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【寫作導引】
對命題作文，尤其是獨詞題目（如習慣，嘗試，忙等）的審題，須把握兩點：
一是補全題目中隱含的信息?？梢哉f，凡由獨詞構成的命題，往往是隱性命題，即其字面雖無空缺，但意思不完整，而所缺部分又是行文時不可繞過的“坎”?！胺窒怼本兔黠@缺少主語（與誰分享）和賓語（分享什么）。這補出的部分，將是文章的主體內容。
二是較為準確的解讀題目內涵。《現(xiàn)代漢語詞典》對“分享”的解釋是：和別人分著享受（幸福、歡樂、好處等）。由此可見，“分享什么”是有所限定的：即除上述三項外，還可“分享”――勝利果實，美味佳肴，美妙音樂，自然美景等等；而有些東西是不能稱之為“分享”的，如寫成“災難”、“悲哀”、“痛苦”等，那就不是“分著享受”，而是“分著難受”了，那屬于“分擔”。
明白了上述兩點，構思立意就比較容易了。
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以“于無聲處”為題，寫一篇文章。
要求：（1）不少于800字；（2）不要寫成詩歌；（3）不得透露個人相關信息。
【寫作導引】
“于無聲處”的字面意思是“在沒有聲音的地方”。標題的隱含信息是“在那沒有聲音的地方”“怎么樣”，展開即：在那沒有聲音的地方，（你）看到或聽到或感到或想到或發(fā)現(xiàn)了什么？
于是，文章的思路就是，選擇一個“無聲”的對象或場面，通過對此所見所聞的描述，來展示所感所思，來表達主題，寄托情懷。當然這個“無聲”的對象或場面，不能只機械地解讀為“沒有聲音”，也可指默默地、靜靜地、秘密地、無私地從事的某件事情或某項事業(yè)，也可以指某種微弱地聲音或某種孤獨地的情懷等等。
可以寫歷史：周厲王“防民之口，甚于防川”，百姓“道路以目”“莫敢言”，沉默中醞釀出“國人暴動”；可以寫古跡：萬里長城蜿蜒于中國北方，“無聲”地訴說著那遙遠的故事?？梢詫懳膶W：李后主“無言”獨上西樓，“別有一般滋味在心頭”；琵琶女“別有幽愁暗恨生”，“此時‘無聲’勝有聲”。可以寫自然：雪落有聲，花開有音，螞蟻有對話，蚯蚓也歌唱，大自然于“無聲”處有大音，這需要我們人類用心去傾聽去呵護，才能使我們美麗的地球村處處和諧，生機永存。可以歌頌奉獻精神：地下特工深入虎穴秘密地展開著一場場看不見的戰(zhàn)爭；科技精英隱姓埋名，大漠深處寫壯志，造出“兩彈”驚世人；清潔工默默無聞日復一日，充當“城市美容師”；天下父母，為了子女，無“微”不至獻愛心；邰麗華們求真求善求美，于無聲處練就《千手觀音》，美輪美奐，震撼人心。也可以反思現(xiàn)實問題：面對歹徒行兇，眾人噤若寒蟬，于無聲處發(fā)人深?。?/p>
總之，對于此題，切合“無聲”是前提，聯(lián)想發(fā)掘是關鍵。就是一定要把“無聲”背后的內涵“挖”出來，給人或深思或啟迪或震撼，收到“于無聲處聽驚雷”之效。
