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世界的真相:肉眼所見,皆是虛妄!

轉(zhuǎn)載:來自金晶明鑒

肉眼所見,似乎我們眼前所見的一切物質(zhì)都真實不虛。尤其是近現(xiàn)代西方科學體系的快速發(fā)展以及社會教育唯物主義觀點的不斷普及,讓大眾以為只有肉眼可見的客觀物質(zhì)方是真實存在。那么,這個世界的真相究竟是什么?靈魂能量、生命輪回是否真實存在?本文將從“自然科學”層面出發(fā),帶領(lǐng)大家深入探索世界、生命本質(zhì)。

一、眼睛“看” 的本質(zhì)是“掃描”

人產(chǎn)生視覺感受是由于光線經(jīng)由眼球進入大腦, 是視網(wǎng)膜感光。我們看到一樣物體, 是由于那樣物體反射( 或發(fā)射, 本身是光源) 的光體現(xiàn)了物體表面的凹凸特征, 這種特征信息由可見光為載體傳達給視網(wǎng)膜神經(jīng),大腦經(jīng)過分析, 我們就到了物體。

類似的, 雷達觀測物體是通過電磁波, 雷達站發(fā)出電磁波掃描物體, 電磁波經(jīng)由物體反射就攜帶了該物體形狀的信息, 雷達再接受反射電磁波從而得到物體的數(shù)據(jù)。雷達雖然不具備人眼的晶狀體結(jié)構(gòu), 不具備視網(wǎng)膜, 但是也到了物體???/span>見人眼和雷達物體的原理是相同的, 掃描, 是一種信息的反射, 這樣我們就明白了的本質(zhì)。

所以要一件物體, 并不一定需要人眼, 我們只要具備了掃描物體, 接受反射信息這樣一個過程, 我們就可以看到。那么, 這個掃描物體的媒介可以是可見光 人眼) , 可以是無線電 雷達) ,也可以是某種粒子——“電子 電子顯微鏡) 。

那么我們就能夠解釋一些人們難以理解的現(xiàn)象。經(jīng)絡(luò)就是人體內(nèi)能量的通道, 而穴位是能量的出入口。人體通過穴位發(fā)放能量掃描物體, 能量經(jīng)物體反射、 經(jīng)過脈絡(luò)傳回大腦, 所以人就看到了。由此看來, 那些修煉界所講天目、透視等功能也許就不是迷信。

值得一提的是, 人眼所能識別的只有電磁波譜的390nm780nm一段,我們稱之為可見光 而在這狹窄波段之上或之下都是看不到的。

光( 電磁波) 的本質(zhì)也是粒子 波粒二相性) 那么超越電磁波譜以外的粒子, 比如電子也會形成。而只能由這些特殊的掃描(電子顯微鏡) 才可見的物體, 我們就不可能通過肉眼直接看到了。

宇宙中的一切都是由粒子所成, 人眼所見的世界只是有限的、 可見光波段的粒子所能反射出的世界。而其它波段, 到各種粒子所能反射的世界對人眼都是不可見的。光子雖然被叫做光子, 但是就粒子本身而言, 是不具有的概念的。它只是粒子, 明暗只是人腦帶給人的感受。

所以陽光下不一定真的明亮 黑夜里也不一定真的黑暗, 這一切都是不同粒子的疏密給人帶來的感受。那么, 對于用其它電磁波段來物體的生命而言, 或用某種粒子、 甚至用電磁波與多種粒子的組合來物體的生命而言, 人類世界就可能別有一番景象。

其實這是人類空間生命認識能力的局限。所以, 有時具有感官缺陷的人有時反倒能客觀看待事物, 因為他承認自己認識能力的局限, 會以謙卑的態(tài)度去接納未知事物, 不像健康人一樣會因能看” “能聽而自傲、 而封閉住自己, 拒絕進一步探索真理。很多時候是人眼識別光譜的局限, 限制了人對空間的認識。人眼見并不一定為實。

二、視覺的幻象


眾所周知, 電影是由一幀一幀的圖像連續(xù)播放而形成的, 對人眼而言,大于或等于每秒24幀圖像的播放就是連貫的動畫, 少于24幀就會有跳動感。所以每秒24就是人眼區(qū)別圖像與動畫的臨界, 這就是人類分辨圖像的極限。那么想象一下, 是否有生命分辨圖像的臨界是大于每秒24幀?當然是有可能的。那么這樣的生命看人類的電影, 他看到的就可能只是一組不斷變換的圖片。

那么, 原子便可以看作是一部每秒幀數(shù)極高的電影。人類可見的世界是由分子組成的, 分子由原子組成, 原子核外是電子云。所以不難想象, 我們所能看到的、 摸到的一切, 無論是光滑的表面、 粗糙的表面, 各種顏色、 各種材質(zhì)的表面通通都是由電子云構(gòu)成的, 只是由于原子過于渺小, 所以我們看到的才是連貫的、 各式各樣的表面。

當然我們知道, 電子云被稱為,是由于電子在高速的繞核運轉(zhuǎn), 幾乎是隨機快速出現(xiàn)核子周圍的任何一個地方, 因此哪怕是 只有一個電子) 的原子, 看上去也是一個完整的球。由此我們可知, 這個世界其實是由像無數(shù)的電子, 以遠遠超過每秒24幀的頻率閃動而形成的動畫。

那么又有一個有趣的問題。假設(shè)電子的閃動頻率是1000次( 幀) 每秒(其實不止) , 那么可能存在某些高能生命具有這樣的眼睛:每秒1500幀的圖像變換才算是動畫。那么這個高能生命看到的原子表面就是鏤空的, 那么他看到的人類世界也就是鏤空的。那么在他的眼中, 原子只是緩慢運動的幾個點( 原子核及電子) , 那么他所看到的人類世界就完全是空曠的, 僅有星星點點的粒子分布各處。

由此我們就要反思, 我們看到的世界是什么, 是實物還是幻象?也許我們也只是一組可憐的玩具?在那幻象的背后是什么, 是否存在一個更加真實的世界?

三、觸覺的本質(zhì)


再來看看我們的觸覺, 當你和朋友握手時, 你是否有意識到你觸到的是什么?肉?皮膚?皮膚的表面是什么?是表皮細胞, 細胞壁……追查下去其實還是電子。準確的說, 我們是以電子觸摸電子, 因為我們用來觸摸的皮膚表面也是電子。但這還不是最后, 我們實際上根本沒有觸摸到任何東西, 因為電子是帶負電荷的, 兩個電子同性相斥, 我們所體會到的觸碰的感受, 實際上是帶負電的電子間相斥的電場力。


推而廣之, 物體相碰撞的相互作用力是電場力, 子彈撕裂蘋果是克服電場力, 只要是由分子構(gòu)成的兩個物體相撞, 本質(zhì)上幾乎都是電場力。

我們還知道, 原子之內(nèi)是很空曠的, 原子核的直徑約為原子直徑的十萬分之一, 相當于標準足球場中心的一粒大豆, 電子相當于足球場外圍的幾粒沙子。所以如果忽略電子及原子核的電場力的影響, 兩個原子相互穿越是只有極小的概率產(chǎn)生碰撞。那么設(shè)想, 如果全世界所有的電子、 原子核電性全部消失, 那會怎樣?——所有物體都會相互穿透。

由此我們就能夠解釋, 為什么使用X射線可以透過皮肉看骨頭, 因為X光粒子沒有電性, 而且皮肉組織結(jié)構(gòu)松散, X光粒子不必過多牽扯皮肉的分子就穿越了, 而骨頭組織結(jié)構(gòu)密集且內(nèi)含更多礦物質(zhì)吸收光子能量, 也就阻礙了X光粒子。

我們可以設(shè)想, 如果有一種生命, 他身體的組成粒子不與人類這個空間的粒子發(fā)生電磁力作用、 且不與可見光相糾葛( 可見光粒子直接穿越) 那么這樣的生命會不會與我們同時同地存在, 卻與我們穿身而過, 而且不會被我們看見呢?

四、宇宙本是信息的存在


宇宙存在的本質(zhì)是什么, 是分子嗎?是原子嗎?夸克嗎?人們還在用對撞機來搜索這些粒子之下更微小的粒子, 可是每當我們繼續(xù)分解下去, 總發(fā)現(xiàn)這一層粒子是由空間更微小的粒子所組成, 再深入, 而那個更小的粒子又是由空間更更微小的粒子組成的, 看不到盡頭。那么這個世界的本質(zhì)到底是什么呢?我們不得不接受這個現(xiàn)實, 這個世界并不實在, 它只是一種信息的存在。

這就好比套娃玩具, 一層套一層, 各層粒子都只有一個所謂的邊界,追查下去卻找不到實質(zhì)的內(nèi)容。我們會問, 質(zhì)量到哪里去了?可以給出一種解答, 根據(jù)愛因斯坦的質(zhì)能方程(E=mc^2 質(zhì)量與能量可以相互轉(zhuǎn)化, 比如具有質(zhì)量的一對正、 反粒子相碰發(fā)生湮滅, 質(zhì)量會完全轉(zhuǎn)化為光子( 零質(zhì)量) 輻射, 光是一種振動的存在, 所以依然是信息。

另一種解釋則完全顛覆了我們的思維:質(zhì)量本來就是不存在的概念。回憶一下我們是如何感受質(zhì)量的:當我們要移動一個物體我們會感到阻力, 移動的物體比移動的物體要受到更大阻力。

所以這種理論認為, 所謂質(zhì)量實質(zhì)上是更微觀粒子對物體的粘性作用, 這種更微觀粒子遍布宇宙, 彌漫在一切粒子的間隙中, 物質(zhì)內(nèi)粒子越密集( 如原子內(nèi)質(zhì)子中子越多, 元素越重) ,它所攜帶的羈絆就越多, 所以就越難移動。

近日科學家聲稱發(fā)現(xiàn)的上帝粒子 希格斯玻色子,玻色子是指充當相互作用的粒子, 如引力子) 就是指上述起粘性作用的微觀粒子,所以基于這種理論, 它又被解釋成為質(zhì)量之源, 其實準確的解釋應(yīng)為質(zhì)量產(chǎn)生的原因 因為這個發(fā)現(xiàn)實際上正是完全否定了質(zhì)量的存在。

五、一個三維投影世界

有了上面認識的基礎(chǔ), 我們就可以理解, 宇宙中可能存在著一層( 或多層) 由微觀粒子構(gòu)成的世界, 它無處不在, 彌漫在表面物質(zhì)粒子之下, 是我們的物質(zhì)世界更根本的組成, 但卻不與這個世界的物質(zhì)相碰撞, 仿佛是我們這個世界的幕后。

那我們這個人類空間算什么呢?它是一個更高維度、 即更微觀物質(zhì)的三維投影, 以已知的各種粒子為像素元組成的立體影像。

我們已經(jīng)論述過, 這個世界只是一種信息的存在。不同種類的原子( 不同的元素) 原子間的排列組合構(gòu)成不同物質(zhì), 這其實只是更微觀世界向我們這個世界傳遞的一種信息的表達。作個比喻, 那微觀世界就像是一塊磁鐵, 傳遞的信息就像磁場, 白紙上的鐵粉就是我們這個空間的各種粒子, 鐵粉瞬間排列出了磁場的形象, 為什么呢?是因為受了下面磁鐵的影響。

人們不理解, 為什么神話中神仙可以突然消失, 又突然出現(xiàn)?為什么UFO可以來去無蹤?因為它們的意識存在于多維空間, 他們身體的消失只相當于撤掉了磁鐵對鐵粉的作用, 鐵粉( 粒子) 不再組合成型, 我們?nèi)庋垡簿涂床坏搅恕?/span>可是他并沒有死亡, 因為任何物質(zhì)的本質(zhì)是信息, 由于信息沒有消散, 他隨時可以依照信息對表面物質(zhì)重建, 即重新在三維空間里投影,重現(xiàn)于這個物質(zhì)世界。


而對普通人類來講, 他的意識, 他的思維方式都只存在于這個不實的投影當中。就像網(wǎng)絡(luò)游戲, 你身在人類世界, 可是你的出生死亡、 得失苦痛、 喜怒哀樂卻都在游戲的世界。忘記了生命本質(zhì)存在的世界, 無法看透這個游戲世界, 所以無法理解更高維度空間的事情。

說人類今天發(fā)明的的東西很先進, 其實一點都不先進, 因為那只不過都是在表面物質(zhì)粒子層面的排列組合 能夠掌控微觀層面粒子的科學才是最先進的。人類發(fā)明的粒子武器可以說是人類所能達到最先進的了, 可是那只是野蠻的破壞, 其實并不先進。因為破壞總是很容易的, 只需把粒子從有序變?yōu)?/span>無序, 而方法是任意多樣的。

可是創(chuàng)造就很難, 因為你需要了解它, 才能進一步控制、 利用它。所以人類只有裂變核電站, 沒有聚變核電站;可人類不但有了原子彈 重核裂變) 也有了氫彈 輕核聚變) 。這種人類眼中的先進技術(shù) 其實是將微觀空間的能量釋放到表面空間) , 實際上是一種野蠻的、 不負責任的對時空秩序的破壞。

六、什么是科學?


科學本身不是真理,而是探索真理的一種手段。科學是一種猜想,科學家看到了身邊發(fā)生的種種現(xiàn)象,就提出各種猜想試圖去解釋這些現(xiàn)象。猜想或者叫假說(或一套公式,公式是闡述假說的另一種語言),如果一種假說能夠合理解釋一類現(xiàn)象,那我們就姑且承認它是正確的,但又會發(fā)現(xiàn)一些特例,所以就需要進一步完善假說,使它能解釋可見的一切??墒侨绻l(fā)現(xiàn)了特例無法解釋,那就不得不推翻之前的假說,而另立一套假說。人類以此方式取得進步,一點點靠近真理。

愛因斯坦講:想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括世界的一切,并且是知識進化的源泉,嚴格地說想象力是科學研究中的實在因素。愛因斯坦的認識是不是唯心呢?是不是缺乏嚴謹呢?不是。因為面對這個廣闊無垠的,蘊含著無限未知的宇宙,渺小的人類實在應(yīng)該打開眼界,完全打開思維,只怕這還不夠。因為只有這樣,人類才有可能邁出提出假設(shè)這第一步,然后進一步實驗驗證,進而才有新的發(fā)現(xiàn)。那么數(shù)學是什么呢?數(shù)學是一種語言,人們想要用它去描述真理,當然能夠描述真理的語言也不只是數(shù)學一種的。而很多時候,數(shù)學又像是花瓶,當我們頭腦中已經(jīng)有了答案,我們便用數(shù)學這種語言去盡力描繪這一答案。如果我們的語言功底很深,我們的話就會說得很漂亮、很動聽,人們便會信服。


可是這種語言的描述能力卻是有限的。比如數(shù)學無法描述靈性,可靈性卻是人類及其他所有生命都具有的一種特征。那么設(shè)想,如果宇宙不單純是物質(zhì)的存在,而又同時具有他靈性的一面,那我們又該如何用數(shù)學去描述他呢?那么我們的科學如果建立在數(shù)學之上,科學又該如何去探索這樣一個宇宙呢?

公式也是一種語言,它也不是真理,盡管它也在努力想要描述真理。舉例來講,牛頓的經(jīng)典力學適用于宏觀低速,而愛因斯坦的相對論適用于微觀高速,其實嚴格的說,牛頓的力學及其公式就是錯誤的,而愛因斯坦的公式則是全適用的,盡管他的公式應(yīng)用在地表計算時會顯得笨拙而復雜。

可是愛因斯坦就是絕對正確的嗎?也不是,科學家們又進一步發(fā)現(xiàn)了行為不遵循相對論的粒子,那么相對論也就會成為一個更完備(更復雜)的公式的一個特例,就如同它代替牛頓力學一樣。但是我們相信這宇宙中存在著一個公式,可以完美地解釋一切,他就描述了真理,但是他可能極為復雜,極為玄妙,甚至會超出數(shù)學這種語言所能描述的范圍。

七、科學的態(tài)度


同樣學習了科學,不同的人卻會有不同的態(tài)度。有些人學了科學,他認識到宇宙的無窮與奧妙,這樣的人是在求真。他知道可能存在這樣一位造物之主,是他設(shè)計了宇宙這部精妙的機器。

而學習了科學就不愿再進一步探索,以已知否定未知的人,實際上只是饑渴。他只知道需要東西來填補未知的空白,至于那是否是真理、能否圓滿解釋一切,這并不重要。這樣的人不是在尋求真理,他只是在尋求情感的滿足。

科學存在的目的,不是讓人掌握了一點雕蟲小技,就變得狂傲自大,盲目的否定一切。而是讓我們知道,人類所無法企及的未知是無窮盡的,從而明白自己感知與認識能力的局限,學會寬容、謙卑與尊重其他生命。只有這樣的科學才是能夠發(fā)現(xiàn)真理的,才是健康的、持久的,真正對人類有益的。

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