對于小學(xué)生來說，學(xué)好拼音是進入小學(xué)之后最重要的第一件事，也是學(xué)好語文所有知識的前提，畢竟這是語文最基礎(chǔ)的內(nèi)容，尤其是小升初、中高考都還會考到的拼音內(nèi)容。
但是，想要不再拼音學(xué)習(xí)中犯錯誤卻是一件極其困難的事情，不少學(xué)生還有家長都以為拼音學(xué)習(xí)是件簡單輕松的事情，實際上真正學(xué)的時候才發(fā)現(xiàn)，多音字不說，各地的方言、日常用語影響等等，都會對拼音學(xué)習(xí)造成影響。
在這所實驗小學(xué)里教書多年，那些語文成績進步神速的學(xué)生，都是在學(xué)習(xí)過程中講基礎(chǔ)知識都掌握到位，并且一直保持濃厚的語文學(xué)習(xí)探究興趣，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法的人，相反，語文成績一直不溫不火，偶爾還會掉到谷底的學(xué)生，不僅是自己不重視語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，家長也沒有引起足夠的重視。
也有家長和我說過：孩子都上六年級了，每次都回來說語文課很枯燥，基礎(chǔ)部分的拼音都學(xué)得有問題，平時我們工作忙也不知道現(xiàn)在什么學(xué)習(xí)方法適合他，也不能亂教孩子吧？以前覺得而語文不重要就隨便他了，現(xiàn)在語文越來越重要了，這可不知道咋辦了。
因此，我也整理了一份學(xué)習(xí)拼音的好方法，講枯燥的知識內(nèi)容都轉(zhuǎn)化為了有趣的順口溜，家長不妨給孩子打印下來，每天都學(xué)一學(xué)，記一記。
學(xué)習(xí)最大兩點就是動手和動腦，學(xué)會觀察分析問題、學(xué)會思考、多鞏固、多總結(jié)、多看錯題、自然而然就能學(xué)好！
