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經(jīng)常在后臺(tái)收到不少問題：“丹媽，我家孩子磨蹭應(yīng)該看什么書？”“我家孩子不喜歡刷牙，給我推薦幾本養(yǎng)成好西瓜的繪本吧”......

其實(shí)，我很想說，繪本也并不是解決問題的良藥，當(dāng)你的孩子出現(xiàn)問題后，首先應(yīng)該要反思的是你的家庭氛圍和教育方法，而不是靠繪本解決問題，把閱讀功利化，不但不會(huì)讓孩子愛上閱讀，甚至?xí)骱揲喿x。

“花婆婆”方素珍是我非常喜愛的閱讀推廣人，今天分享她的這篇文章，也許會(huì)讓你對(duì)親子閱讀有更深層次的認(rèn)識(shí)。

繪本就像一帖中藥

我小時(shí)候家住在臺(tái)灣一個(gè)叫宜蘭的鄉(xiāng)下，書店里只有像《高更傳》這樣大部頭的書，根本不要提什么繪本了。所以經(jīng)常有父母問：我們小時(shí)候沒看過繪本，不也這么過來了，而且活得也好好的。

但時(shí)代有時(shí)代的產(chǎn)品，比如我想寄一封Email給你，而你沒有電子郵箱也不想設(shè)置，我只好用寄信的方式，本來不到1分鐘就可以搞定的事，因?yàn)槟悴欢W(wǎng)絡(luò)只能在10天后才能收到。所以除非你想要在潮流中退隱，否則在這個(gè)社會(huì)上摸爬滾打，就必須要學(xué)習(xí)現(xiàn)在的語(yǔ)言和方式。

目前大陸和臺(tái)灣都在大量地引進(jìn)繪本，大家都在看，而你的孩子沒看，以后會(huì)不會(huì)落伍或遺憾呢？況且繪本中有美美的圖畫，溫馨或搞笑或有啟迪的故事，所以，為什么不給孩子看呢？

繪本就像一帖中藥一樣，在慢慢地改變孩子的體質(zhì)。

我?guī)缀蹙褪怯美L本喂我小兒子長(zhǎng)大的，他現(xiàn)在已經(jīng)18歲了，獨(dú)自在澳洲念書，我最不擔(dān)心的，就是他與人相處的能力，而這可能是人在立足社會(huì)之后，比學(xué)業(yè)成績(jī)更重要的競(jìng)爭(zhēng)力。

人際關(guān)系怎么處理、情緒怎么處理、情商好不好……這些都不是教科書完全能給的，但透過繪本的共讀，都可以跟孩子分享。教養(yǎng)孩子有很多方式，閱讀只是其中的一種。

在孩子小的時(shí)候，我很少對(duì)他耳提面命，因?yàn)槔L本里一樣可以找到規(guī)矩和禮儀，積累久了他就會(huì)有所得。做閱讀推廣這么多年，我個(gè)人感覺，讀繪本長(zhǎng)大的孩子什么樣？最大的不同，除了創(chuàng)意，還有就是待人處世這一塊。

閱讀效果不是在當(dāng)下

即使做了這么多年的閱讀推廣工作，當(dāng)被問到“讀繪本有什么用？”這類問題時(shí)我也依然心虛，這恰恰就是閱讀開展最難的地方。

即使孩子讀過一些繪本，短時(shí)間也不能期望他有什么改變。閱讀不是立竿見影的，讀過的東西什么時(shí)候能用上，閱讀到底能有多大作用？這些都很難說，但如果不讀，就一定體會(huì)不到閱讀的精妙之處。

讀到一本好書，就說給孩子聽，這是傳遞智慧。看到一本好書，就和孩子共讀，這是分享快樂。有快樂，有智慧，就是一種幸福閱讀。

給孩子讀一本好書，就是為他撒下了一顆種子，這些種子會(huì)發(fā)芽、開花，然后住進(jìn)一個(gè)小精靈；撒下的種子越多，住進(jìn)來的小精靈就越多，一個(gè)個(gè)進(jìn)駐你的心房，它們有一個(gè)共同的名字，就叫智慧小精靈。

以后在人生路上遇到酸甜苦辣、生離死別等各種問題，孩子心中的智慧小精靈就會(huì)跟他對(duì)話，幫助他下牌。人在一生中會(huì)遇到很多挫折和心情沮喪的時(shí)候，有人用聽音樂的方式獲取快樂，有人通過閱讀來療傷。閱讀不是萬(wàn)靈丹，但閱讀為你尋找快樂提供了一種非常重要的方式。

為孩子挑書不是難事

如果你打算開始給孩子看繪本，卻又不知道看些什么好的話，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法，就是先鎖定獲得過圖畫書大獎(jiǎng)的書。含金量比較高的獎(jiǎng)項(xiàng)有美國(guó)的凱迪克大獎(jiǎng)，英國(guó)的格林威大獎(jiǎng)，亞洲地區(qū)有日本雙年插畫獎(jiǎng)、信誼幼兒文學(xué)獎(jiǎng)、香港豐子愷獎(jiǎng)等等。

除此之外，有些專家、組織或機(jī)構(gòu)也會(huì)定期評(píng)選出“十大好書”“最值得閱讀的101本書”等等 ，這些書基本涵蓋了生命教育、情商教育、科普教育等各個(gè)主題，所以當(dāng)你開始親子閱讀后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和孩子的興趣在哪，然后可以再去書店或網(wǎng)絡(luò)找相關(guān)主題的書進(jìn)行深入閱讀。

如果你了解一本繪本的創(chuàng)作、制作和印刷過程，并為其中的畫面、故事所動(dòng)容后，你就不會(huì)認(rèn)為繪本動(dòng)輒30、40塊的價(jià)格太過昂貴。

即使你家無力承擔(dān)，也有各種各樣的方法可以解決，比如去圖書館，比如和幾個(gè)家庭組成圖書派對(duì)，既資源共享又節(jié)約了成本，最主要的是，使閱讀也充滿了樂趣。

所以不要再發(fā)出“那么多書，我哪知道哪本好啊”或是“一本就賣這么貴”之類的感嘆，只要有心，這都不是問題。

親子共讀可以建立安全感

世界上最好聽的聲音是爸爸媽媽的聲音。

每次做講座，我都會(huì)穿插講幾個(gè)有趣的繪本故事，于是之后就有父母問：“我們沒你這么會(huì)講怎么辦？”其實(shí)不是只有我講，孩子才聽得下去，關(guān)鍵在于父母選的是什么時(shí)間和什么故事。

白天工作那么累，回到家了，哪還有時(shí)間和精力給孩子講故事呢？

其實(shí)我撫養(yǎng)孩子的時(shí)候，也面臨過相同的問題，而我也只是每天晚上在他睡前抽出一二十分鐘的時(shí)間，陪他看一兩本書，一起討論書中的情節(jié)，或者展開想象，進(jìn)行深入的拓展。

讀繪本沒有一定的規(guī)矩，怎么高興怎么念，不過千萬(wàn)不要看完后，強(qiáng)迫孩子歸納這本書的什么“主要內(nèi)容”或“中心思想”，以免破壞和他共讀的美好感覺。

你的陪讀所起的作用不止是提高他對(duì)閱讀的興趣或閱讀方式的引導(dǎo)，更重要的是，是通過親子共讀這種方式為他建立信任感和安全感。

我常常說，當(dāng)父母的期限，了不起只有18年，如果到了青春期又叛逆的話，其實(shí)只有孩子0-12歲的這段時(shí)間可以“嚇嚇”他、教育他，如果在這幾年里你能好好陪他，保證以后不會(huì)后悔。

神經(jīng)科學(xué)專家指出，在讀圖畫的時(shí)候，人左右腦的神經(jīng)元會(huì)不斷滋生，并建立聯(lián)系，因此記憶力會(huì)得到提升，人也不容易變老。在孩子成長(zhǎng)的過程中，我給他讀過不少繪本，陪著他走過了美好的一段，也跟他共享了有繪本的童年。

現(xiàn)在他長(zhǎng)大了，我開始為我自己讀，繪本里這么豐富的題材也能順應(yīng)我不同的心情，如果你也喜歡上了繪本，就和我一起讀著繪本慢慢老去吧，這也是很幸福的事。