昨天我把這篇自然拼讀書(shū)單測(cè)評(píng)兩萬(wàn)字的干貨文，拆成兩篇，沒(méi)想到很多讀者在留言出大呼看得不過(guò)癮，沒(méi)看大大結(jié)局不開(kāi)心啊。好吧，下次三萬(wàn)四萬(wàn)字我都緊緊放一起，打死不分開(kāi)
不了解自然拼讀的同學(xué)，請(qǐng)先看以下兩篇文章，請(qǐng)一定提前做好功課?。?/span>
??別再被英文培訓(xùn)班誤導(dǎo)了，這才是真正的自然拼讀
??美國(guó)孩子都在看的9部自然拼讀動(dòng)畫(huà)，我挖到全原版資源，一分錢(qián)不花
這次自然拼讀的書(shū)，我們測(cè)評(píng)了16套書(shū)，像這種大干貨測(cè)評(píng)文，總想全面介紹，所以基本上會(huì)很長(zhǎng)，看不完可以先收藏。為了給孩子們選好教材，我是認(rèn)真的！
參與本次測(cè)評(píng)的書(shū)目
PS：有些因?yàn)闆](méi)有買(mǎi)齊全部級(jí)別，所以?xún)r(jià)格只供參考。
全家福展開(kāi)圖
為了方便閱讀，我把16套書(shū)簡(jiǎn)單地分了3類(lèi)。
第一類(lèi)：和分級(jí)讀物配套（6套）
這類(lèi)書(shū)是都有對(duì)應(yīng)分級(jí)讀物可配套使用。繪本角色一樣，孩子更有親切感。比如牛津樹(shù)、柯林斯大貓、學(xué)樂(lè)的大紅狗、I can read系列。
第二類(lèi)：教材類(lèi)（5套）
這一類(lèi)的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)大綱清晰，把拼讀規(guī)則講得很清楚，相比第一類(lèi)，習(xí)題更多，家長(zhǎng)只要跟著大綱走就好，比較方便咱們?cè)诩抑笇?dǎo)孩子。
第三類(lèi)：其他（5套）
這一類(lèi)主要以故事的方式，把自然拼讀知識(shí)點(diǎn)融入其中。
第一類(lèi)，昨天我已經(jīng)推送了??看書(shū)看到眼瞎，終于從16套自然拼讀中挑出這4套
今天這篇文章，我們就再來(lái)看看第二類(lèi)、第三類(lèi)的10套書(shū)。
第二類(lèi)：教材類(lèi)（共5套書(shū)）
棒棒幼兒英語(yǔ)Phonics Kids
測(cè)評(píng)數(shù)目：全套
適合年齡：5歲-12歲
難度等級(jí)：★★★
趣味等級(jí)：★★★★
關(guān)鍵詞：有教材有練習(xí)冊(cè)，知識(shí)點(diǎn)闡述很清晰，適合在家啟蒙，小達(dá)人點(diǎn)讀
一、棒棒幼兒英語(yǔ)Phonics Kids概覽
Phonics Kids 兩年前丹媽就開(kāi)團(tuán)過(guò)，現(xiàn)在對(duì)比下來(lái)，依然是一套非常系統(tǒng)又全面、趣味性又強(qiáng)的自然拼讀教材。
這套書(shū)不僅是臺(tái)灣幼兒園現(xiàn)行的英文必選教材，也是上海很多幼兒園的配套英語(yǔ)教材。
首先，它是透過(guò)念童謠的方式，讓孩子熟悉每個(gè)單元的基本音組，指字跟讀記住發(fā)音。
活潑多樣的節(jié)奏和韻文，孩子瑯瑯上口，念過(guò)不忘。
其次，設(shè)置了圈圈看、連連看等練習(xí)活動(dòng)，趣味性很強(qiáng)，能吸引孩子。
每本書(shū)的最后，還有卡片可玩起來(lái)，加深學(xué)習(xí)印象、檢視學(xué)習(xí)成果。
插圖風(fēng)格方面，是少見(jiàn)的可愛(ài)和活潑。
當(dāng)然，更重要的是，全套書(shū)都是可以用小達(dá)人點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀，對(duì)于口語(yǔ)不好的父母來(lái)說(shuō)，真的是福音啊。
二、棒棒英語(yǔ)自然拼讀體系的設(shè)置
這套書(shū)一共分為6個(gè)等級(jí)，每一個(gè)等級(jí)2本書(shū)。遵循的自然拼讀學(xué)習(xí)順序如下：
Level1-認(rèn)識(shí)字母
Level2-認(rèn)識(shí)子音(輔音)
Level3-認(rèn)識(shí)母音(元音)
Level4-短母音音組及子音混合音
Level5-母音組及復(fù)合子音
Level6-分離母音組﹑特殊母音組及母音加“r”的發(fā)音
Level1 1A+1B 認(rèn)識(shí)字母的形狀與聲音
大大的空格，讓孩子用手去描繪字型，熟悉筆順；好玩的字母辨認(rèn)游戲；
每4個(gè)單元設(shè)計(jì)一個(gè)復(fù)習(xí)回顧，幫助孩子記住字母。比如字母A的學(xué)習(xí)，先讓小朋友用手描大寫(xiě)A和小寫(xiě)A。
然后跟著音頻辨認(rèn)A在字母中的發(fā)音。
再通過(guò)涂色游戲，讓孩子記住A。
步驟清楚，簡(jiǎn)單，易操作，在家就可以啟蒙。
Level2 2A+2B 認(rèn)識(shí)子音(輔音)
認(rèn)識(shí)字母與字母相關(guān)的運(yùn)筆聯(lián)系，發(fā)展孩子的肌肉與協(xié)調(diào)；
每個(gè)輔音都介紹一首瑯瑯上口的念謠；
每學(xué)完3個(gè)字母，設(shè)計(jì)一個(gè)復(fù)習(xí)活動(dòng)。
Level3 3A+3B 認(rèn)識(shí)母音(元音)
認(rèn)識(shí)短元音及音組更多的運(yùn)筆聯(lián)系，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)字母；
介紹音組與輔音結(jié)合，并將單字融入句子中每4個(gè)單元安排復(fù)習(xí)，每個(gè)元音教一首歌曲或念謠。
Level 4：33組短元音音組，16組混合音
70首歌謠韻文4A 4B 全2冊(cè)
(1)學(xué)習(xí)短元音 Aa, Ee, Ii, Oo 的組合在單詞中的拼讀
(2)學(xué)習(xí)短元音音組Uu和混合音 在單詞中的拼讀
比如學(xué)短元音A和A的組合。
先熟悉A在單詞中的發(fā)音，富有節(jié)奏感和背景音樂(lè)的音頻會(huì)讓孩子忍不住跳起來(lái)。
再書(shū)寫(xiě)，也是復(fù)習(xí)。
繼續(xù)用童謠，讓孩子辨認(rèn)A在單詞中的發(fā)音。
然后把A和其他輔音字母組合，比如am,ad,at等。
學(xué)完之后，會(huì)有一個(gè)練習(xí)。
Level 5：23組元音音組，31組混合
65首歌謠韻文
(1)學(xué)習(xí) 元音組 ai，ay, ee, ea, oa 在單詞中的拼讀
(2)學(xué)習(xí) 混合輔音 sh，ch, th, wh 在單詞中的拼讀
Level 6：46組元音音組，61首歌謠韻文
(1)學(xué)習(xí)分離元音組與特殊元音組
(2)學(xué)習(xí)元音+r的發(fā)音
三、丹媽簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)
雖然把這套書(shū)歸類(lèi)在教材中，但它又不是那種枯燥的教材，趣味性非常強(qiáng)，不僅有好玩的童謠，朗朗上口，很吸引孩子。
還有涂色游戲等練習(xí)題，幫來(lái)鞏固所學(xué)，對(duì)中國(guó)孩子也比較適用。題量不大，孩子不會(huì)有反感情緒。
如果爸爸媽媽想要把自然拼讀的體系搞清楚，這套書(shū)可以幫你搭建一個(gè)框架，非常清晰。
這套書(shū)很適合剛接觸Phonics自然拼讀的孩子學(xué)，也適合自然拼學(xué)了一些，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的孩子。
HOOKED on Phonics
測(cè)評(píng)數(shù)目：1/2/3/7級(jí)
適合年齡：5歲-12歲
難度等級(jí)：★★★★★
趣味等級(jí)：★★★★★
關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)短精煉，用起來(lái)沒(méi)有壓力，也適合在家啟蒙
一、HOOKED on Phonics概覽
Hooked on Phonics是一套非常專(zhuān)業(yè)又充滿(mǎn)趣味的自然拼讀教材。
可能光看外觀會(huì)以為它比較嚴(yán)肅，但無(wú)論是自然拼讀知識(shí)點(diǎn)的講述，還是配套的視頻和繪本，都很有意思，會(huì)很吸引小朋友。
Hooked on Phonics一共分為8個(gè)級(jí)別：
丹媽只選了1/2/3/7，一共4個(gè)級(jí)別做測(cè)評(píng)。
每一個(gè)級(jí)別都是裝在硬紙盒里
內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但要點(diǎn)一個(gè)都不落下。個(gè)人還是很喜歡這種簡(jiǎn)單明了的。
其中1-2級(jí)會(huì)配有閃卡，為了方便和孩子互動(dòng)，從第三級(jí)開(kāi)始就沒(méi)有閃卡了。
Workbook是橫版的，頁(yè)面大，翻閱起來(lái)方便，適合小小娃在上面練習(xí)。
印刷和紙張的質(zhì)量都超級(jí)棒，屬于你一摸到就能感受到的高品質(zhì)。
配套的CD都是和教材練習(xí)聯(lián)系在一起的，很實(shí)用。
二、這套書(shū)自然拼讀體系的設(shè)置
Hooked On Phonics的自然拼讀進(jìn)階做得很“溫和”，哪怕字母，都分了2個(gè)級(jí)別，第一級(jí)是大寫(xiě)，第二級(jí)是大小寫(xiě)一起。
每一級(jí)的workbook的前面幾頁(yè)會(huì)提到的，該階段要學(xué)的拼讀知識(shí)點(diǎn)。
第一級(jí)是大寫(xiě)字母，學(xué)會(huì)辨音。
第二級(jí)是大小寫(xiě)一起上，依舊需要孩子學(xué)會(huì)辨音。
一和二兩個(gè)級(jí)別包含的繪本，也是篇幅比較長(zhǎng)，需要爸爸媽媽帶著孩子親子共讀的那種。在聽(tīng)故事中，學(xué)習(xí)辨音。
到了第7級(jí)，需要學(xué)習(xí)長(zhǎng)元音a,e,i,o,u，有r的元音，通過(guò)拆分音節(jié)解碼雙音節(jié)的單詞等，當(dāng)然對(duì)閱讀能力的要求也就更高了。
展示一些內(nèi)頁(yè)，了解每一個(gè)級(jí)別的進(jìn)階速度。
第一級(jí)是認(rèn)識(shí)字母，辨別字母音，最開(kāi)始會(huì)有Rhyming。
然后每一個(gè)單詞，都給了2個(gè)頁(yè)面的篇幅，先是學(xué)習(xí)字形，然后是辨音練習(xí)。讓孩子真正掌握字母和字母音。
每4個(gè)字母還會(huì)有一個(gè)鞏固練習(xí)。
配套的3本繪本，其中有一本是大家名作，一本是針對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)編寫(xiě)的，比如這本The Letter Hunt，就需要找到學(xué)過(guò)的26個(gè)字母。
3個(gè)繪本的風(fēng)格都是不一樣的，豐富孩子的閱讀素材。不過(guò)篇幅都比較長(zhǎng)，適合親子閱讀，不適合讓孩子自己自主讀。
第二級(jí)的設(shè)計(jì)和第一級(jí)差不多。
到了第三級(jí)，拼讀的知識(shí)點(diǎn)可以配合DVD一起學(xué)，更立體，豐富。
學(xué)會(huì)之后，會(huì)有配套的閱讀素材，比如下面這個(gè)是at的練習(xí)。
當(dāng)然肯定少不了常用詞。
配套的繪本，都是為了讓小朋友鞏固學(xué)過(guò)的拼讀知識(shí)點(diǎn)，比如下面這些內(nèi)頁(yè)，句子都很簡(jiǎn)單，適合孩子自主閱讀了，看看孩子是不是掌握。
第七級(jí)和第三級(jí)的設(shè)計(jì)差不多，但知識(shí)點(diǎn)和自主閱讀的繪本，肯定難度就加大很多了。
這套教材還有一點(diǎn)做的比較好，在每一級(jí)之前，會(huì)對(duì)前面一個(gè)級(jí)別進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。
三、丹媽簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)
品質(zhì)好，知識(shí)點(diǎn)講解清楚，不啰嗦，畫(huà)風(fēng)OK，Hooked on Phonics是一套我心目中很專(zhuān)業(yè)的自然拼讀教材。不過(guò)，如果真的要用起來(lái)的話，建議大家把8個(gè)級(jí)別都買(mǎi)了，不要只買(mǎi)其中的幾個(gè)級(jí)別哦。
后浪自然拼讀啟蒙教程
測(cè)評(píng)數(shù)目：全套
適合年齡：5歲-12歲
難度等級(jí)：★★★
趣味等級(jí)：★★★★
關(guān)鍵詞：介紹清晰明確，練習(xí)冊(cè)和教材配套，很適合做練習(xí)
一、后浪自然拼讀啟蒙教程概覽
這套《自然拼讀啟蒙教程》是麥格勞-希爾教育出版公司授權(quán)出版的全球經(jīng)典教材，相比于市場(chǎng)上其他版本花里花哨的自然拼讀教材，更顯科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性、全面性。
全套《自然拼讀啟蒙教程》共4冊(cè)。
從第1冊(cè)到第4冊(cè)系統(tǒng)科學(xué)、循序漸進(jìn)。每本書(shū)32個(gè)單元，主要包括學(xué)習(xí)單元、回顧單元、短文閱讀和圖片詞典幾個(gè)部分。
紙張和印刷高品質(zhì)，讓人感覺(jué)特別舒服，
A4大小的開(kāi)頁(yè)，閱讀體驗(yàn)很好。
二、后浪自然拼讀體系的設(shè)置
它的拼讀體系科學(xué)、完整。涵蓋自然拼讀所有內(nèi)容，從字母拼讀到拼音組合，由易到難，孩子學(xué)起來(lái)沒(méi)什么壓力。
大家可以看一下每一冊(cè)的內(nèi)容簡(jiǎn)介，了解這套書(shū)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
第一冊(cè)
集中練習(xí)26個(gè)英文字母作為單詞起始音的發(fā)音，為之后更為復(fù)雜的拼讀規(guī)律打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
編排的順序，也是按照字母在單詞中出現(xiàn)的頻率高低來(lái)的，很科學(xué)。
全書(shū)分為32個(gè)單元，每個(gè)單元介紹一個(gè)英語(yǔ)字母，每四個(gè)學(xué)習(xí)單元后面設(shè)有一個(gè)回顧單元和一篇短文閱讀，及時(shí)充分地鞏固該階段所學(xué)內(nèi)容。
此外，本冊(cè)開(kāi)篇和結(jié)尾還分別配有字母表和圖片詞典，實(shí)現(xiàn)字母與詞匯的積累，方便自我測(cè)評(píng)。
第二冊(cè)
著重講解a、e、i、o、u五個(gè)元音字母，雙輔音字母組合，含有l(wèi)、s、r的字母組合以及-s、-es、-ies和-ves的發(fā)音規(guī)則等。
為之后學(xué)習(xí)更為復(fù)雜的拼讀規(guī)律做好準(zhǔn)備。
全書(shū)分為6大模塊，共包含26個(gè)學(xué)習(xí)單元， 6個(gè)回顧單元。書(shū)后附加短文閱讀和圖片詞典，及時(shí)鞏固本冊(cè)所學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)詞匯積累，方便自我測(cè)評(píng)。
第三冊(cè)
全書(shū)按內(nèi)容先后順序分為四大部分：常規(guī)單元、復(fù)習(xí)單元、短文閱讀與圖片詞典。
常規(guī)單元共26個(gè)，主要講解了長(zhǎng)短a、e、i、o、u音, ie、st和mp等字母組合的發(fā)音，音節(jié)的知識(shí)以及硬軟c音等內(nèi)容。
復(fù)習(xí)單元共6個(gè)，每4個(gè)或5個(gè)常規(guī)單元之后為1個(gè)復(fù)習(xí)單元，以鞏固學(xué)習(xí)成果。短文閱讀共7篇，題材多樣，由易到難。
圖片詞典的內(nèi)容與常規(guī)單元對(duì)應(yīng)，可作為詞匯積累，抑或作為學(xué)習(xí)完本書(shū)之后的自我測(cè)評(píng)。
第四冊(cè)
全書(shū)分為四大部分：常規(guī)單元、復(fù)習(xí)單元、短文閱讀和詞匯表。
常規(guī)單元共26個(gè)，主要講解長(zhǎng)短元音, au、ew和str等字母組合的發(fā)音，音節(jié)和重讀，前后綴以及復(fù)合詞等內(nèi)容。
復(fù)習(xí)單元共6個(gè)，每4個(gè)或5個(gè)常規(guī)單元之后設(shè)1個(gè)復(fù)習(xí)單元，以鞏固學(xué)習(xí)成果。短文閱讀共6篇，題材多樣，由易到難。詞匯表有助于詞匯積累，同時(shí)也方便自我測(cè)評(píng)。
每一個(gè)規(guī)則的練習(xí)，都安排了詳細(xì)周到的步驟。
拿第一冊(cè)中的“S”舉例。
第一個(gè)練習(xí) ? 學(xué)習(xí)S的發(fā)音，而后從幾個(gè)單詞中找出首字母相同的詞語(yǔ)。這部分考察的是字母識(shí)別和辨音能力。
第二個(gè)練習(xí) ? 通過(guò)臨摹練習(xí)S的大小寫(xiě)。
第三個(gè)練習(xí) ? 進(jìn)一步強(qiáng)化書(shū)寫(xiě)，在有S開(kāi)頭的單詞下面進(jìn)行書(shū)寫(xiě)標(biāo)注，為孩子建立語(yǔ)音和字母之間的聯(lián)系。
第四個(gè)練習(xí) ? 識(shí)讀練習(xí)，通過(guò)短句鞏固S的讀音，并通過(guò)詞語(yǔ)下方標(biāo)注的圖畫(huà)理解詞義。
第五個(gè)練習(xí) ? 聽(tīng)音辯詞，從兩個(gè)讀音相近的詞語(yǔ)中找出正確的選項(xiàng)，同時(shí)通過(guò)對(duì)應(yīng)的圖畫(huà)了解常見(jiàn)詞的涵義。
第六個(gè)練習(xí) ? 完形填空，結(jié)合句義從兩個(gè)讀音相近的詞語(yǔ)中選擇正確的選項(xiàng)，并通過(guò)聽(tīng)音判斷正誤。
這部分重點(diǎn)訓(xùn)練孩子在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)單詞，并進(jìn)行短句的識(shí)讀。
最后三個(gè)練習(xí)是學(xué)習(xí)一個(gè)S音素的核心詞匯。
通過(guò)拼讀、臨摹和識(shí)別單詞掌握詞匯，并鞏固發(fā)音。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)好的孩子，可以進(jìn)一步訓(xùn)練小段話的閱讀。
三、丹媽簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)
這套書(shū)拿到書(shū)的質(zhì)感特別棒，隨便翻閱幾個(gè)內(nèi)頁(yè)，就能感受到高品質(zhì)。
自然拼讀的規(guī)則講得全面，又有條理。可能唯一的小遺憾是不能點(diǎn)讀。
版面設(shè)計(jì)也很科學(xué)，排版很清晰，一步一步告訴孩子需要做什么，也方便家長(zhǎng)指導(dǎo)。
每一本書(shū)的前面都會(huì)告訴你每一個(gè)練習(xí)針對(duì)什么能力的培養(yǎng)，怎么做。還有配套的繪本做練習(xí)的素材，也是最好不過(guò)了。真正讓孩子現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
如果家長(zhǎng)英文水平夠的話，其實(shí)不點(diǎn)讀也沒(méi)有關(guān)系，作為教材和練習(xí)本，它都很合適。
蒲公英英語(yǔ)拼讀王
測(cè)評(píng)數(shù)目：全套
適合年齡：5歲-12歲
難度等級(jí)：★★★
趣味等級(jí)：★★★★
關(guān)鍵詞：和棒棒幼兒內(nèi)容差不多，但不能點(diǎn)讀
介紹這套書(shū)之前，我把問(wèn)的蒲公英拼讀王和棒棒幼兒Phonics Kids是不是一樣，回答下。
1、內(nèi)容上沒(méi)有差別，自然拼讀知識(shí)點(diǎn)的編排，都是一樣的。比如下面兩冊(cè)書(shū)，上面是棒棒幼兒，下面是蒲公英，大家可以對(duì)照一下，是沒(méi)有差別的。
2、大小、插圖、文字的表達(dá)不一樣。
上面是棒棒幼兒，下面是蒲公英，棒棒幼兒的開(kāi)本更大一些。
在文字表述上，也是不一樣的，但意思是一樣的。
比如棒棒幼兒說(shuō)的是子音，而蒲公英說(shuō)的是輔音。
封面和內(nèi)容頁(yè)的插畫(huà)都是不一樣的。
3、最重要的一點(diǎn)是，棒棒幼兒可以點(diǎn)讀，蒲公英不能點(diǎn)讀。
所以，如果一定要推薦一套的話，丹媽肯定會(huì)推薦棒棒幼兒Phonics Kids給大家啊。
簡(jiǎn)單介紹下這套蒲公英拼讀王。
和棒棒幼兒一樣，蒲公英拼讀王里面也是韻文和童謠，讓小朋友通過(guò)念謠的方式學(xué)自然拼讀。
全套書(shū)一共有190首經(jīng)典歌謠，原汁原味，書(shū)本+音頻+視頻的組合形式。
全套配530張字圖卡，方便和孩子互動(dòng)，可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。
全套6級(jí)，共12冊(cè)，從26個(gè)字母逐漸過(guò)渡到元音輔音及字母組合的拼讀學(xué)習(xí)。幫助孩子掌握自然拼讀法的精髓。
自然拼讀的編排，如下
1A、1B：我會(huì)讀字母
2A、2B：學(xué)些輔音的發(fā)音
3A、3B：短元音家族
4A、4B：元音組合家族
5A、5B：長(zhǎng)元音家族
6A、6B：分離元音組合家族
安妮花自然拼讀
測(cè)評(píng)數(shù)目：全套
適合年齡：5歲-12歲
難度等級(jí)：★★★
趣味等級(jí)：★★★
關(guān)鍵詞：教材體系龐大，堅(jiān)持用完需要很大的毅力，體系完整
一、安妮花的自然拼讀概覽
為了測(cè)評(píng)，把安妮花自然拼讀從預(yù)備級(jí)到強(qiáng)化級(jí)的5個(gè)大盒子全部買(mǎi)回來(lái)了，是這次測(cè)評(píng)的書(shū)目里面，最重的一套書(shū)了。
每一個(gè)盒子拆開(kāi)以后的內(nèi)容：
左邊預(yù)備級(jí)，右邊第一級(jí)
下面是第二級(jí)
上右第三級(jí)，上左強(qiáng)化版
每一個(gè)級(jí)別按照該級(jí)別的目標(biāo)，配有不同的內(nèi)容。比如預(yù)備級(jí)除了教材和練習(xí)冊(cè)這兩個(gè)最主要的內(nèi)容之外，還配了貼紙、拼圖等孩子可以互動(dòng)起來(lái)的內(nèi)容。
而強(qiáng)化版，只有光盤(pán)，教材和練習(xí)冊(cè)。
強(qiáng)化版，定位大學(xué)生及以上年齡段的，所以如果是給娃買(mǎi)自然拼讀套裝，我不會(huì)建議把強(qiáng)化版也加進(jìn)去哦，倒是可以自己買(mǎi)來(lái)學(xué)習(xí)。
大家可以看下強(qiáng)化版的目錄頁(yè)。
以及，內(nèi)容頁(yè)。
練習(xí)冊(cè)是豎版的，A4紙大小，教材是橫版的，紙張印刷等，都是很舒服的。
二、安妮花的自然拼讀體系的設(shè)置
安妮花自然拼讀教材是全國(guó)“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)教材，從體系來(lái)說(shuō)，是非常完整的。
下面的表格詳細(xì)地寫(xiě)了每一級(jí)的內(nèi)容特點(diǎn)和使用方法，適用年齡。
除了和自然拼讀教材一樣，都會(huì)強(qiáng)調(diào)在使用前有大量的磨耳朵和繪本閱讀的積累，安妮花在每一個(gè)套裝中，還會(huì)搭配一些繪本。
比如《磨出我的英文耳朵》，《我看世界》英語(yǔ)分級(jí)讀物，這樣也顯得單級(jí)別的內(nèi)容特別龐大。
具體內(nèi)容，丹媽貼部分目錄頁(yè)出來(lái)，大家可以參考。
安妮花也是從A-Z的字母和字母音開(kāi)始的。
預(yù)備級(jí)的AB，解決了字母和字母音的問(wèn)題。
第一級(jí)，繼續(xù)積累語(yǔ)音和語(yǔ)感，開(kāi)始簡(jiǎn)單的元音和輔音組合。
第二級(jí)，長(zhǎng)元音出現(xiàn)，合成詞，名詞的復(fù)數(shù)形式等更復(fù)雜的拼讀規(guī)則出現(xiàn)。
第三級(jí)，有長(zhǎng)元音，更復(fù)雜的字母組合的發(fā)音規(guī)則等。
三、丹媽簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)
安妮花的教材是全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教材，有其科學(xué)性和合理性。但從整套教材來(lái)看，我覺(jué)得內(nèi)容設(shè)計(jì)比較復(fù)雜。
比如一些磨耳朵的繪本等，并不需要放在教材里面，磨耳朵更多是在自然拼讀之前，或者邊學(xué)一套自然拼讀教材，邊搭配其他繪本和分級(jí)讀物的閱讀。
安妮花將磨耳朵的素材，繪本等都放在了套裝里面，就顯得內(nèi)容更多了。
因?yàn)槭?/span>按照中國(guó)孩子學(xué)英文的路線制定的，但再拿它和國(guó)外的原版教材相比，原版教材的體系給人更清爽、直接的感覺(jué)，內(nèi)容也很輕薄，一下子就能看懂。
不過(guò)，有時(shí)間又有精力的老母親，把這4個(gè)級(jí)別踏踏實(shí)實(shí)用下來(lái)，孩子的自然拼讀能力也會(huì)不錯(cuò)，只是我怕沒(méi)有那么多媽媽有很大的耐心，用完教材中所有的內(nèi)容。
第二類(lèi)：其它類(lèi)（共5套書(shū)）
我的第一套自然拼讀故事書(shū)
測(cè)評(píng)數(shù)目：全套
適合年齡：5歲-12歲
難度等級(jí)：★★★
趣味等級(jí)：★★★
關(guān)鍵詞：小開(kāi)本，攜帶方便，體系完整，學(xué)起來(lái)沒(méi)有壓力
一、我的第一套自然拼讀故事書(shū)概覽
買(mǎi)這套書(shū)是因?yàn)樗诰W(wǎng)上評(píng)價(jià)還蠻高的，我搜關(guān)鍵詞 “自然拼讀”，按照“好評(píng)”排序，出來(lái)第一套就是《我的第一套自然拼讀故事書(shū)》。
整套書(shū)8個(gè)級(jí)別，共有80個(gè)小故事，每個(gè)故事用發(fā)音規(guī)律相同的單詞編寫(xiě)而成，系統(tǒng)涵蓋了各字母極其組合的發(fā)音規(guī)律。
每個(gè)故事都有一個(gè)主角和完整的情節(jié)，讓孩子形成“故事”的概念，也是用故事讓孩子學(xué)自然拼讀的。
每一個(gè)step用不同的顏色區(qū)分，上面還有阿拉伯?dāng)?shù)字，方便查找。
每一本都是小開(kāi)本，很薄，攜帶比較方便，屬于可以利用碎片化。
生動(dòng)有趣的插圖能吸引孩子，也提供了理解故事的線索，讓孩子讀起來(lái)更有信心。
每個(gè)故事背后還有延伸練習(xí)，加深對(duì)故事內(nèi)容和發(fā)音規(guī)則的理解。并且書(shū)后面還有對(duì)所介紹的字母和字母組合發(fā)音規(guī)律、高頻詞匯和一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法知識(shí)。
二、我的第一套自然拼讀體系的設(shè)置
不同于用字母和字母音開(kāi)始自然拼讀的學(xué)習(xí)，《我的第一套自然拼讀故事書(shū)》是從高頻詞匯開(kāi)始的。具體的8個(gè)級(jí)別內(nèi)容介紹如下。
第一級(jí)
用簡(jiǎn)短的句子介紹一些基本概念，如數(shù)字、顏色、動(dòng)物名稱(chēng)、反義詞等。
第二級(jí)
每本書(shū)側(cè)重于一種發(fā)音，其中貫穿了短元音a,e,i,o,u的單詞，并引入了簡(jiǎn)單的單輔音和輔音組合以及名詞復(fù)數(shù)的概念。
第三級(jí)
鞏固學(xué)習(xí)短元音a,e,i,o,u的發(fā)音規(guī)律，并引入了復(fù)合輔音的概念。
第四級(jí)
每本側(cè)重于多個(gè)短元音交叉出現(xiàn)，并引入了更多的復(fù)合輔音和輔音組合，從而提高孩子辨識(shí)各個(gè)短元音的能力。
第五級(jí)
分別側(cè)重于長(zhǎng)元音和短元音的發(fā)音，讓孩子更好地分辨長(zhǎng)元音和短元音。另外，引入了動(dòng)詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)ing和過(guò)去時(shí)ed的概念。
第六級(jí)
故事同樣豐富有趣，并增加了新的詞匯。有助于進(jìn)一步鞏固對(duì)發(fā)音規(guī)律的感知。
第七級(jí)
單詞和句子加長(zhǎng)，引入了更多的元音和輔音組合，以及雙輔音，語(yǔ)言難度有所加深。
第八級(jí)
單詞和句子進(jìn)一步加長(zhǎng)，出現(xiàn)了多音節(jié)詞和復(fù)合詞，以及不發(fā)音字母、縮略等語(yǔ)言形式。
拿單本舉例。
比如下面這個(gè)有趣的小故事，包含了很多短元音i的單詞，讀起來(lái)朗朗上口，韻律十足，而且詞匯逐漸累加，句子不斷加長(zhǎng)，像搭積木一樣：
A bib.
A big bib.
A big bib fits.
A big bib fits a pig.
A pig with a bib sits.
A pig with a bib sits on a bin.
A pin is on the bin!
NO,PIG,NO!
三、丹媽個(gè)人的感受
這套書(shū)故事的敘述采用搭積木的方式，是很有特色的一點(diǎn)，會(huì)很吸引孩子。
從一個(gè)兩個(gè)單詞，逐漸過(guò)渡到詞組和短句，再延伸到較長(zhǎng)的句子。小小的一本，很容易就讀完了。
每一本書(shū)都會(huì)有一些高頻詞匯的出現(xiàn)，在于讓孩子反復(fù)運(yùn)用，一見(jiàn)便知。
不過(guò)也有不足的，雖然每一本都有自然拼讀知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，不過(guò)我會(huì)希望有一個(gè)大的總結(jié)圖，這樣就清楚它的整個(gè)拼讀體系了。不然一本一本會(huì)比較零散，封面上也沒(méi)特別明顯的說(shuō)明，不方便總結(jié)和統(tǒng)計(jì)。
麗聲我的第一套自然拼讀故事書(shū)
測(cè)評(píng)數(shù)目：全套
適合年齡：5歲-12歲
難度等級(jí)：★★★
趣味等級(jí)：★★★★
關(guān)鍵詞：畫(huà)風(fēng)特別，自然拼讀體系完整
一、麗聲自然拼讀故事書(shū)概覽
全套一共5個(gè)級(jí)別，每一個(gè)級(jí)別包含16-22本書(shū)，一張光盤(pán)。同樣是通過(guò)有趣的故事講自然拼讀的一套英文繪本。
故事簡(jiǎn)短，又不乏趣味。
自然拼讀體系的進(jìn)階，比較溫和，一開(kāi)始是很簡(jiǎn)單的1-2個(gè)單詞，再逐漸上升難度，讓孩子有信心一個(gè)個(gè)往上讀。
每本書(shū)不僅會(huì)在封面的右下角注明要學(xué)的是什么拼讀知識(shí)點(diǎn)，封1還會(huì)繼續(xù)指出來(lái)，直觀清晰。
插圖比較特別，有些讀者可能會(huì)覺(jué)得丑丑的，但其實(shí)線條畫(huà)清爽的畫(huà)風(fēng)，也蠻好的。人物的表情和動(dòng)作，都很生動(dòng)。
二、麗聲自然拼讀體系的設(shè)置
5個(gè)級(jí)別，按以下步驟分了5步，搞定娃的自然拼讀。
第一步，從字母開(kāi)始，字母名和字母音。
第二步，聽(tīng)說(shuō)詞匯積累，CVC單詞和押韻單詞
第三步，短元音，單輔音
第四步，單輔音和同步學(xué)習(xí)視覺(jué)詞
第五步，元音字母組合和輔音字母組合，融入故事。
如果要看每一個(gè)級(jí)別更具體的介紹，可以參考每一套書(shū)里面都會(huì)夾的一張紙，對(duì)各冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了概括。
表格中的內(nèi)容特別細(xì)，大家可以點(diǎn)擊看大圖啊。
三、丹媽的個(gè)人感受
這套書(shū)看著有厚厚的5級(jí)，但每一本都比較輕薄，讀起來(lái)沒(méi)有什么壓力。如果買(mǎi)的話，也建議買(mǎi)全套啊，學(xué)系統(tǒng)一些。
可能唯一讓人糾結(jié)的是，這個(gè)畫(huà)風(fēng)，可能有些孩子會(huì)接受不來(lái)，如果孩子不喜歡畫(huà)風(fēng)的話，連帶著就不喜歡繪本了。
朗文機(jī)靈狗自然拼讀
測(cè)評(píng)數(shù)目：Abc級(jí)和第3級(jí)
適合年齡：5歲-12歲
難度等級(jí)：★★★
趣味等級(jí)：★★★★
關(guān)鍵詞：書(shū)的品質(zhì)很高，印刷質(zhì)量不錯(cuò)，缺貨嚴(yán)重
一、朗文機(jī)靈狗自然拼讀概覽
朗文機(jī)靈狗自然拼讀是清華大學(xué)引進(jìn)了美國(guó)培生集團(tuán)的Ready Readers系列叢書(shū)。
一共有8個(gè)級(jí)別，前4個(gè)級(jí)別適合學(xué)齡前兒童閱讀，后4個(gè)級(jí)別適合小學(xué)生閱讀。
丹媽這次測(cè)評(píng)的是學(xué)齡前的2個(gè)級(jí)別，ABC 級(jí)別和第3級(jí)別。
這套書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是，雖然外包裝不怎么樣，但書(shū)的品質(zhì)是真的好，估計(jì)是點(diǎn)讀書(shū)的關(guān)系，做的很厚實(shí)。
畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)單干凈無(wú)干擾，故事也都選自生活中孩子熟悉的主題，滲透情感教育。
相比其他的分級(jí)讀物，比較有特色的是，機(jī)靈狗設(shè)置了練一練，每一本的封三，都有聽(tīng)音連線游戲，提醒孩子這個(gè)字母在不同單詞中的發(fā)音是一樣的，鞏固Phonics。
還提供了學(xué)習(xí)大綱和周閱讀計(jì)劃，海報(bào)式的學(xué)習(xí)大綱上，你可以把孩子的進(jìn)度標(biāo)注出來(lái)。
二、朗文狗自然拼讀體系的設(shè)置
我只針對(duì)學(xué)齡前的4個(gè)級(jí)別講一下。
這4個(gè)級(jí)別分別是ABC級(jí)，1級(jí)，2級(jí)和3級(jí)。
ABC級(jí)適合零基礎(chǔ)的孩子，但從高頻字母M開(kāi)始，讓英語(yǔ)在生活中有更多的應(yīng)用機(jī)會(huì)。
第1級(jí)讀完，可以學(xué)會(huì)287個(gè)單詞，6-8個(gè)完整的句型。
第1級(jí)，適合初學(xué)英語(yǔ)的兒童使用。
第2級(jí)和第3級(jí)都適合有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的兒童使用。
機(jī)靈狗官方對(duì)自然拼讀體系的闡述是這樣的：
突出了Phonics的三要素：字母、音、拼讀。
先教字母A的讀音，在故事中重復(fù)出現(xiàn)，讓孩子體會(huì)A在單詞首字母的發(fā)音。
字母A發(fā)音與更多字母發(fā)音對(duì)應(yīng)，開(kāi)始簡(jiǎn)單的拼讀。
拼讀單詞連起來(lái)，組成簡(jiǎn)單句，多個(gè)句子組在一起，就是一個(gè)有趣的圖畫(huà)小故事。
這和我看到的繪本實(shí)物也是一致的。拿ABC級(jí)來(lái)說(shuō)，主要是摸清楚26個(gè)字母和字母音之間的關(guān)系。
所以每一個(gè)字母會(huì)有一本書(shū)專(zhuān)門(mén)用單詞來(lái)涵蓋它的發(fā)音，用另外1-2本書(shū)來(lái)復(fù)習(xí)這個(gè)發(fā)音。比如下圖所示，學(xué)M的字母音有2本書(shū)，學(xué)S的字母音有3本書(shū)。
整體的感覺(jué)是，進(jìn)階的速度太慢了，分級(jí)并不是那么明顯。比如字母音學(xué)完之后，我可能會(huì)希望有更多的句子幫助鞏固，而不是永遠(yuǎn)只有一個(gè)單詞、兩個(gè)單詞的句子這些。
到了第3級(jí)的時(shí)候，雖然句子變長(zhǎng)了，但符合發(fā)音規(guī)則的詞匯，個(gè)人覺(jué)得不是特別豐富。比如V開(kāi)頭的字母音，就舉例了very，vegetable和vine,
但是每一本書(shū)后會(huì)有一個(gè)小小的練習(xí)還是蠻不錯(cuò)的。
千萬(wàn)不要忽視家長(zhǎng)手冊(cè)，可以幫你理清每一本書(shū)講授的自然拼讀規(guī)則是什么。
三、丹媽簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)
機(jī)靈狗的外包裝比較簡(jiǎn)陋，到手的時(shí)候，外面的盒子都破掉了。書(shū)的質(zhì)量倒是挺好的。
機(jī)靈狗小開(kāi)本，翻閱很方便，每一個(gè)級(jí)別書(shū)也挺多的，但總感覺(jué)比較亂，如果不是看兩張學(xué)習(xí)大綱和周閱讀計(jì)劃表，我可能就搞不清楚，整個(gè)體系是怎么樣的。
雖然認(rèn)真看了一遍大綱，也沒(méi)有摸索出來(lái)它的體系的構(gòu)建，至少在學(xué)齡前的最高級(jí)別，第三級(jí)中，我沒(méi)有看到更好級(jí)別的自然拼讀規(guī)則。
因?yàn)闆](méi)有購(gòu)買(mǎi)小學(xué)生的4個(gè)級(jí)別，所以測(cè)評(píng)出來(lái)的結(jié)果會(huì)不太客觀。我很納悶的是，學(xué)齡前的4個(gè)級(jí)別，中間的2個(gè)級(jí)別經(jīng)常是無(wú)貨狀態(tài)，無(wú)法購(gòu)買(mǎi)。
新東方多納自然拼讀
測(cè)評(píng)數(shù)目：1/2級(jí)
適合年齡：5歲-12歲
難度等級(jí)：★★★
趣味等級(jí)：★★★
關(guān)鍵詞：繪本精美，配套豐富，但可能都不是很實(shí)用
多納自然拼讀也是一套通過(guò)故事，讓孩子學(xué)自然拼讀規(guī)則的書(shū)。一共3個(gè)級(jí)別，丹媽入手了其中2個(gè)級(jí)別。
每個(gè)級(jí)別12冊(cè)繪本，3本精裝9本平裝。
插圖可愛(ài)，制作精美，內(nèi)頁(yè)有互動(dòng)設(shè)計(jì)，比如翻翻頁(yè)，立體彈跳頁(yè)，大翻頁(yè)等。
配套的資源也很豐富，包括貼紙、面具、涂色書(shū)、免費(fèi)的動(dòng)畫(huà)片，電子卡片，電子版親子指導(dǎo)等。
可能是因?yàn)檫@次測(cè)評(píng)的自然拼讀比較多，看了很多原版的書(shū)之后，就覺(jué)得這套書(shū)的內(nèi)容，沒(méi)牛津、學(xué)樂(lè)等出的自然拼讀教材內(nèi)容地道。
其次，自然拼讀階段的繪本，個(gè)人覺(jué)得不用做成精美的機(jī)關(guān)書(shū)，增加成本。這樣的互動(dòng)書(shū)在親子共讀階段，更低齡的孩子使用會(huì)更好。
看一下這套書(shū)的自然拼讀體系是怎么設(shè)置的。
《多納自然拼讀故事1》第一級(jí)別為26個(gè)字母及其發(fā)音，第二級(jí)別為短元音和輔音連綴的發(fā)音規(guī)則，第三級(jí)別為長(zhǎng)元音、雙元音及二合字母字符的發(fā)音。
第一級(jí)別：26個(gè)字母及其發(fā)音；
第二級(jí)別：5組短元音；6組輔音連綴；1組二合音；
第三級(jí)別：4組雙元音；3組長(zhǎng)元音；5組二合音。
這是每個(gè)套裝后面的標(biāo)注。
丹媽又從網(wǎng)上找來(lái)的一張表格，比較清晰地概括了3個(gè)級(jí)別的多納學(xué)完，孩子可以掌握的自然拼讀規(guī)則一共有哪些。
每一本書(shū)的最后一頁(yè)，也都會(huì)總結(jié)一下這本書(shū)學(xué)了哪幾個(gè)拼讀規(guī)則。
如果能像培生自然拼讀一樣，有一個(gè)很大的表格，直觀地告訴我們孩子學(xué)的是哪些拼讀規(guī)則，
對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)會(huì)比較方便。
三、丹媽簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)
購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候?qū)@套書(shū)的期待還是蠻高的，收到后落差比較大。
我會(huì)更喜歡大量包含拼讀規(guī)則的詞匯在故事中大量出現(xiàn)，不留痕跡地讓孩子學(xué)到拼讀法則。這套書(shū)的內(nèi)容，有點(diǎn)欠缺了。
學(xué)樂(lè)Word Family
適合年齡：5歲-12歲
難度等級(jí)：★★★
趣味等級(jí)：★★★★
關(guān)鍵詞：詞根家族，鞏固自然拼讀，提高閱讀速度
一、學(xué)樂(lè)Word Family概覽
我們知道，英文中有大量的押韻詞（Rhyming Words），這些押韻詞很多時(shí)候不僅有相同的尾音，且單詞的字母組合構(gòu)成完全相同。
長(zhǎng)得就好像是“一家人”！這些詞就叫做Word Famliy。
Word Famliy就像是單詞的“偏旁”，也是美國(guó)老師教學(xué)生記英文單詞的方法。
Word Family 是英美孩子的必修課，一般放在自然拼讀的學(xué)習(xí)體系中進(jìn)行。分別以a,e,i,o,u五個(gè)元音為基礎(chǔ)，組合出很多不同的詞族。
學(xué)樂(lè)Word Family是用故事教小朋友學(xué)詞根家族的書(shū)，涵蓋了一共16個(gè)基礎(chǔ)的詞根。
從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，這套不是自然拼讀教材，只能算是自然拼讀的一部分。不過(guò)作為補(bǔ)充讀物，丹媽覺(jué)得還是非常不錯(cuò)的，所以一起放在測(cè)評(píng)里面。
原版進(jìn)口，紙張非常好，雖然每一本都很輕薄，但品質(zhì)是感受得到的。
排版優(yōu)美，結(jié)構(gòu)板塊清晰明確，內(nèi)容簡(jiǎn)潔，插畫(huà)鮮艷生動(dòng)，易于家長(zhǎng)把孩子代入到故事中，一起進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、學(xué)樂(lè)Word Family的內(nèi)容設(shè)置
這套書(shū)，最大亮點(diǎn)是是教材配合動(dòng)畫(huà)視頻一起的。孩子看《Word Family》圖書(shū)，結(jié)合書(shū)本畫(huà)面和家長(zhǎng)互動(dòng)，演繹角色。
有大量的游戲設(shè)計(jì)，豐富的手工和課后活動(dòng)鞏固詞根學(xué)習(xí)。掌握拼讀技巧。
先看教材。比如-am這個(gè)詞根的學(xué)習(xí)。
用好玩的故事把-am切入。
一位叫Pam的小女孩有一次在海邊游泳，完看到了沙灘上有一只小蛤蜊，這只小蛤蜊居然會(huì)講話，而且它還有很多本領(lǐng)呢！
猜猜它會(huì)做什么？騎綿羊？刷雜耍？筑水壩？畫(huà)畫(huà)？沒(méi)錯(cuò)，這只小蛤蜊居然會(huì)有這么大的本領(lǐng)，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這位可愛(ài)的蛤蜊朋友吧。
故事結(jié)束之后，是配套的練習(xí)。
在workbook里面也可以找到對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。
再看視頻。
每一本讀物的視頻分解為4個(gè)部分，第一二三為故事+拼讀認(rèn)知+游戲復(fù)習(xí)+外教原版跟讀/第四部分為故事retelling + 練習(xí)review +手工設(shè)計(jì)。
64個(gè)課程學(xué)完后可掌握208個(gè)核心拼讀詞匯，100多個(gè)日常高頻英語(yǔ)單詞和48個(gè)重點(diǎn)詞匯。
動(dòng)畫(huà)內(nèi)容展示
※ 動(dòng)畫(huà)呈現(xiàn)書(shū)中故事場(chǎng)景，人物形象和故事發(fā)生情節(jié)。
※ 詳解拼讀發(fā)音和組合發(fā)音。
※ 游戲設(shè)計(jì)鞏固故事中詞根家族和加深使用場(chǎng)景練習(xí)。
※ 原版朗讀強(qiáng)化孩子英語(yǔ)聽(tīng)力輸入和重溫故事。
※ 詞根練習(xí)，增強(qiáng)孩子看動(dòng)畫(huà)，學(xué)知識(shí)的互動(dòng)。
※ 句型練習(xí)重復(fù)練習(xí)，根據(jù)書(shū)中故事場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)句型配對(duì)和句型認(rèn)知學(xué)習(xí)。
※ 學(xué)習(xí)完書(shū)，根據(jù)圖片復(fù)述故事，鍛煉孩子的語(yǔ)言輸出能力。
※ 手工實(shí)踐，此部分親子互動(dòng)手工實(shí)踐，每一個(gè)手工活動(dòng)都以本故事相關(guān)的詞根家族為背景，設(shè)計(jì)有趣且實(shí)用的小游戲，幫助孩子鞏固詞根和組合單詞。
三、丹媽簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)
這套詞根家，可作為無(wú)自然拼讀知識(shí)的孩子作為自然拼讀的學(xué)習(xí)資料，也可作為學(xué)過(guò)自然拼讀的課外讀物來(lái)鞏固和復(fù)習(xí)自然拼讀的知識(shí)。
個(gè)人覺(jué)得這套流程設(shè)計(jì)蠻科學(xué)、合理的，因?yàn)橛幸曨l的幫助，爸爸媽媽在家啟蒙會(huì)很方便，跟著做就可以了，省去很多精力。
終于寫(xiě)完了，為了讓大家看的清晰，我最后把測(cè)評(píng)結(jié)果的總表，貼一下。
如果一定要推薦的話，丹媽會(huì)推薦下面4套不同風(fēng)格的書(shū)啊，也不建議大家全部入手，入手其中1-2套就足夠啦。
1、牛津樹(shù)自然拼讀套裝
2、Hooked on Phonics套裝
3、棒棒幼兒Phonics Kids
4、學(xué)樂(lè)word Family
從難度等級(jí)來(lái)說(shuō)，棒棒幼兒Phonics Kids最簡(jiǎn)單，Hooked on Phonics套裝難度最大。
從趣味性來(lái)說(shuō)，牛津第一，Hooked on Phonics其次。
從在家啟蒙方便性來(lái)說(shuō)，棒棒幼兒Phonics Kids最容易執(zhí)行起來(lái)。
第4套學(xué)樂(lè)的，純粹是作為補(bǔ)充讀物啊。
大家可以根據(jù)孩子的英文基礎(chǔ)，選擇相應(yīng)的自然拼讀書(shū)，然后好好利用起來(lái)，加油！
丹媽碎碎念
聯(lián)系客服
