當(dāng)前留守兒童的隊(duì)伍正日益龐大，由于他們遠(yuǎn)離了直接監(jiān)護(hù)人，遠(yuǎn)離了父母的關(guān)愛(ài)，很容易出現(xiàn)學(xué)業(yè)偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題。為此，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定我校留守兒童結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃。
一、具體方案措施：
（一）建立責(zé)任制。
（二）建立宣傳制度。
學(xué)校充分利用各宣傳媒體，大力宣傳加強(qiáng)“留守學(xué)生”教育管理的目的、意義和作用。積極宣傳留守兒童教育管理工作的典型和成功經(jīng)驗(yàn)。
（三）建立檔案和聯(lián)系卡制度。
建立留守兒童家庭基本情況和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人情況以及學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)生活情況檔案，讓留守兒童在校期間與外出務(wù)工的父母取得聯(lián)系，匯報(bào)在校期間的學(xué)習(xí)生活情況，了解父母在外務(wù)工情況，增進(jìn)留守學(xué)生與父母的親情聯(lián)系，以利于學(xué)生思想教育和身心健康成長(zhǎng)。
（四）建立代理家長(zhǎng)制。動(dòng)員全校教職工根據(jù)學(xué)校留守兒童的人數(shù)當(dāng)好代理家長(zhǎng)，以一個(gè)家長(zhǎng)的身份去關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生的生活，密切注意學(xué)生的心理變化情況。
（五）開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓留守兒童切實(shí)感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
1、生日祝福，學(xué)校準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)每一位留守兒童的生日，記入檔案。
2、開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你們說(shuō)的”的主題作文競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生發(fā)自肺腑的親情告白，以達(dá)到震撼心靈，培養(yǎng)健康情感的教育目的。
3、在學(xué)期結(jié)束或開(kāi)始的時(shí)候開(kāi)展“給在外的爸爸（媽媽?zhuān)┑囊环庑?/span>”和“爸爸（媽媽?zhuān)┙o我的一封信”征文和展出活動(dòng)。
4、開(kāi)展“爸爸（媽媽?zhuān)┰谕獯蚬さ墓适?/span>”為主題的故事會(huì)，讓留守兒童講述自己從父母那里聽(tīng)來(lái)的“在外打工的故事”，或邀請(qǐng)中途回家的家長(zhǎng)講述，對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗的教育、感恩教育、成人成才教育。
5、對(duì)留守兒童進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的法紀(jì)教育、自理自護(hù)教育，指導(dǎo)學(xué)生雙休日合理休閑，安全游玩、自覺(jué)學(xué)習(xí)。
6、將留守兒童教育管理工作納入對(duì)班主任、任課教師的考核內(nèi)容。
政教處
XXX年9月
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