很多同學對于音標沒有任何的認知，覺得考試也不考，平常也用不上，但是真正掌握了這門工具的人會從底層邏輯上學習效率遠高于那些沒有學過音標的同學。
首先學好音標和自然拼讀的同學會有一個優(yōu)勢，就是大概率將一個生單詞放在面前，可以讀出來，或者根據(jù)一個單詞的發(fā)音，就可以直接寫出這個單詞的寫法。
當然有一大批的老師基于嚴謹?shù)慕嵌荣|(zhì)疑自然拼讀，這種質(zhì)疑就如同，去質(zhì)疑很多學習漢語的同學，根據(jù)偏旁部首去判斷一個單漢字的意思和漢字的發(fā)音一樣愚蠢。一個好的方法幫助我們解決大部分的問題就已經(jīng)很不錯了，凡事有規(guī)律必有例外，我們不能因為一兩個例外就去否定他所帶來的80%的作用和功效。
針對單詞記憶差的同學，首先把音標掌握了以后再記單詞和根據(jù)發(fā)音寫出單詞的字母拼寫都占了非常大的便宜。為此我總結(jié)了音標的核心要點知識，務必讓孩子把這些消化透。
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