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音樂(lè)

南塢鎮(zhèn)一中語(yǔ)文教研組立足課堂抓教學(xué)

為進(jìn)一步適應(yīng)語(yǔ)文教學(xué)改革，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究，提高語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。

10月11日上午，南塢鎮(zhèn)一中語(yǔ)文教研組積極組織各年級(jí)本學(xué)科教師積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。

當(dāng)日上午第三節(jié)，在語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)陳新峰的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了一次聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng)。

由七年級(jí)語(yǔ)文老師馬菁培講授《再塑生命的人》一課，全體初中語(yǔ)文教師齊聚七（4）班教室，熱情參與。

馬菁培認(rèn)真組織課堂教學(xué)，以多種多樣的朗讀方式，讓學(xué)生充分感受課文內(nèi)容，然后幫助學(xué)生梳理課文的思想內(nèi)涵。

學(xué)生通過(guò)課堂了解到了海倫·凱勒為人類(lèi)創(chuàng)造的奇跡，以及她的作品對(duì)世界所產(chǎn)生的影響。

在探究莎莉文老師的教育藝術(shù)上，馬老師挖掘很深。

課后，各年級(jí)語(yǔ)文教師就本節(jié)課給予了積極的點(diǎn)評(píng)。

他們認(rèn)為馬老師這節(jié)課課堂設(shè)計(jì)有層次，安排恰當(dāng)合理，指導(dǎo)分析到位，對(duì)學(xué)生有積極的引導(dǎo)。

最后，校長(zhǎng)張付強(qiáng)對(duì)此次教研活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

他認(rèn)為，這次教研活動(dòng)的氛圍非常好，老師們的評(píng)課各有特色，對(duì)全體語(yǔ)文教師教學(xué)水平的提高具有積極的指導(dǎo)作用。

這次教研活動(dòng)，不但拉開(kāi)了南塢鎮(zhèn)一中新學(xué)期加強(qiáng)教學(xué)管理、提升教學(xué)質(zhì)量的序幕，

而且營(yíng)造了全校上下“擼起袖子加油干”的良好氛圍。