數(shù)學(xué)，無(wú)論是在哪一個(gè)階段，都是讓家長(zhǎng)和學(xué)生非常頭痛的科目，因?yàn)閷W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中總是碰壁，找不到好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來(lái)越來(lái)越困難，對(duì)數(shù)學(xué)就越來(lái)越喪失興趣。
小學(xué)階段的數(shù)學(xué)可以說(shuō)是相對(duì)最簡(jiǎn)單的，學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)比較少，內(nèi)容難度也不高，但是很多孩子照樣拿不到高分，這是為什么呢？
這是基礎(chǔ)沒(méi)有掌握好的緣故了，小學(xué)階段的數(shù)學(xué)對(duì)邏輯思維能力的要求不高，學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的，考試的也是這些，所以如果學(xué)生想要取得高分，那么對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握必不可少。
總之一句話，小學(xué)數(shù)學(xué)中，天大地大不如公式定理大，只能在小學(xué)6年中，能夠把公式定理掌握牢固，能夠理解它，正確運(yùn)用在題型之中，那么數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就幾乎沒(méi)有什么問(wèn)題了。
聯(lián)系客服
