì)上下班紀(jì)律要求非常嚴(yán)格。工作這幾年，自己能力提高多少暫且不提，但是養(yǎng)成了一個(gè)早起的好習(xí)慣，每天早上6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，8點(diǎn)之前已到單位，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間收拾辦公室衛(wèi)生，瀏覽三級(jí)黨報(bào)，準(zhǔn)備開始一天的工作。在我的影響下，今年剛上小學(xué)的孩子也經(jīng)常勇拿兩個(gè)“第一”，即早上第一個(gè)到教室?guī)椭蠋煷驋咝l(wèi)生，晚上最后一個(gè)離開課后寫作業(yè)的“小飯桌”。我在欣慰之余，又感慨良多。

工作慣性驅(qū)使。從事文字工作的人可能都會(huì)有同感，如果對(duì)一個(gè)稿子突然有了思路，知道了應(yīng)該怎么寫、寫哪些內(nèi)容，就得馬上寫出來，根本不會(huì)顧及現(xiàn)在是什么時(shí)候、下班了沒有，一定要立即著手，而且經(jīng)常一上手就“剎不住車”，不寫完不罷休，往往是寫完材料早已過了下班時(shí)間。

8小時(shí)之外，學(xué)習(xí)照樣不斷

因?yàn)樽陨硭接邢蓿跃透有枰约簳r(shí)刻想學(xué)習(xí)的事、謀提高的計(jì)。只有在8小時(shí)之外下狠心去吃更多的苦，積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能真正做到“拿得起筆桿子”“真有兩下子”，擔(dān)得起領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

多看一些“大部頭”，增強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)性。在單位工作太忙，基本上就是用到什么學(xué)什么，知識(shí)比較零碎，不成系統(tǒng)。因此在家一有空閑，我就看上一兩個(gè)小時(shí)的“大部頭”，了解相關(guān)知識(shí)的來龍去脈、前因后果。

多看一些專業(yè)書籍，拓寬知識(shí)面。試想，如果在起草政策性文件時(shí)，對(duì)某項(xiàng)專業(yè)知識(shí)一無所知，就會(huì)發(fā)生“志大才疏，有話說不出”“腦中一片空白，什么都寫不出來”的現(xiàn)象。文字工作的性質(zhì)決定了我們不能只滿足于當(dāng)“單項(xiàng)冠軍”，而是要做“全能冠軍”，各專業(yè)的知識(shí)都需要涉獵和了解。

多做筆記，豐富素材庫(kù)。平時(shí)，我兜里總裝著一個(gè)記事本，將看材料時(shí)發(fā)現(xiàn)的好句子、思考問題時(shí)得出的有價(jià)值的結(jié)論，甚至看電視時(shí)聽到的經(jīng)典廣告詞都隨時(shí)記錄下來，沒事的時(shí)候便翻一翻，記得多了就分分類，不斷豐富自己的素材庫(kù)。

來源：《秘書工作》雜志

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