- 怎樣讓孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀 -
清一山長清粉課
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· 第三要素：學(xué)習(xí)價(jià)值觀 、學(xué)習(xí)認(rèn)同度
第一，對(duì)老師的認(rèn)同度。
??第三個(gè)要素的話就是學(xué)習(xí)價(jià)值觀，??什么叫學(xué)習(xí)價(jià)值觀？就是有沒有在心里面建立對(duì)學(xué)習(xí)的價(jià)值，??建立學(xué)習(xí)的認(rèn)同度。??這個(gè)認(rèn)同度是什么意思呢？對(duì)老師的認(rèn)同就是對(duì)老師的尊重和喜愛的程度。??如果一個(gè)學(xué)生，??沒有對(duì)老師的認(rèn)同度，他無法成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。比如對(duì)于我來說，我的學(xué)習(xí)毅力是有的，??我的學(xué)習(xí)目標(biāo)也是有的，??但是我有些課就是沒學(xué)好。??我記得高中的時(shí)候，??很不喜歡學(xué)物理，??為什么呢？因?yàn)槟莻€(gè)物理老師讓我特別討厭。??當(dāng)我討厭一個(gè)老師的時(shí)候，??你就知道了我沒辦法把那門課學(xué)好。我雖然學(xué)得也不是特別差，但是他真的在我心底里面就有一種非常討厭的東西，??也就是說沒有對(duì)老師的認(rèn)同。只要這個(gè)老師不是孩子喜歡的，不是孩子尊重和認(rèn)同的老師，??即使前面各種要素都有，這孩子也大概率不容易學(xué)習(xí)好。
??那么我就問各位一句話：你孩子現(xiàn)在上學(xué)的體制學(xué)校，你的孩子喜歡和尊重他的班主任、尊重他的老師嗎？??這一條是??家長都不關(guān)心，學(xué)校都不關(guān)心的。但是，現(xiàn)在你們就發(fā)現(xiàn)今日學(xué)堂的教學(xué)規(guī)定、教學(xué)制度全部是圍繞著這一條來做的。??你會(huì)發(fā)現(xiàn)，今日學(xué)堂是讓學(xué)生來選老師，他要選他最尊重和最喜歡的老師。去年我們的那個(gè)觀摩學(xué)習(xí)，你們很多人都看到了，就是我們的老師們都是在取悅學(xué)生、讓學(xué)生喜歡他，就是讓學(xué)生投票，學(xué)生選出最喜歡的老師，跟隨他最喜歡的老師去學(xué)習(xí)。??所以，我們??對(duì)教師的安排就是為了完成這一個(gè)：要對(duì)老師認(rèn)同。
??我們也曾經(jīng)有過??學(xué)生不喜歡這個(gè)老師，然后投票找到我，??說是他們不喜歡??這個(gè)老師，??我就把老師給??下課了，??為什么？??換小孩子喜歡的課程上去。在很多年前，大家也知道明一班當(dāng)時(shí)挑老師，??我就說好，我會(huì)給你們喜歡的老師。第一，要尊重，他們覺得這個(gè)老師厲害就會(huì)尊重了，??第二，光厲害還不夠，如果這個(gè)老師不跟孩子進(jìn)行良好的互動(dòng)的話，他們可能就不喜歡了。所以，他們不喜歡的老師我換掉，給他們派的新老師讓他們接受，讓他們尊重??。
在現(xiàn)有的體制學(xué)校不關(guān)心這一條，??老師不為學(xué)生負(fù)責(zé)，??老師為工資負(fù)責(zé)、為校長負(fù)責(zé)。??我想起??我上大學(xué)的時(shí)候，有一些??大學(xué)老師，??手里拿著一本發(fā)黃了的??課件，??講的是幾十年前講的東西，不停地在那重復(fù)，甚至一些老師居然只會(huì)念課本，??這樣的老師會(huì)讓學(xué)生非常的厭惡。當(dāng)然你也知道，這些課程學(xué)生不會(huì)好好學(xué)習(xí)，但我們這些學(xué)生都是優(yōu)秀的學(xué)生，他們都有學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)愿望，??他們只不過應(yīng)付考試而已，很多大學(xué)生就是應(yīng)付考試，但是他不可能成為真正的優(yōu)秀學(xué)習(xí)者，對(duì)嗎？??所以，每一條你都必須得認(rèn)真應(yīng)付，認(rèn)真把它做好，這就是沒有老師的認(rèn)同是不行的。
第二，對(duì)伙伴的認(rèn)同度。
學(xué)習(xí)認(rèn)同度??還有第二個(gè)指標(biāo)，是什么指標(biāo)呢？??對(duì)伙伴的認(rèn)同度，就是跟他在一起學(xué)習(xí)的伙伴。比如說，就算是老師不夠好，但他很喜歡他的伙伴，他就跟伙伴在一起，伙伴好好學(xué)習(xí)，他也要好好學(xué)習(xí)。那么，這些伙伴的認(rèn)可度也很重要。??如果他對(duì)周圍的伙伴都不認(rèn)同，那可完蛋了。
話又說回來，這一條體制學(xué)校做了嗎？??孩子有沒有選擇伙伴的機(jī)會(huì)和權(quán)利？孩子有沒有??進(jìn)行真正的伙伴聯(lián)絡(luò)？沒有的?，F(xiàn)在的學(xué)校雖然人很多，幾千人的一個(gè)學(xué)校，但是孩子們的聯(lián)絡(luò)是非常松散的：相當(dāng)于??一塊塊沙子把它丟在一起，沒有水泥把它連接在一起，他們沒法成為一個(gè)板塊。??
而我們今日學(xué)堂，為什么小孩子的學(xué)習(xí)狀況會(huì)比較好？因?yàn)槲覀兌加谢锇椋??價(jià)值伙伴關(guān)系、伙伴小組，一個(gè)小組一起來做一些項(xiàng)目。??我們做很多這樣的內(nèi)容，去建立伙伴的認(rèn)同度。??但是呢，有一些孩子他很奇怪的，??他就是絕不跟你認(rèn)同。??這些孩子，??他萬事不管、很自私很冷漠，這是家長教育培養(yǎng)的。這種孩子，他不可能有伙伴意識(shí)。別的伙伴都努力學(xué)習(xí)，他就可以不努力學(xué)習(xí)，伙伴都進(jìn)取，他就可以不進(jìn)取，這孩子怎么可能有什么前途呢？沒有的。??所以，只要在我們這邊伙伴認(rèn)同度不高就會(huì)被開除。
現(xiàn)在??，我們今日學(xué)堂的一些模式，你就搞清楚背后的原理了。我們讓孩子選老師，為什么讓孩子選老師？因?yàn)槭且屗W(xué)習(xí)價(jià)值觀，建立學(xué)習(xí)的認(rèn)同度。我們?yōu)槭裁匆x伙伴？讓他們建立伙伴認(rèn)同度，建立了這些東西后，這孩子的東西??就很順的。??伙伴的認(rèn)同度對(duì)孩子的影響超級(jí)的大?。比如說，??如果周圍的伙伴、??同學(xué)?、家庭都是關(guān)心吃喝玩樂的，??這個(gè)環(huán)境你覺得這個(gè)孩子會(huì)有多大的學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)意志力、學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？??他會(huì)覺得不講吃喝玩樂就??不行。周圍的孩子都在偷偷玩游戲，你的孩子要獨(dú)善其身，他就會(huì)被別的孩子嚴(yán)重地排斥，??這就是一個(gè)問題。
所以，往下走是很容易的。據(jù)我所知，現(xiàn)在的很多學(xué)校、家長不懂這些，只要家長不懂我們說的這些東西，??家長就會(huì)用錯(cuò)誤的方法教，所以孩子就是講吃喝玩樂。??在這種情況之下，我們的孩子你把他培養(yǎng)得再優(yōu)秀沒用，??他很孤獨(dú)。古人說的：物以類聚，??人以群分。如果我們的孩子，??他的伙伴，??你給他選錯(cuò)了，??最終就會(huì)變成這種結(jié)果。
相反的話也是，如果你教孩子吃喝玩樂，你把孩子送到了今日學(xué)堂來，今日學(xué)堂的孩子不講吃喝玩樂，你孩子在那大談吃喝玩樂，他關(guān)注的是吃喝玩樂，??別的孩子會(huì)對(duì)他側(cè)目而視，??別的孩子會(huì)覺得他有點(diǎn)不正常，他不會(huì)交到朋友，他也會(huì)很孤獨(dú)，?? 然后你說今日學(xué)堂不好。是什么？不是今日學(xué)堂不好，??是你家的價(jià)值觀有問題，??你選錯(cuò)了地方。你要吃喝玩樂，你送他去吃喝玩樂的地方去，送她去國際學(xué)校輕輕松松吃喝玩樂去。國際學(xué)校的話很寬松，你做什么都可以，他不強(qiáng)調(diào)這些東西的。體制學(xué)校的話，就是你必須學(xué)習(xí)，你不學(xué)習(xí)就不行，但是別的東西，吃喝玩樂這些價(jià)值觀他們也照樣有，所以選擇伙伴非常非常的重要。
請大家一定要非常珍惜新教育這個(gè)??圈子， ??這個(gè)圈子的話就是為了提高學(xué)習(xí)成績或者提高成功率，為了讓孩子成為優(yōu)秀的人，他已經(jīng)變成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?。在生態(tài)系統(tǒng)當(dāng)中你要進(jìn)來，你必須適應(yīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，必須認(rèn)同這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，你不認(rèn)同這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不行，??不是你簡單的加進(jìn)來就那么簡單的。
同樣，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)你也不要輕易的把他移出去。像一些家長覺得這個(gè)學(xué)期好了，成績好了，他要搞什么東西就輕易把孩子轉(zhuǎn)出去，輕易把孩子轉(zhuǎn)出去，孩子就哭，??但心里面他生了很大的抵抗性，??出去之后他會(huì)成為什么樣的人不知道，??但是更大的可能會(huì)出現(xiàn)你想象不到的障礙。他去了之后發(fā)現(xiàn)那邊的伙伴跟這邊的伙伴不一樣，他自己會(huì)變得失落，心性會(huì)出現(xiàn)各種狀況，??所以不要隨便轉(zhuǎn)移孩子的心態(tài)。成熟之后可以轉(zhuǎn)，在我們這邊成熟之后，我們這邊擁有成熟的價(jià)值觀，我們自己不講吃喝玩樂，但是對(duì)吃喝玩樂我們理解是常態(tài)，這個(gè)時(shí)候他不會(huì)再來評(píng)價(jià)，而??剛開始幼小的時(shí)候，他認(rèn)同度不高，??他會(huì)很反感的?。
第三，對(duì)內(nèi)容的認(rèn)同度。
什么叫對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)同度呢？??就是，??孩子他對(duì)他學(xué)的東西，他能不能接受和認(rèn)同？他有沒有覺得有學(xué)習(xí)價(jià)值？??他如果認(rèn)為沒有學(xué)習(xí)價(jià)值，他不會(huì)好好學(xué)習(xí)的。??
我記得我小時(shí)候?qū)W習(xí)，??我根本不喜歡學(xué)習(xí)那些??學(xué)校教的內(nèi)容，結(jié)果我花很多時(shí)間去讀課外書，在課外書中我找到了極大的樂趣?。如果當(dāng)時(shí)我只讀課內(nèi)的那些教材，只會(huì)做那些作業(yè)，只會(huì)寫一些教輔，??可能乖一點(diǎn)的孩子會(huì)服從，我想大多數(shù)還是會(huì)反抗。我相信這就是現(xiàn)在你們家長遇到的現(xiàn)狀?。說句不客氣的話，??現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容和教材，??家長你喜歡嗎？讓你來學(xué)你愿意嗎？??你都不得不來消耗它，??你只有靠意志力來拼它，如果靠意志力長期拼下去，最終會(huì)崩潰的，??最終一定會(huì)反抗的。所以我們一定要有學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇孩子喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這點(diǎn)新教育做的就非常好。
我們給孩子選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容就是他有趣、??有價(jià)值的東西。它雖然很深?yuàn)W，但是孩子認(rèn)為它有價(jià)值他就想辦法去弄懂它，我們老師幫著他去弄懂。所以在這個(gè)過程當(dāng)中他們所學(xué)的，??覺得很有勁也很有趣，我們絕對(duì)不會(huì)把小孩子不想學(xué)的東西給他，我們要學(xué)什么，一定要講清楚它的學(xué)習(xí)價(jià)值，甚至一些很無聊的東西，??他也必須搞清楚它的學(xué)習(xí)價(jià)值。比如說考SAT，他們覺得很無聊??沒意思，??當(dāng)我們告訴他學(xué)習(xí)價(jià)值的時(shí)候，他愿意去做。??但是明顯沒價(jià)值的東西我絕對(duì)不可能去學(xué)的，??所以我們很難讓孩子去認(rèn)同中國的高考，這種變態(tài)的東西。不是他們做不到，他們真做的到，如有需要他們會(huì)去做，但我們就沒去逼他去做，??所以一定要讓他選擇??有價(jià)值的學(xué)習(xí)內(nèi)容。??他??要對(duì)這個(gè)內(nèi)容有認(rèn)同度。
第四，對(duì)學(xué)習(xí)方式的認(rèn)同度。
比如說，??學(xué)習(xí)英語重要嗎？我們都認(rèn)為它很重要的。學(xué)習(xí)英語?不重要嗎？當(dāng)然重要，??但是由于對(duì)英語學(xué)習(xí)方式，??現(xiàn)有的方式不同，??可能就會(huì)造成孩子巨大的抵觸。我們??知道學(xué)英語重要，孩子也認(rèn)同學(xué)英語重要，孩子也愿意學(xué)好英語，但是只要我們用現(xiàn)代家長熟悉的方式，磨磨唧唧為考試背單詞、做題目、學(xué)語法等等，??這種方式很快就會(huì)讓孩子對(duì)語言很厭倦。??我相信，??你們要??調(diào)查孩子最討厭的學(xué)科，??英語??一般排在第一，??排在第二的是語文。我們學(xué)英語學(xué)語言本來是最有趣的，??最豐富，最多彩最有價(jià)值的內(nèi)容，我們的??體制學(xué)校應(yīng)試教育，就會(huì)把它變成讓人很惡心、很討厭的東西，為什么呢？??因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤。
??學(xué)語言，我們現(xiàn)在正在給??三語高中的學(xué)生上文學(xué)課，??他們很喜歡，??他們用英文學(xué)??《傲慢與偏見》《飄》，他們覺得學(xué)的很有勁，好有意思，覺得這是學(xué)的最有價(jià)值的內(nèi)容，??這就是文學(xué)，這就是語文，他們用英文來學(xué)的。??按理來說，我們?yōu)槭裁匆屛覀兊恼Z文變成字詞、??拼讀、一個(gè)個(gè)的填空，??誰喜歡這樣的學(xué)習(xí)的方式呢？??因?yàn)楹⒆邮钦５模院⒆硬幌矚g是正常的。當(dāng)然我們學(xué)習(xí)語文、文學(xué)、寫作、英語都很重要，如果學(xué)習(xí)方式不同，也讓孩子產(chǎn)生反感，只要孩子反感了就沒有認(rèn)同度或者認(rèn)同度不高，甚至相反的，??這個(gè)時(shí)候我們就發(fā)現(xiàn)一件事情會(huì)出現(xiàn)，??讓他用毅力、用目標(biāo)、用愿望在那認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但是他的學(xué)習(xí)效率是特別低的，?在那里磨洋工。??
所以我們才能夠創(chuàng)造一種成績，????我們可以在很短的時(shí)間之內(nèi)達(dá)到應(yīng)試教育學(xué)生學(xué)很長時(shí)間學(xué)不了的東西，并不是我們的孩子是天才，是因?yàn)槲覀兘⒌膶W(xué)習(xí)價(jià)值不一樣，??當(dāng)學(xué)習(xí)價(jià)值不一樣，孩子會(huì)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他一個(gè)小時(shí)比你10個(gè)小時(shí)學(xué)的東西都還多，你怎么拼得贏呢？??所以建立了這樣一個(gè)價(jià)值之后學(xué)習(xí)效率提高，關(guān)鍵點(diǎn)就在這一點(diǎn)??。
講清楚學(xué)習(xí)價(jià)值觀這個(gè)問題之后，接下來我??給大家講一個(gè)我小女兒的故事?。我在泰國給孩子找了兩個(gè)泰國的國際學(xué)校去上，交了一個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)，??當(dāng)時(shí)她才9歲多，??她從三歲就在今日學(xué)堂明珠班學(xué)習(xí)到了9歲多，我把她帶到泰國來。當(dāng)時(shí)我的愿望倒不是想去上這兩個(gè)比中國好的學(xué)校，我的目標(biāo)就是她在泰國生活，身邊沒有太多的小朋友，她要交些泰國的小朋友。??學(xué)習(xí)內(nèi)容我并不在意，只要交朋友就好，??我把她送去上了第一所學(xué)校，??上了一個(gè)星期，??每天下午我去接她回學(xué)校的時(shí)候，她在路上一路用英文講 I hate school，??I hate school。一個(gè)學(xué)校才上幾天，她很單純??很真誠的表達(dá)她的態(tài)度，她恨學(xué)校，??她為什么恨？其實(shí)就是對(duì)學(xué)校沒有認(rèn)同度，后來??她怎么都不去上了。
我又給她換了另外一個(gè)學(xué)校，??據(jù)說更好一些，她還是盡量的逃避不去，當(dāng)然也是只上一個(gè)星期怎么都不肯去了，??最后??我就讓她一直在家上學(xué)，一直到現(xiàn)在。為什么她會(huì)造成這種結(jié)果呢？??其實(shí)她的毅力沒問題，??她的學(xué)習(xí)目標(biāo)愿望也有，從小的學(xué)習(xí)習(xí)慣也好，這三個(gè)因素都有，為什么呢？??因?yàn)樗龔男?歲就在今日學(xué)堂上學(xué)了，為什么她就不能夠適應(yīng)呢？??因?yàn)樗龥]有學(xué)習(xí)認(rèn)同度。??她從小在今日??上學(xué)，老師是比較尊重學(xué)生的，??老師也比較注重學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容的選擇，??很注意保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣?。她去了這個(gè)泰語學(xué)校估計(jì)跟中國學(xué)校是差不多的，都是應(yīng)試教育的氣氛?。她就拒絕，就??對(duì)學(xué)校充滿了恨。??剛開始她充滿了好奇還是愿意去的，去了之后她就非常討厭。??
我問她，你不喜歡老師？你看她對(duì)老師沒有認(rèn)同度，??她說老師教的東西根本就不對(duì)，老師還會(huì)發(fā)脾氣，不尊重學(xué)生。我估計(jì)小學(xué)班上的孩子可能是比較吵鬧，老師可能維持班上的秩序，她覺得亂七八糟的，她說了很多對(duì)老師不尊重不喜歡的話，感覺得到她對(duì)老師沒有認(rèn)同度。??伙伴呢？??她那些小伙伴都還挺好的，但是她們根本沒有時(shí)間跟小伙伴在一起，沒有機(jī)會(huì)，就是上課，她們連說話機(jī)會(huì)都沒有。課間玩的時(shí)間也沒法跟小伙伴在一起，??也沒辦法建立小伙伴關(guān)系，??時(shí)間抓的特別的緊。
她告訴我她們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，??上英文課，老師一節(jié)課只講那兩個(gè)單詞但是她早就學(xué)會(huì)了，剩下的都在說廢話。所以她會(huì)用理由告訴我，在那里根本沒有意義，還不如在家學(xué)習(xí)，??所以后來她就變成在家學(xué)習(xí)了。??既然她那么??反感??這樣的國際學(xué)校，??但中國家長拼命把孩子送過來，我覺得很搞笑。她竟然拼命反感這樣的學(xué)校，??那我逼她上這樣的學(xué)校，你認(rèn)為她會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者嗎？??我認(rèn)為不會(huì)，她會(huì)變成一個(gè)問題孩子。??
在家我就變成反威脅了，??她在家我就給她布置一系列的學(xué)習(xí)任務(wù)，如果在家完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，不好好學(xué)習(xí)，我就把你送到學(xué)校去，??結(jié)果她就很生氣瞪著眼睛，你是個(gè)壞爸爸?。雖然嘴上說是說，但是她還是會(huì)認(rèn)真去完成學(xué)習(xí)任務(wù)去。反正我對(duì)她威協(xié)：你在家不好好學(xué)，我就讓你上學(xué)去，??在家里這樣就變成一個(gè)好學(xué)校了，她更喜歡了。??用這個(gè)案例就是說明??我們??無論是中國的還是外國的學(xué)校，??他們其實(shí)都不太尊重孩子的學(xué)習(xí)的愿望，他不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)興趣，他們都把孩子當(dāng)作機(jī)器在灌輸，而新教育的孩子對(duì)孩子的尊重培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)興趣，她對(duì)這種灌輸就越來越?jīng)]興趣。
你說好啊，??所以證明新教育上的就很危險(xiǎn)，因?yàn)楹⒆訒?huì)很變得很挑剔，??其實(shí)不是。??你的孩子，??他沒上過新教育，他不知道他有選擇，??他上了新教育的話，他知道他就會(huì)有選擇。??那么，沒有選擇他會(huì)怎么辦？消極抵抗。??他其實(shí)也沒興趣，但是他既然知道沒得選擇，他就每天乖乖都在學(xué)，好像在學(xué)，其實(shí)沒學(xué)。他的生命，他的大腦，他的時(shí)間都在大量的耗費(fèi)。所以我們就有一大堆??遲鈍呆頭呆腦的學(xué)生，就是因?yàn)槟銢]給他選擇，??你沒給他選擇，他不知道選擇，當(dāng)然不知道吵。他不知道跟你吵鬧，??他不是要跟你反抗??但是他也不會(huì)好好學(xué)習(xí)。??
所以我們干嘛不給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的天地，讓他成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者呢？??就像我們今日學(xué)堂做的一樣，如何讓孩子十幾歲就達(dá)到二十幾歲大學(xué)都達(dá)不到的學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)程度呢？當(dāng)他達(dá)到后他會(huì)很自豪，當(dāng)有那種自豪和榮譽(yù)感的時(shí)候，他就有一種??馬斯洛心理學(xué)中最高層次的東西叫做自我成就感。他有很強(qiáng)的自我成就感，這個(gè)孩子大概率他會(huì)是這個(gè)社會(huì)上很優(yōu)秀的一個(gè)人，這就是??新教育最大的價(jià)值！他對(duì)所有人的有效，并不是對(duì)一個(gè)人有效！
· 第四要素：學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)手段
??我們現(xiàn)在來講第四要素：學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)手段?。前面問題都解決了，學(xué)生認(rèn)同度和學(xué)習(xí)價(jià)值都認(rèn)同了。但是，學(xué)習(xí)方法和手段也必須專門提出來，????我們的學(xué)習(xí)方法和手段其實(shí)是沒有的。??現(xiàn)有的這個(gè)體制我們可以把它叫做應(yīng)試教育模式，它就是個(gè)填鴨教育模式，??就是把知識(shí)當(dāng)作一種填料。
我們想一下孩子的腦袋上好像有個(gè)看不見的東西，我們把這些給孩子的腦袋上灌進(jìn)去就行了。體制學(xué)校這種填鴨式的方式就是讓你不停的重復(fù)，不停的去????做練習(xí)，做考試，??經(jīng)過不斷的重復(fù)，你就記住了這些知識(shí)，所以這是一種典型的填鴨式的方式。
這種填鴨式的方式??它對(duì)于培養(yǎng)??一些??普通的工業(yè)技術(shù)人員還是有效的，??但是沒法讓孩子成為更卓越的學(xué)習(xí)者。因?yàn)楦吭降膶W(xué)者不是用這種方法學(xué)習(xí)的，??更卓越的學(xué)習(xí)方法，??他是用體驗(yàn)來學(xué)習(xí)的。你看我們夏令營就是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，我們發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)過體驗(yàn)學(xué)習(xí)就特別感興趣。特別是在體制學(xué)校學(xué)了幾年的學(xué)生，他們會(huì)很喜歡。
剛開始就用這種方式學(xué)習(xí)，他們沒感覺，他會(huì)認(rèn)為挺正常的，就像我孩子一樣，??她剛開始用這種方法學(xué)習(xí)，她覺得挺正常的。??如果從小在體制學(xué)校上學(xué)的孩子參加我們的夏令營，他特別喜歡，為什么？因?yàn)槲覀兘o了一種完全不同的學(xué)習(xí)方式，這種方式就叫體驗(yàn)學(xué)習(xí)。??就讓他在生活當(dāng)中學(xué)習(xí)，讓他在運(yùn)用當(dāng)中學(xué)習(xí)，讓他根據(jù)他的生活實(shí)際結(jié)合當(dāng)中學(xué)習(xí)，??在伙伴??共進(jìn)當(dāng)中學(xué)習(xí)。比如我們學(xué)英語，不是拿個(gè)課本，在那去重復(fù)背單詞、背音標(biāo)等，這種方式就是叫填鴨式學(xué)習(xí)。??
我們學(xué)習(xí)英語的方法是在用中學(xué)習(xí)，??讓孩子在對(duì)話當(dāng)中、模仿當(dāng)中、跟讀當(dāng)中去理解對(duì)象，在表演當(dāng)中學(xué)習(xí)，我們叫表演課。孩子在表演中我說這句話，你說那句話，孩子們表演得不亦樂乎。??在這個(gè)過程當(dāng)中他根本沒覺得他在學(xué)習(xí)，他覺得他是在??游戲，他是在玩。那么這種學(xué)習(xí)方式就可以讓他很好的掌握，??往上一點(diǎn)也一樣，我們要做文學(xué)??學(xué)習(xí)，并不是說我來跟你講，這個(gè)文學(xué)背景、文學(xué)概念、文學(xué)詞匯，??現(xiàn)在連大學(xué)都這樣上。
我們讓他上文學(xué)課的方式就是，??讓他來分析人物的個(gè)性，??分析人物說話背后的思維和背景。??孩子們來表演，把你學(xué)到的東西表演出來，在生活當(dāng)中這一景是怎樣呈現(xiàn)的？孩子把主人公的心理、語言、當(dāng)時(shí)的環(huán)境把他培養(yǎng)好。在這個(gè)過程當(dāng)中孩子學(xué)得很起勁，??他覺得很有挑戰(zhàn)性，而且這不僅學(xué)了，還有很大的益處，他以后跟別人打交道，在社會(huì)上理解別人理解自己他就會(huì)有更強(qiáng)的能力。你說我們文學(xué)課這樣來教誰不喜歡呢？??
如果文學(xué)課學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)中心概念、段落總結(jié)，再考你幾個(gè)句子，??這樣學(xué)文學(xué)課的方式我看誰都很惡心。??其實(shí)文學(xué)、??語文、英文都非常非常有趣，它就是人類社會(huì)的一個(gè)文化寶藏，但是我們可以把它弄的很惡心，就證明??工業(yè)化的??應(yīng)試教學(xué)模式是非常愚昧的，他們學(xué)習(xí)方式很糟糕的。??我們新教育學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是很高很努力的，而且他們可以短期內(nèi)學(xué)完不可思議的內(nèi)容，??那么就在于他的學(xué)習(xí)的方法是不一樣的。
在這里我們??特別提醒大家，我們是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。??體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，它給了孩子真實(shí)的模擬的體驗(yàn)，??還有他解決了他想解決的問題。??當(dāng)然在學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們也有一些選擇，比如說孩子到了青春期我們會(huì)開比較多的青春期內(nèi)容，??比如說男生女生的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)男人認(rèn)識(shí)女人，這東西不是假的都是真的，生活當(dāng)中有很多案例來告訴他，再過幾年之后成熟之后他們就變的很能夠了解人，對(duì)自己的生活，對(duì)戀愛婚姻他有更多的把控力。??這樣的課程他求著都要學(xué)，??但是如果是給他上學(xué)校的那些生理衛(wèi)生課他們都覺得很惡心，他??不知道是什么東西，他根本不關(guān)心這些。??目前我們的這個(gè)體制他不關(guān)心孩子，不關(guān)心孩子的思維，不關(guān)心孩子的興趣也不關(guān)心孩子的生活，他脫離了現(xiàn)實(shí)，非常脫離現(xiàn)實(shí)。
我們現(xiàn)在做的是基礎(chǔ)教育，??基礎(chǔ)教育不是把孩子培養(yǎng)成一個(gè)專才，??而是培養(yǎng)孩子擁有對(duì)生活的基本能力，他的語言能力、表達(dá)能力、寫作能力、溝通能力、互動(dòng)能力和學(xué)習(xí)能力，??最基礎(chǔ)的能力要具備好， ??基本能力具備好之后他可以學(xué)習(xí)任何學(xué)科。雖然我們現(xiàn)在好像有專業(yè)，比如說我們的語言學(xué)習(xí)很好，三語學(xué)生很優(yōu)秀，但那其實(shí)不是專業(yè)。真正的專業(yè)是??他自己想學(xué)什么，??上大學(xué)自己再去學(xué)什么去。如果他就是喜歡把語言學(xué)習(xí)好也可以，他也可以成為專業(yè)，語言作為一個(gè)技能也很受歡迎。??這就是我們的那個(gè)學(xué)習(xí)方式和??手段，??只要學(xué)習(xí)方式和手段出了問題，這孩子大概率不會(huì)好好學(xué)。
· 第五要素：學(xué)習(xí)環(huán)境、良師益友
孟母三遷，要得到什么？
??前面我們講了四個(gè)要素了，??這四個(gè)要素可以說缺一不可，??如果家長沒辦法讓孩子具備這四個(gè)要素的話，??最終??他是學(xué)不出來。??其實(shí)第五要素也非常重要，是學(xué)習(xí)環(huán)境。??是不是有良師益友？??那為什么這樣說呢?？孟母三遷，他要得到什么東西？孟母?跟我們中國家長做的不一樣，中國家長說??我也遷啊，我要買學(xué)區(qū)房，跟孟母一樣，我住在學(xué)校旁邊，??這是胡說八道。
孟母三遷她背后得到的是??價(jià)值觀。比如說她就發(fā)現(xiàn)，她住在??不同的社區(qū)，??她就會(huì)有不同的結(jié)果，??周圍的人，??如果都是小商販，??這孩子成天跟小商販打交道，跟小商販小孩子在一起玩，他學(xué)到的就是斤斤計(jì)較，算計(jì)，爭吵，這種東西心態(tài)就出來了唄?；這個(gè)孩子如果他成天在一個(gè)??殺殺打打的環(huán)境里面，在一個(gè)黑社會(huì)環(huán)境里面，??他就認(rèn)為，??他殺人放火是天經(jīng)地義的事情唄。所以三遷，要的是價(jià)值觀和環(huán)境對(duì)他的影響。
??就像孟母當(dāng)時(shí)說的，她跟在一個(gè)搞殯葬中心的東西在一起，??她發(fā)現(xiàn)這孩子做的游戲的話，就是對(duì)著這個(gè)磕頭啊，上香啊，搞這些游戲，她就發(fā)現(xiàn)這小孩子教下去真的有問題，??所以她要找一個(gè)好的環(huán)境，??其實(shí)最需要這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。今天我們說的也是一樣的東西，??你要找到一個(gè)價(jià)值觀，??學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)意愿，學(xué)習(xí)價(jià)值觀都一致的一個(gè)環(huán)境，這個(gè)孩子他才會(huì)得到很好的環(huán)境。
比如說你要讓孩子??優(yōu)秀，你就讓他跟優(yōu)秀人在一起！這個(gè)環(huán)境的價(jià)值，??比教師的價(jià)值還高，??所以????好學(xué)校，??它是干嘛的？真正的好學(xué)校，??并不是??說這個(gè)學(xué)校它能夠考出多少成績來的這個(gè)學(xué)校叫好學(xué)校。我的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不是這樣的。??
真正的好學(xué)校，它是可以解決學(xué)習(xí)環(huán)境或者是有良師益友的學(xué)校，??為什么呢？??一個(gè)好學(xué)校就是他有一批??卓越的上進(jìn)的進(jìn)取的朋友，這就是你花多少錢都買不來的東西。我們上??哈佛耶魯，并不是哈佛耶魯?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，其實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容很沒意思?。哈佛耶魯最大的價(jià)值??是??，??他可以??有一批??世界上最優(yōu)秀的學(xué)生在一起。??所以我并不會(huì)反對(duì)我的孩子上??哈佛耶魯這些世界名校，但是對(duì)他的學(xué)習(xí)內(nèi)容我實(shí)在是不敢恭維，??所以我對(duì)我的小孩子一直說道，比如對(duì)她說那些東西沒什么好學(xué)的，??我說你將來要去上個(gè)大學(xué)，我說因?yàn)槟切W(xué)生都很優(yōu)秀，你要成為她們的朋友。這是干嘛？學(xué)習(xí)環(huán)境和良師益友的問題啊。所以??名校的好老師好伙伴，跟學(xué)習(xí)關(guān)系成功真的很大。
??我就相信我們今日三語高中的學(xué)生，??如果放到普通的??學(xué)校上學(xué)，??他肯定只是一個(gè)普通的學(xué)習(xí)者，??他可能學(xué)習(xí)很努力很用功，但可能跟周圍差別也不大，但因?yàn)樵谖覀冞@邊學(xué)習(xí)我們用的完全不同的學(xué)習(xí)方法，完全不同的價(jià)值觀，完全不同的伙伴，??一個(gè)平庸的人在我這邊看起來像天才一樣，??天才當(dāng)然就更像天才了。??所以這就是??要素，??但是我也跟你說，??這個(gè)要素作為一個(gè)學(xué)校的價(jià)值觀來說，他愿意把它吹（牛），這是最重要的甚至?xí)屇愫雎运械膯栴}所有的其他要素，這里上一個(gè)好學(xué)校就好，包括.....??其實(shí)這是??忽悠你的。
??名校也在做這樣的事情，??因?yàn)槲矣泻芏喽际歉銓W(xué)校的教育的教師，??一些學(xué)校它固然會(huì)收一些??優(yōu)秀的學(xué)生，他會(huì)出很多優(yōu)秀的學(xué)生，他們也會(huì)廣招生源，開出高的學(xué)費(fèi)來，你出錢他就讓你進(jìn)去，??其實(shí)不像你們想象的那么難。??但是你知道進(jìn)去之后他們完全不在同一個(gè)班，??他的學(xué)習(xí)成績沖出成績的那批人，??他都是找的??免費(fèi)，??他就要收到他的學(xué)生。??都要去收到這些優(yōu)秀的學(xué)生，??但是其他成績差的讓家長出錢來的人進(jìn)了同一個(gè)學(xué)校，他絕對(duì)不會(huì)是同一個(gè)班，也不是同一個(gè)老師，跟著混唄。??甚至于他不給你一條正規(guī)的資格，??跟著混，??如果你在班上都是一幫花錢進(jìn)來的，其實(shí)也跟別的學(xué)校差別不大，??這就叫名校他自己的經(jīng)營之道。一批學(xué)生是來充名氣的，大部份是來充錢的。充錢的家長??進(jìn)去之后如果你沒得到這個(gè)機(jī)會(huì)，你沒建立前面的四條，??你進(jìn)了名校也白搭。
今日學(xué)堂，為了自尊也為了尊人，我們不黑你不騙你，??許多家長不懂我們這些教育理念，不懂什么東西才最重要，以為就是花錢進(jìn)名校就解決問題的家長，??你出多少錢我都不會(huì)讓你進(jìn)來?。原因就是我們認(rèn)為，可以說我們??恭謙，??我們認(rèn)為我們作為學(xué)校，??我們在一要素當(dāng)中，??是屬于最本質(zhì)的，??相對(duì)最后的一個(gè)要素，??這個(gè)要素雖然重要，但是如果沒有前提，前面四個(gè)條件你不具備。但主要是前面三個(gè)條件，學(xué)習(xí)方法手段，我們這邊也有，??前面三大要素，這是家長才能具備的。??比如說學(xué)習(xí)價(jià)值，學(xué)習(xí)的認(rèn)同度，學(xué)習(xí)毅力以及學(xué)習(xí)的目的和愿望，??家長沒有把這些東西做好的話，我們給你后面的東西再好沒有用。所以????建議家長??要了解這個(gè)因素。??選學(xué)校固然重要，選學(xué)校的價(jià)值觀更重要，選學(xué)校的積極進(jìn)取很重要?。
一些??優(yōu)秀的校長來我們學(xué)?？吹轿覀儗W(xué)生，??聰明的校長他不去看你的教材，教學(xué)內(nèi)容，他就看學(xué)生，??他就發(fā)現(xiàn)你的學(xué)生真的很奇怪，真的非常努力都非常認(rèn)真，他問我們怎么達(dá)到的?。像美國一個(gè)一路上私立名校出來的一個(gè)美國人，??他到我們學(xué)?？疾炝艘粋€(gè)星期，他自己最奇怪的地方就是：哇！這些學(xué)生真的都是在用功的學(xué)習(xí)，都是在努力的學(xué)習(xí)，而且真的是熱愛學(xué)習(xí)的人！問我們怎么做到的，??很簡單，把前面三個(gè)要素都做到了，我們在提供了很好的方法，??他說在美國連私立學(xué)校都沒有，都是厭學(xué)的，不得不學(xué)習(xí)的，他們知道學(xué)習(xí)很重要，因?yàn)樗麄冇泻芎玫慕甜B(yǎng)。
?這三個(gè)要素，??我可以很明白的告訴你，??如果家長把前面三個(gè)要素把它解決了之后，??你就算沒有上今日學(xué)堂也沒問題，學(xué)習(xí)方法這個(gè)問題，??怎么解決的，我們分享的新教育的手段，學(xué)習(xí)案例就是分享第四個(gè)要素，??第四個(gè)要素你在網(wǎng)上你可以找到，我們已經(jīng)分享出去給你了。
第五個(gè)要素??就是，??我經(jīng)常說的一句笑話，我說你錢多人傻，你就把孩子送進(jìn)來了，??因?yàn)槲覀兲峁┝说谖宕笠?。但是家長聰明一點(diǎn)，你就應(yīng)該把第四要素自己學(xué)習(xí)把它掌握好，??它不是唯一的要素，??第四個(gè)要素，前面的東西，學(xué)習(xí)意愿，學(xué)習(xí)認(rèn)同度，??以及他的學(xué)習(xí)目標(biāo)，??這些東西最重要的是你把它做好了之后，??你再加上第四要素，我們分享給你的方法，你可以一分錢不花，??家長自己把這條學(xué)好，你就可以取得跟今日學(xué)堂學(xué)生??相同??甚至??差不多的一種學(xué)習(xí)效果，??學(xué)習(xí)成績，??在成績這一方面，??這就是我給你的一個(gè)最大的禮物。
這個(gè)禮物??有多大價(jià)值，你們自己評(píng)估，我已經(jīng)把今日學(xué)堂最核心的教學(xué)的理念，以及解釋了今日學(xué)堂的很多古里古怪的校規(guī)。比如說我們每天都要運(yùn)動(dòng)，我們??師生都必須要有運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣；??以及我們有伙伴價(jià)值選擇，我們還有教師選擇學(xué)生，學(xué)生可以選擇教師；我們不是讓校長來任命教師，而是讓學(xué)生來選擇教師；??以及我們學(xué)習(xí)內(nèi)容，還有我們學(xué)習(xí)的方法，為什么是這樣的東西？我們是一個(gè)整個(gè)的系統(tǒng)，??我們并不是拼拼湊湊亂搬亂來的，??因?yàn)檎麄€(gè)系統(tǒng)的話都是我在構(gòu)建，那么我是通過整個(gè)的教育哲學(xué)教育思想教育方法，??構(gòu)建成這樣一個(gè)系統(tǒng)，大家現(xiàn)在既然這個(gè)系統(tǒng)大家發(fā)現(xiàn)他是成功的，你只需要全然地模仿，請注意，全然地模仿。
??我現(xiàn)在告訴你模仿你看不見的因素，我都公開出來給你了，原來你模仿的是皮，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人學(xué)習(xí)今日學(xué)堂都是在拼命地學(xué)習(xí)今日學(xué)堂的??學(xué)習(xí)方法??和學(xué)習(xí)內(nèi)容，你們在這上面模仿，但在那里發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果還是不如今日學(xué)堂，就因?yàn)槟愫雎粤似渌亍??今日學(xué)堂唯一有一個(gè)要素是大家很難復(fù)制的要素就是：??良師益友。我們老師可能比一般的老師更優(yōu)秀，我們的學(xué)生伙伴比一般小孩更進(jìn)取，這些東西，??就是這個(gè)更重要的一般學(xué)校無法具備的東西了。而我們學(xué)校作為一個(gè)學(xué)校，最花時(shí)間努力的去做這一條，比如說我們??越來越多的免費(fèi)生支持他們。就是完成了前面三個(gè)因素的學(xué)生，就會(huì)變成我們支持的學(xué)生。我們可以幫助他成功，所以前面三個(gè)因素是家長能做的。??
大家知道去年的免費(fèi)班，今年我們給了兩個(gè)學(xué)生，??進(jìn)入清一學(xué)堂和今日學(xué)堂免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，原因就是他們前面三個(gè)要素解決的很好，家長解決了前面三個(gè)要素。??這個(gè)學(xué)生我們再給他第四第五個(gè)要素他就會(huì)變成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。所以我們成功，我們并不認(rèn)為是我們的成果，我們認(rèn)為是家長給我們協(xié)同的成功，你愿意跟我們協(xié)同把我們五個(gè)要素都做好，而前面三個(gè)要素我們學(xué)校能做，但我們能做不如家長做，家長如果不理解三個(gè)要素我們做了之后，??家長會(huì)反著干。
比如我們教孩子經(jīng)營者意識(shí)，教孩子目標(biāo)型，家里就給孩子教吃喝玩樂，家長一個(gè)月就可以把我們學(xué)校一年的教學(xué)成果完全的抹殺。??因此的話在這個(gè)情況下，我們承認(rèn)我們不是家長的對(duì)手。所以我們只會(huì)招那些跟我們價(jià)值觀一致的家長，包括我們分享這些東西，我們把我們核心價(jià)值觀，??把核心教學(xué)內(nèi)容分享出去，也是希望這樣能夠了解，??你能夠得到的東西?。來今日學(xué)堂你唯一想得到的東西是優(yōu)秀的伙伴，??或者更好的教師更好的指導(dǎo)，??那么你必須把前面因素完成，完成了之后你不要一分錢，你可以進(jìn)入今日學(xué)堂；你沒法完成的話，你給我1000萬我都不敢收你孩子，所以??你要明白這其中的差異。所以我把最有價(jià)值的東西分享給你，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)不是要賺家長的錢，我們的目標(biāo)是要收到最好的學(xué)生。我們希望家長??認(rèn)真去做。
家長上面的三個(gè)問題都做的很簡單，我就是最笨的方式就是??主要模擬??苦難，??模擬破產(chǎn)，??假裝家庭不行，或者說你不用模擬他，你就告訴他，你既然??想有自己的想法，你去獨(dú)立生活，但還是模擬艱苦的條件，你就自動(dòng)地完成了前面的三點(diǎn)，??很簡單。??當(dāng)然你能夠調(diào)整到更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，成為卓越的人，至上的目標(biāo)很強(qiáng)的榮譽(yù)感，那當(dāng)然就更好了。??家長前面做的東西，??又簡單又有效，而我們來做的話，我們又吃力又無效，??所以家長必須跟學(xué)校，??所謂的家校融合，就融合在這些方面，在價(jià)值觀上在學(xué)習(xí)目標(biāo)上也要能夠奠定。
現(xiàn)在回過頭去看你們，??很多家長自己寫的那個(gè)學(xué)習(xí)要素，很多東西都是胡說八道，??一本正經(jīng)的胡說八道！而且根本沒有操作價(jià)值，??很少去想這些東西，??你把這三個(gè)東西它是有機(jī)的，它就像我們的五官一樣，這五大要素就相當(dāng)于我們的頭手足身軀干，??他們是??完美的結(jié)合在一起的。你能夠完美的結(jié)合在一起，我們就可以批量地生產(chǎn)??非常優(yōu)秀的學(xué)生，??如果你無法結(jié)合，缺一個(gè)要素他就是有殘廢的，他可能是出不來。??所以各位，??要非常注意，??去調(diào)整孩子一些東西。
- 結(jié) 語 -
好，??今天的家長課就教到這里，我希望大家能夠?qū)W習(xí)一些東西，而且希望我們不管是國際今日的學(xué)生以及免費(fèi)??的今日學(xué)堂的學(xué)生，他們都學(xué)到一樣的東西，??作為那個(gè)??免費(fèi)群，這一次的話，雖然??他們寫的作業(yè)之類的還是不如我們的正規(guī)清粉群表現(xiàn)比較好，但是黃校長也希望我們外圍的免費(fèi)班也能得到一樣的核心內(nèi)容。這次劉老師參與同步直播分享，這些內(nèi)容，我認(rèn)為你花1000萬也買不來，??很多學(xué)校他不懂得五項(xiàng)內(nèi)容的運(yùn)用，它無法成為真正的名校，所以??這些東西是一個(gè)價(jià)值千萬億萬的東西。
我建議大家好好消化，好好思考，??但如果你不愿意去思考，你只是聽過就完，然后根本進(jìn)不到你心里面去了，對(duì)不起你的孩子，??成不成功，??不關(guān)我的事。??你的孩子作為失敗者對(duì)我來說沒有問題我可以接受，但是你能接受嗎？??所以這件事情不是我們要從你這取得什么好處，??而是我們在幫助你，我們再告訴你一些最有價(jià)值的東西。所以希望不管你是今日學(xué)堂的家長也好，還是不在今日學(xué)堂家長也好，一定要掌握這些東西，作為家長你不了解，??你就在浪費(fèi)你的投資。?
今天家長課結(jié)束，希望大家好好消化，讓你的孩子也成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。在中國，你們要取得優(yōu)勝并不難，因?yàn)槟愕膶?duì)手都不學(xué)習(xí)。如果中國的家長都關(guān)心吃喝玩樂，你教出一個(gè)不吃喝玩樂的孩子，他就成功了。如果家長都不懂成績優(yōu)秀的奧秘，你懂了，做了，你就超越了他們！祝福大家！
- END -
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