樹所謙，作為日本首屈一指的現(xiàn)代花藝大師，他包攬了一眾大獎(jiǎng)，背后支撐他的，是30余年花藝職業(yè)生涯的背景。
從一線花藝師，到企業(yè)管理人，一路走來(lái)他看遍花卉市場(chǎng)中的潮起潮落。
自1986年加入日比谷，這33年間也許太多事情已經(jīng)物是人非。傳統(tǒng)日式與現(xiàn)代西方花藝的融合，人們的審美和文化的變遷，不變的是他對(duì)花卉行業(yè)的不斷思考。
三十余年，他時(shí)時(shí)刻刻注視著世界花卉市場(chǎng)行業(yè)動(dòng)向。今天，樹所謙想跟我們聊聊，到底為什么色彩對(duì)花藝這么重要？
- 擅長(zhǎng)配色是什么感受呢？
生活中我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣的贊美：“哇！那個(gè)花藝師的配色感覺很漂亮！他簡(jiǎn)直是天才！“
事實(shí)上，配色絕不是光憑感覺和天賦就可以得來(lái)的。
色彩的搭配是有完善的體系存在的。一個(gè)不擅長(zhǎng)色彩的人，可能是因?yàn)闆]有接觸和學(xué)習(xí)過(guò)這方面知識(shí)而已。
如果能完善地、系統(tǒng)地去學(xué)習(xí)顏色體系，我相信無(wú)論是誰(shuí)都可以搭配出令人賞心悅目的配色效果。
相反，如若只依靠感覺去搭配色彩，這樣的花藝師久而久之會(huì)讓人認(rèn)為他的設(shè)計(jì)比較單一，缺少變化而顯得沒有創(chuàng)新性。
所以說(shuō)，日本的PCCS色彩體系對(duì)于專業(yè)的花藝師來(lái)說(shuō)非常重要。PCCS根據(jù)配色理念建立了一套更容易被人們所學(xué)習(xí)的配色方法。
-色彩能有什么功效呢？
顏色是傳達(dá)信息的一個(gè)載體，在進(jìn)行配色時(shí)我們要考慮到一個(gè)最重要的事情是：要傳達(dá)給對(duì)方什么樣的信息？
PCCS（Practical Color coordinate System）色彩體系是日本色彩研究所研制的一套體系，與孟賽爾體系幾乎相同，但最大的特點(diǎn)是將色彩綜合成“色相”與“色調(diào)”兩種觀念來(lái)體現(xiàn)，便于各種搭配。
作為非常有特色的理論，由明度和彩度結(jié)合而形成的色調(diào)（TONE），根據(jù)色彩本身具有的形象進(jìn)行配色。
在這樣的體系中，配色不用憑感覺搭配，我們可以結(jié)合目的和主題的不同來(lái)搭配出很多不同效果的配色。
比如優(yōu)雅、現(xiàn)代、古典、男性化等等的形象配色，我們都可以找到對(duì)應(yīng)的解決方法。
-怎么學(xué)習(xí)色彩比較好呢？
色彩其實(shí)并不是一門短期內(nèi)可以牢固掌握的課程。色彩搭配的學(xué)習(xí)必須要有階段性，有計(jì)劃性，扎實(shí)地打好基礎(chǔ)。
首先，當(dāng)然是要從基礎(chǔ)的理論知識(shí)開始學(xué)起。然后便需要大量實(shí)踐，在不斷重復(fù)的過(guò)程和練習(xí)中找到規(guī)律，從而掌握色彩的奧秘。
當(dāng)然在一切之前，我們要先要踏出學(xué)習(xí)色彩的第一步，才能慢慢地培養(yǎng)出能彰顯個(gè)人特色，能代表“你”的色彩搭配風(fēng)格。
2018年下半年，樹所老師的花店三部曲開展得如果如火如荼。
9月，《花藝師設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》為大家打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
11月的《花卉商業(yè)運(yùn)營(yíng)與品牌》帶大家從無(wú)到有構(gòu)建了花店的生存戰(zhàn)略；
12月，《PCCS花藝色彩專題課》又教會(huì)大家花卉世界最重要的色彩秘密。
對(duì)于這些實(shí)用的課程，我們不止要聽老師怎么說(shuō)，也一起來(lái)看看學(xué)習(xí)過(guò)的同學(xué)們?cè)趺凑f(shuō)吧～
好的花藝作品，除了花型、花材吸引人，更重要的是色彩符合主題和場(chǎng)景。
色彩千變?nèi)f化，識(shí)別和搭配都極其復(fù)雜。而日本PCCS體系，竟將色彩變得如此有序、易學(xué)。
首先，2張彩圖+1本色卡，就可將色彩與色相、色調(diào)構(gòu)成的各種不同系列用字母與數(shù)字完美地表達(dá)，輕松獲取上百種顏色的信息。
其次，只要懂得基本原理，將花材與色卡對(duì)應(yīng)，就可以完成餐桌花或新娘手捧的多種風(fēng)格配色。
你是喜歡煙熏色還是明亮色?你是想呈現(xiàn)優(yōu)雅還是時(shí)尚?用哪種顏色的花?大朵還是小朵?用多少數(shù)量？哪種花器適合?哪種包裝紙顏色搭配更適宜?PCCS讓有關(guān)色彩的一切都變得越來(lái)越清晰。
5天學(xué)習(xí)下來(lái)，每個(gè)同學(xué)作品的色彩搭配都越來(lái)越高級(jí)，并可以輕松應(yīng)對(duì)多種場(chǎng)景。
以前多是憑簡(jiǎn)單的色彩經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，而通過(guò)PCCS學(xué)習(xí)，會(huì)讓人從心里建立起一套強(qiáng)大的色彩理論體系，期待在未來(lái)的花藝實(shí)踐中繼續(xù)完善自己的花藝技巧。
——Maggie
以前對(duì)色彩只有簡(jiǎn)單的概念，只能用深色、淺色或色系來(lái)表達(dá)不同顏色的區(qū)別。
上完色彩課后，不僅可以清晰的表達(dá)自己對(duì)色彩的“定義”，還可以通過(guò)彩度、明度、色號(hào)來(lái)做清晰的表述...
漸變色、色相類似、對(duì)比色調(diào)等等專業(yè)術(shù)語(yǔ)，讓自己更加專業(yè)的同時(shí)，也在搭配中更自信。
——毛敏
我來(lái)鹿石上過(guò)很多次課了，樹所謙老師的課卻是第一次上。
本以為會(huì)是比較枯燥的理論課，卻沒想到充滿了驚喜和滿足。
每天上午出了理論知識(shí)的講解，還會(huì)給大家發(fā)練習(xí)題來(lái)鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，讓你知道所講的內(nèi)容應(yīng)該如何去運(yùn)用。下午，老師會(huì)根據(jù)每天所講的理論來(lái)做實(shí)操，讓同學(xué)更加明白色彩在花藝以及空間上的運(yùn)用。
大量的理論結(jié)合實(shí)操，讓我對(duì)顏色有了更深刻的理解。老師在講解PCCS色彩體系的時(shí)候，不僅僅只是單獨(dú)的講解色彩，還會(huì)根據(jù)花藝行業(yè)的特性來(lái)專門講解色彩知識(shí)。
作為花藝師應(yīng)該如何更好運(yùn)用色彩來(lái)直擊客戶的心理，樹所謙老師也會(huì)很仔細(xì)的講給大家。
經(jīng)過(guò)幾天的課程，我覺得自己對(duì)顏色的理解自信了起來(lái)，也覺得自己可以在花藝設(shè)計(jì)中使用更多的色彩搭配。
很感謝老師五天里毫無(wú)保留的教授！
——小歪
已經(jīng)在鹿石上了非常多的課了，但是這次樹所老師的PCCS色彩體系課程是目前覺得上過(guò)的最最實(shí)用，收獲最多的課程！
課程安排的非常合理，內(nèi)容豐富，教學(xué)方法通俗易懂。
PCCS系統(tǒng)將所有色彩都做好了分類，標(biāo)準(zhǔn)化，告訴你哪些顏色能代表什么樣的形象，不同的色彩組合會(huì)帶來(lái)什么樣的視覺效果，感覺就像掌握了能夠直接套用的公式。
希望后續(xù)樹所老師還能開展PCCS色彩體系的進(jìn)階課程～
——卉然
目前，樹所謙老師在鹿石開設(shè)三門課程，涉及色彩、商業(yè)、設(shè)計(jì)，西方現(xiàn)代花藝的全領(lǐng)域。
2019年，樹所謙帶著一身謙謙君子氣，在專業(yè)與趣味中拿捏平衡，等你共赴一場(chǎng)花藝之約～
《 PCCS花藝色彩專題課程 》
2019年3月1日-2019年3月5日
聯(lián)系客服
