有些學生,缺乏對教材的系統(tǒng)復習,以及對基礎知識等項目進行整理,知識結(jié)構(gòu)松散,理解模糊,沒有對中考試題進行深入研究,盲目搞題海戰(zhàn)術,耗費了大量時間,卻收效甚微。
建議:教材是學生復習和考試命題的依據(jù)。舍本求利會得不償失。即將備考中考的考生,需關注自我復習能力的培養(yǎng),學會歸納知識點,理清脈絡,腦子中只有清晰的完整的知識網(wǎng)絡圖,才能在解決具體問題時得心應手。
課后多翻看以前做過的試題練習,尤其是那些錯題,分析原因,理清思路,避免再次出現(xiàn)類似錯誤。
掌握科學的學習方法,提高效率,循序漸進,適度緊張是非常重要的,不能只靠喊口號,扎猛子,而是首先要靜下心來,仔細分析個人的學習特點和存在問題,充分征求老師的意見,借鑒成功同學的做法,認真制定個性化的學習計劃。
中考是選拔考試,這就對七年級八年級時,學習成績并不理想的學生造成了很大的心理壓力,于是在一些孩子身上會出現(xiàn)與家長老師的要求格格不入的行為,諸如對學習成績無所謂,行為習慣,逐漸散漫,甚至發(fā)生更為嚴重的叛逆對立現(xiàn)象,要求越緊,反抗越強,失望也就越大。所以需要家長,老師保持冷靜,切忌一味的責怪埋怨,更多去了解孩子,經(jīng)常的進行平等的交流,把握問題的所在,解決孩子的困惑,爭取孩子的配合,加強科學的引導,和孩子共同確定符合孩子實際能力和意愿的目標,共同向著這一目標努力。
學習成績好的同學,也不要在課后一味的追求,做偏題難題,因為偏題難題,有些內(nèi)容是超綱的。做得出來,可以增強同學的成就感,如果做不出來,就會打擊同學的自信心,得不償失。
各地區(qū)的考試科目可能不同,我就以我的經(jīng)驗來說一下我對各科學習的一些看法。
掌握了這些技巧,學生老師和家長之間在相互配合。我想是能夠在一個短時間內(nèi)把成績提高上來的。我的謬論肯定有很多不足之處,希望大家能夠批評指正,謝謝!