“老師講過的，你怎么還是錯？”
“老師強調(diào)多少遍的知識，你怎么還是記不住呢？”
看到孩子學習數(shù)學出現(xiàn)這種狀況的時候，您是責備他呢？還是放任他呢？還是幫忙尋找對策呢？
很明顯，明智的家長應該選擇最后一種。相信各位自己都曾經(jīng)是學生，這樣的情況難道不是很熟悉嗎？遺忘和混淆是學習中很自然的消極結(jié)果，任何人都無法完全避開，只是表現(xiàn)的程度有所不同。
低級錯誤是可以避免的，但不代表就一定可以避免。知識的學習因為各種各樣的原因會出現(xiàn)掌握不牢、互相混淆的情況，那么家長和老師應該幫助孩子去理解這些知識，幫助不斷重復和加強，這樣以后錯誤就越來越少，一味地責備和高要求是無濟于事，甚至適得其反的。
今天給大家分享小學數(shù)學中孩子容易犯錯的“易混淆知識點”，希望家長能幫孩子多加留意：
小學階段的孩子，更多時候他們的學習還真不是他們自己一個人的事，在習慣、方法上，除了在學校有教師引導，還需要家長的輔導和幫助。
