開(kāi)心精煉國(guó)學(xué)
詞班講義總結(jié)
講義：云詩(shī)雷情
總結(jié)：傾 城
2022.6.015
傳承中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：
國(guó)文精粹
填詞知識(shí)第四講
開(kāi)心國(guó)學(xué)院詞班填詞知識(shí)第四講作業(yè)總結(jié)
總評(píng)：傾城
開(kāi)心國(guó)學(xué)院詞班填詞知識(shí)第四講：桂殿秋創(chuàng)作手法
桂殿秋，詞牌名。本唐李德?！端蜕瘛贰ⅰ队瘛非?，有“桂殿夜涼吹玉笙”句，取為調(diào)名。以向子諲《桂殿秋·秋色里》為正體，單調(diào)二十七字，五句三平韻。
先找個(gè)例句，講義上（清 朱彝尊）的解析非常詳細(xì)。我們?cè)賮?lái)解剖一下：
《 桂殿秋 ·思往事》
思往事，渡江干。青蛾低映越山看。共眠一舸聽(tīng)秋雨，小簟輕衾各自寒。
晚清時(shí)的況周頤是有名的詞學(xué)評(píng)論家，《蕙風(fēng)詞話》是他的詞學(xué)評(píng)論專著。
書(shū)中有一段記載，有人問(wèn)況周頤：“清朝這么多詞人，誰(shuí)的詞寫(xiě)得最好？”況周頤思考再三，說(shuō)：“朱彝尊的詞最好?！?/p>
那人又問(wèn)：“朱彝尊寫(xiě)了幾百首詞，哪一首最好呢？”況周頤又考慮許久，說(shuō)：“《桂殿秋》最好?！奔{蘭容若，朱彝尊和陳維菘被稱為清詞三大家。
這個(gè)評(píng)價(jià)可是在納蘭容若之上的。能讓詞學(xué)大師評(píng)為“清詞第一”，《桂殿秋》到底有何魅力？
“思往事，渡江干。青蛾低映越山看”。“思”字可以看出，這首詞是回憶之作。
朱彝尊寫(xiě)了很多懷念她的作品，從孩童時(shí)的嬉戲到成年后的相思，可見(jiàn)對(duì)其的情深意濃。
朱彝尊并未著力描述妻妹的容貌，僅僅寫(xiě)了她的“青蛾”（美麗的眉毛）。李白《長(zhǎng)干行》中有“低頭向暗壁，千喚不一回”，徐志摩寫(xiě)：“最是那一低頭的溫柔，象一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”。女子面對(duì)愛(ài)人默默含羞躍然紙上，讓人更覺(jué)愛(ài)情的朦朧與美好。
然而，這對(duì)愛(ài)人有難言的愁苦。小姨子愛(ài)上了姐夫，入門女婿愛(ài)上了有夫之?huà)D，這是有違世情、傷風(fēng)敗俗的不倫之戀。
“共眠一舸聽(tīng)秋雨，小簟輕衾各自寒”。朱彝尊筆下的“共眠”，卻是愛(ài)情的節(jié)制和凄苦。一對(duì)璧人“共眠一舸”，多么美好，可是，這對(duì)愛(ài)人卻“聽(tīng)秋雨”，不能成眠，“枕前淚共窗前雨，隔個(gè)窗兒滴到明”。
彼此相愛(ài)，近在咫尺，禮法卻將他們拆成天涯海角，他們是否在秋雨聲聲的掩飾中暗暗流淚呢？
“小簟輕衾各自寒”，我們各自躺在船上小小的竹席上，各自蓋著輕薄的被子，“已涼天氣未寒時(shí)”，我們卻感到透骨的寒冷，這種寒冷源自心靈的孤獨(dú)，和愛(ài)而不能的相思之苦。
近在咫尺，我們想彼此訴說(shuō)關(guān)心、想念，卻不能言語(yǔ)，只能默默忍受寒冷。
《桂殿秋》中的愛(ài)情含蓄蘊(yùn)藉，寫(xiě)出了愛(ài)情的尊嚴(yán)和高貴。僅僅憑此，這首詞就能成為“清詞第一”嗎？
葉嘉瑩老師講解朱彝尊的《桂殿秋》時(shí)說(shuō)：“無(wú)論詩(shī)還是詞，都是由語(yǔ)言構(gòu)成的文本，而大詩(shī)人的好處就在于其作品的文本能夠引起讀者言外的感發(fā)和聯(lián)想?！?/p>
這首詩(shī)短短兩句，僅27個(gè)字，不過(guò)寫(xiě)作者和女孩子“共眠一舸”，默默相思，她卻從中讀出了世間人與人之間的共同悲哀，生活在同一屋檐下的親人、朋友，你并不理解他們，每個(gè)人彼此聯(lián)系，卻又各自背負(fù)自己的悲哀。
我讀這首詩(shī)中，卻有另一番感觸，我們每個(gè)人都懷抱著實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，
但是，因?yàn)樯?、因?yàn)榧彝?、因?yàn)樘摌s，每每和夢(mèng)想、和期望中的自己那么接近的時(shí)候，終又放棄，
多少次，我們與真實(shí)的自己、理想的自己，“小簟輕衾各自寒”。也許這就是優(yōu)秀詞作的感發(fā)力量吧！
再來(lái)理一理這首詞的布局。
總結(jié)：傾城
《桂殿秋》創(chuàng)作要點(diǎn)
首先立意是相思，愁苦。
布局，首拍用一個(gè)思直接拉入回憶中，可以說(shuō)第一句是總概，后面都是回憶中的內(nèi)容，也就是對(duì)往事的具體描寫(xiě)。
他這個(gè)是一環(huán)扣一環(huán)下來(lái)，時(shí)間是秋天，地點(diǎn)是乘船沿江而下，人物，作者和妻妹。
事情的發(fā)展經(jīng)過(guò)是：沿途的風(fēng)景和女子倩影讓作者神往，然有如戲劇性的翻轉(zhuǎn)，后二直接寫(xiě)兩人相愛(ài)不能相擁的凄苦。
點(diǎn)明中心思想?？v是在回憶往事，都是有條不紊，一絲不亂。
接下來(lái)審詞牌：
1）押韻：
五句三平韻，二三五句入韻。
2）句式
此調(diào)為單調(diào)。小令，五句，二十七字，33777句式。
3）對(duì)偶：這首詞牌沒(méi)有對(duì)偶要求，但是我們看正格的《桂殿秋》三字句“秋色里，月明中?！笔菍?duì)偶的，第四五句也是對(duì)偶的。所以能對(duì)偶盡量對(duì)偶。我們作業(yè)要求兩個(gè)三字句對(duì)偶。
4）內(nèi)容：從講義上例詞我們可以看出，《桂殿秋》內(nèi)容就是寫(xiě)秋夜月景或望月懷人。
值得注意的是：“紅旌翠節(jié)下蓬宮” 這句的平仄為“中中仄中中中平” ，這句平仄格式比較寬松，其中的“中”很多，但是，我們?cè)谔顚?xiě)的時(shí)候要注意平仄錯(cuò)開(kāi)，要注意和正格的平仄比較。搭配和諧，才能使韻律和美。
[譜例]
秋色里，月明中，(三字句，不疊)
紅旌翠節(jié)下蓬宮。(七律，一、三不拘)
潘桃已結(jié)瑤池露，(七律，一、三不拘)
桂子初開(kāi)玉殿風(fēng)。(七律，避孤平)
——向子諲《桂殿秋》（平韻格，單調(diào)小令二十七字。五句三平韻）。
[譜式]
平仄仄，仄中平（韻），中中仄中中中平（韻）。平平仄仄平平仄（句），仄仄平平仄仄平（韻）
[句式解說(shuō)]
第三、四、五句結(jié)尾七言律句格式。但變格方式有別，其第三句可按常規(guī)一三不拘。第四、五句渾如七言聯(lián)，平仄聲相互對(duì)仗，辭語(yǔ)習(xí)用對(duì)偶。
[標(biāo)譜說(shuō)明]
此調(diào)《欽定詞譜》以向子諲詞立譜。因有唐代李德裕詞二首可校，故標(biāo)有平仄變格，但其譜中，第三句七言標(biāo)示為“中中平中中中平”。
其原意為此句李德?！肮鸬钜箾龃涤耋稀痹~，寫(xiě)作“仄仄仄平平仄仄”，為仄起平收式，并用“古風(fēng)式句尾”。但《欽譜》將變式與本格混淆在一起，十分含糊，易生歧義，被誤解為第12456只皆可不拘平仄，七字中有五字為變數(shù)，豈非混亂不堪。
故凡遇類似情況，皆以正體詞平仄為基礎(chǔ)，標(biāo)示變格，而將變格者在[句型提示]欄中另加提示。
而其余第四、五句，《欽譜》因無(wú)可參校者，皆依原型不變，走了另個(gè)極端。其實(shí)皆可依律理斷定，第四句一三不拘，第五句需避孤平，第三字應(yīng)保持平聲不變。
來(lái)看作業(yè)：
開(kāi)心國(guó)學(xué)院詞班填詞知識(shí)第四講作業(yè)
一、以欽定詞譜填詞《桂殿秋》題目不限，韻部不限。注意第三句平仄格式比較寬松，我們?cè)谔顚?xiě)的時(shí)候要注意平仄錯(cuò)開(kāi)，平仄要搭配和諧。
《桂殿秋》這個(gè)詞牌 內(nèi)容 偏中性輕松一點(diǎn)的，憂愁一點(diǎn)的，隨你。
欽定詞譜：
平仄仄，仄中平（韻），中中仄中中中平（韻）。平平仄仄平平仄（句），仄仄平平仄仄平（韻）
【記得自述立意布局脈絡(luò)。】
先按照原詞的聲情填一個(gè)秋夜懷人的
桂殿秋.江南遇
文：傾城
思雨巷，結(jié)丁香。如今倦客倍凄涼。身羈塞外音書(shū)渺，獨(dú)對(duì)冰輪酒一觴。
立意：羈旅相思。
布局：先昔后今。這里丁香花比喻成姑娘。
作家戴望舒有一首叫做《雨巷》 ，這首詞以此為意，同時(shí)擬一個(gè)男子的口吻。
初學(xué)填詞，不知是否有同學(xué)和我最開(kāi)始一樣，覺(jué)得不是自己本身出發(fā)會(huì)不好意思。
這個(gè)完全可以放開(kāi)來(lái)，可以是任何一種身份。只要能表達(dá)出真實(shí)感受和真實(shí)情感就可以了。
前面兩句是在雨巷里邂逅了一位結(jié)著丁香一樣的女孩。后面拉回到現(xiàn)在，這個(gè)和例詞不同，例詞就一直纏在回憶里，我這里是從回憶到眼前，沒(méi)有對(duì)邂逅了女孩會(huì)怎么怎么樣，只在后面說(shuō)出自己的處境。
時(shí)間是夜晚，地點(diǎn)開(kāi)始是回憶中的江南雨巷，后面是塞外，人物曾經(jīng)兩個(gè)人，如今一個(gè)人。事情的發(fā)展經(jīng)過(guò)，先回憶相遇，然后天涯各一方，只剩下孤單的自己，音信渺茫，只能舉杯對(duì)著明月訴說(shuō)著相思之苦。這里點(diǎn)出全文主旨。
初學(xué)填詞，有同學(xué)可能對(duì)選韻比較迷茫，不知道要選擇哪個(gè)韻來(lái)填為好，分析一個(gè)詞牌的聲情畢竟也不是千篇一律的，特別經(jīng)過(guò)一千多年的演變，很多詞牌的聲情到現(xiàn)在也有所不一樣。
這里就我個(gè)人理解談一點(diǎn)看法，選韻，有兩個(gè)方法，一個(gè)是看詞牌具體的字。比如《桂殿秋》這里三個(gè)字，而這個(gè)詞牌押的是平聲韻，那么就到《詞林正韻》找到“秋”這個(gè)部。第二個(gè)是詞題。也就是除詞牌外要寫(xiě)的題目是什么？到里面選一個(gè)平聲字的押上這個(gè)字所在的韻部。這里我示范兩首，同一個(gè)詞題。
玉殿秋.登高其一
登峻嶺，隔病眸，桑園不見(jiàn)淚頻流。年年遍插茱萸日，每有哀鴻笑白頭。
玉殿秋.登高其二
楓葉赤，菊花嬌，秋山爛漫好登高。身能逐雁傳書(shū)信，手可拿云到九宵。
第一首，選了“秋”所在的韻部第十二部“尤韻獨(dú)用?！甭暻楸容^愁苦。
第二首，選了“高”所在的韻部第八部“蕭、肴、豪通用?！甭暻楸容^閑適。
作業(yè) 總評(píng)
作業(yè)
下面看各組作業(yè)情況：
易安組：
桂殿秋·思緒
文/今生無(wú)悔
云水渺，鷺鷗飛。悄然獨(dú)立望余暉。心中縱有千般語(yǔ)，笑問(wèn)蒼天訴與誰(shuí)。
立意：心中向往自由，訴說(shuō)了迷茫無(wú)奈的心情。
布局：先寫(xiě)景后舒情。
點(diǎn)評(píng)紫燕
問(wèn)好同學(xué) 布局比較合理，道出了心聲和無(wú)奈?？偟膩?lái)說(shuō)還是很好的。
桂殿秋·端午節(jié)憶屈原
文/易安06-海天一色
懸艾草，祭賢良。屈原抱恨汨羅江。丹心熱血悲歌賦，一曲離騷萬(wàn)古芳。
自評(píng)：端午節(jié)到了家家戶戶懸艾草紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，他以身殉國(guó)汨羅江一片丹心熱血賦就離騷一曲萬(wàn)古流芳。
點(diǎn)評(píng) 曉然如夢(mèng)
格律無(wú)誤，大部分內(nèi)容切題，只是首句與題目無(wú)關(guān)——掛艾草當(dāng)是為驅(qū)邪避瘟疫。 自評(píng)立意可以，艾草不恰。
桂殿秋.麥穗黃
詞/隨緣
初夏過(guò)，熱風(fēng)猖。枝頭已有杏飄香。田家竟自修庭院，布谷聲中麥穗黃。
答：
立意：布谷鳥(niǎo)來(lái)了就該麥?zhǔn)樟恕?/p>
布局：初夏把最后的春寒過(guò)去。氣溫快速回升。早熟的杏子可以吃了。農(nóng)村也開(kāi)始收拾場(chǎng)院。準(zhǔn)備收麥子，因?yàn)椴脊萨B(niǎo)一來(lái)，預(yù)示著麥子該熟了。每到這個(gè)季節(jié)布谷鳥(niǎo)就回來(lái)了。
【傾城簡(jiǎn)評(píng)】一首比較充滿活力的詞。寫(xiě)出了農(nóng)家盼望豐收的景象。很有層次感。熱風(fēng)猖這樣用的很少，實(shí)在不行用“狂。”
不看解析“杏飄香”會(huì)誤會(huì)成杏花。這首詞的立意為：盼望豐收。布局表述的很清楚，這個(gè)解析和脈絡(luò)布局還是有點(diǎn)區(qū)別，不過(guò)初學(xué)已經(jīng)非常不錯(cuò)了。
易安漫天荒蕪
桂殿秋
長(zhǎng)夜里，影伶仃。沉情不剪信無(wú)憑。窺窗冷月無(wú)聲照，舊句翻殘總為情。
自述：描寫(xiě)無(wú)法釋?xiě)训呐f日情感，那些隨風(fēng)而逝的過(guò)往讓人痛苦悲傷，孤單時(shí)更容易想起無(wú)法淡忘。
點(diǎn)評(píng)曉然如夢(mèng)
格律無(wú)誤，主旨可以，寫(xiě)長(zhǎng)夜孤獨(dú)之情。但有兩個(gè)無(wú)規(guī)則重字“情”、“無(wú)”，題目處空缺。
桂殿松 ·三月里
文/易安筱雪
三月里，暮色中。淡煙裊裊繞青峰。雙飛燕子歸飛急，驛館燈昏影惺忪。
自述:一個(gè)三月的傍晚的暮色中。遠(yuǎn)處的輕煙裊裊在山頂上。燕子成雙的趕回了家，客館的燈昏黃照得影子像沒(méi)有睡醒一樣。表達(dá)的作者孤獨(dú)而內(nèi)心迷茫的心情。
【傾城簡(jiǎn)評(píng)】這首詞填的不錯(cuò)，含而不露，但在結(jié)拍點(diǎn)出。燕子雙雙忙歸家，而在客舍的昏燈中，一個(gè)人百無(wú)聊賴，身影就像剛睡醒不清醒的樣子。
與燕子兩兩對(duì)比。有兩點(diǎn)探討一下：題目是“桂殿秋”不是“桂殿松?！边@里手誤了。
四句“飛”字雖然可算有規(guī)律重字，但此處讀起來(lái)音律不美。自述很好，雖然沒(méi)有把布局和立意分開(kāi)來(lái)表達(dá)，表達(dá)有所出入，但敘述清楚，后面也點(diǎn)出全篇立意，能分開(kāi)寫(xiě)更好。其它都不錯(cuò)。
納蘭組：
桂殿秋.風(fēng)雨夜
文/納蘭12-葉子
風(fēng)正緊，雨正狂。紅箋小字兩三行。吟成寂寞聽(tīng)殘夜，寫(xiě)盡相思痛斷腸。
譯文；在一個(gè)風(fēng)雨交加的深夜里，孤零零的坐在燈前胡亂地在紙上寫(xiě)著不成文的小字。只因?yàn)樗寄钅莻€(gè)杳無(wú)音訊的薄情人。
點(diǎn)評(píng)jimie
問(wèn)好同學(xué)，格律正確，立意相思，先景后情，語(yǔ)脈貫通，整體完整，首尾相生相顧，第三句平仄搭配也好。起筆得勢(shì)，造境不錯(cuò)。
納蘭10/一蓑煙雨
桂殿秋
情切切，意悠悠，往事已去難回首。崢嶸歲月三十載，荏苒光陰幾度秋。
自述立意：回憶往事，表達(dá)對(duì)光陰飛逝的感慨。
點(diǎn)評(píng)jimie
格律有誤，韻有誤，時(shí)光飛逝立意，各句要圍繞來(lái)寫(xiě)，前二起興似乎偏了，三十載、幾度秋？把平仄意思先理好。繼續(xù)努力，期待佳作！
納蘭慕白-17
桂殿秋．鄉(xiāng)情
西北望，月中秋，鄉(xiāng)情點(diǎn)滴上眉頭。長(zhǎng)空問(wèn)雁來(lái)何處，否見(jiàn)高堂路口留。
身在異鄉(xiāng)，站在高山望向北邊，正逢中秋，不覺(jué)有思念故土，不覺(jué)蹙眉生愁，抬頭問(wèn)大雁，你們來(lái)自何處，是否來(lái)自我的故鄉(xiāng)，可看見(jiàn)我那白發(fā)了老母是不是在村口逗留張望盼兒歸來(lái)。這是一首思鄉(xiāng)之情的小詞，作者身在異鄉(xiāng)不能歸的苦楚，借雁訴愁。
點(diǎn)評(píng)jimie
格律正確，立意思鄉(xiāng)，前交代式開(kāi)頭，提出事件時(shí)間，中間一拍接著寫(xiě)，鄉(xiāng)愁自然而然，結(jié)尾借雁表思鄉(xiāng)之情。 脈絡(luò)順暢，個(gè)別地方意思需要理一下。意象很好，含蓄婉轉(zhuǎn)。改一下是不錯(cuò)的作品。
桂殿秋.薔薇
納蘭18冬日墨梅
花艷艷，朵香香，薔薇放蔓滿籬墻。能迎盛夏丹陽(yáng)日，更表相思青鳥(niǎo)章。
通過(guò)對(duì)薔薇的欣賞，來(lái)表達(dá)本人內(nèi)心的火熱的喜愛(ài)和對(duì)情愛(ài)美滿幸福的寓意。
點(diǎn)評(píng)jimie
詠薔薇，表愛(ài)情的詞，格律有小問(wèn)題，布局脈絡(luò)可以，前面描寫(xiě)薔薇特點(diǎn)鋪墊造勢(shì)，引出后面的吟詠之情。
【納蘭25－夢(mèng)緣】
桂殿秋.醉中秋
明月夜，正秋風(fēng)，珍羞美酒桂庭中。推杯共慶團(tuán)圓日，但愿神州盡大同。
立意:表述中秋團(tuán)圓的喜悅心情。
布局:時(shí)令起，事承，心情祝愿補(bǔ)充作結(jié)。
點(diǎn)評(píng) jimie
格律正確，先景后情，脈絡(luò)通順。
2022.5.19
優(yōu)秀作品展示：
桂殿秋.靜夜思
納蘭小呆豬
更寂寂，雨絲絲。亂花落入小樓西。春來(lái)不覺(jué)新詩(shī)賦，淚眼婆娑你可知。
桂殿秋.風(fēng)雨夜
文/納蘭12-葉子
風(fēng)正緊，雨正狂。紅箋小字兩三行。吟成寂寞聽(tīng)殘夜，寫(xiě)盡相思痛斷腸。
桂殿秋·花落去
易安01-好聚
花落去，水流東，小園藉藉晚風(fēng)中。長(zhǎng)廊雨滴還無(wú)緒，石徑鶯殘未見(jiàn)儂。
桂殿秋.夏日農(nóng)忙
易安—36花開(kāi)
山隴上，水田旁。披蓑戴笠農(nóng)人忙。南風(fēng)點(diǎn)破秧苗綠，白鷺低飛草木長(zhǎng)。
【傾城鑒賞】以上四首作品各有千秋。
第一首應(yīng)用疊詞增加味道，第四句稍微帶了些詩(shī)味。
第二首應(yīng)用規(guī)則重字增加回環(huán)往復(fù)的美感。結(jié)拍遣詞稍微生硬了一點(diǎn)。
第三，第四首，前二和后二都應(yīng)用了對(duì)偶的手法。
第三首“水流東”對(duì)偶稍寬，不過(guò)意不錯(cuò)，“欲向舊游尋舊事，云散彩，水流東。”
第四首結(jié)拍“點(diǎn)破”這里可酌。其它在布局和脈絡(luò)的梳理都很到位。不足之處多參考老師們的點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)。
這一講作業(yè)就總結(jié)到這里，感謝清涼老師，曉然如夢(mèng)老師，紫燕老師的精心和精彩點(diǎn)評(píng)。表?yè)P(yáng)和鞭策的話語(yǔ)都在點(diǎn)評(píng)里，愿與各位老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
謝謝大家
編輯 千緣
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