//智慧始于發(fā)現(xiàn)//
題記：
巨嬰太可怕了，
思維無腦、行動無能、心態(tài)爭寵。
當學校和家庭，
只重視知識教育和智力的培養(yǎng)，
那么，敗亡就已經(jīng)開始了。
培養(yǎng)孩子健全的人格，
這才是教育的首要目的。
在教育孩子這件事上，
第一需要的，常常不是知識，
而是思考，
或者說，解決方案。
以前的老人帶孩子，
基本沒知識，
為什么也帶的比較好呢?
他們會思考。
比如，遇到孩子不愛吃飯，
他們會說，肚子里的蛔蟲會把肚子咬漏，
孩子一害怕就吃了。
有人會說，這是餿主意，
但是，它管用！
現(xiàn)在的父母，
想用新觀念和新方法去解決問題，
但是，對新觀念和新方法，
又似懂非懂，
沒去真學。
僅是抱持美好的希望，
根本用不好。
對舊方法，又大多不屑一顧，
以糟粕之名棄之。
造成的結(jié)果，
常常是真空育兒，疲于應(yīng)付，
效果自然可想而知了。
孩子，是一個家的希望，
孩子，是一家人的寶貝。
他們決定家庭的，成敗興衰！
要想讓孩子長大后，有出息，
為家庭帶來榮耀，
為家人臉上增光，
就要讓他們得到，良好的教育。
小鎮(zhèn)做題家，
永遠走不出，心中的小鎮(zhèn)。
因為他在幼年，
就已經(jīng)鎖死了自己的心、自己的夢想，
淪為了，考試的機器和競賽的工具。
教育孩子，
不僅要從書本上學習知識，
還要從生活中領(lǐng)悟真諦。
要想孩子長大后，有出息，
就一定要帶他們，去這5個地方走走...
只有讓孩子們親身體驗，
才能給他們留下深刻印象!
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Place 1
去田間地頭，
在勞動中體驗農(nóng)作的艱苦。
如今的孩子，
大多都在高樓大廈，
車水馬龍的城市中成長，
對田野和農(nóng)事，沒有半點了解。
他們不知米麥從何來，
也不知作物如何生長。
所以，根本體會不到“粒粒皆辛苦”。
真正有遠見的父母，
都會經(jīng)常帶著孩子去田間地頭，
頂著烈日，汗流浹背參與農(nóng)作。
只有這樣，
他們才會愛惜糧食，
絕不浪費。
Place 2
去體育館，
在競技中完善人格教育。
對于孩子而言，
學習固然重要，但身體健康更重要。
如今這個時代，
手機泛濫，游戲引人，學業(yè)繁重，
占用了孩子很多的運動時間。
以至于有些孩子，
要么肥胖過度，要么面黃肌消瘦。
只有經(jīng)常帶孩子去體育館，
參加體育鍛煉，
才能幫助孩子促進發(fā)育，
強身健體。
而且通過比賽與合作，
能磨練孩子的意志，
增強他們的自信。
Place 3
去圖書館，
在書香中愛上閱讀。
閱讀，
可以幫助孩子了解世界，
可以提高孩子的寫作能力。
而圖書館是讀書氛圍最好的地方。
安靜的環(huán)境，
繁多的書籍，
能滿足孩子的，好奇心和探索欲，
也能幫助孩子，提升專注力。
所以，為人父母，
不要總是，玩手機或追劇，
經(jīng)常帶孩子去圖書館走走，
你的孩子，才能愛上閱讀。
Place 4
去大學校園，
感受校園氛圍，樹立讀書日標
現(xiàn)在的孩子，
對學習有很大抵觸，
不知為何要讀書，不知學習有何用。
這時候就需要父母的正確引導，
帶他們?nèi)ゴ髮W校園走走，
看看優(yōu)美的校園風景，
感受濃厚的學習氛圍，
激發(fā)他們對學習的渴望，
幫他們樹立讀書的目標，
讓他們在大學校園中，
自己去領(lǐng)悟?qū)W習的意義。
Place 5
去父母工作的地方，
了解家庭成員的社會價值。
孩子畢竟不是成人，
他們沒有經(jīng)歷過生活的壓力，
他們肩膀上沒有養(yǎng)家的責任，
即使父母再苦再累，
他們也沒辦法感同身受，
給予體諒。
與其在孩子耳邊，不停的抱怨和嘮叨，
還不如，把他們帶到自己工作的地方，
讓孩子身臨其境的感受到工作的辛苦，
以及家庭各項開支的來源，
父母有多不易。
這樣，不僅可以增進親子感情，
還能豐富他們的閱歷。
孩子能否成才，
不僅靠自身學習，
還有父母的教育和牽引。
為人父母，
對孩子不僅有養(yǎng)之恩，
更有育之責。
所以，讓孩子在書本上苦讀的同時，
也要在實踐和行動上出真理。
經(jīng)常帶他們?nèi)ミ@5個地方走一走，
才能教育出優(yōu)秀有出息的孩子。
讓父母安心省心，
為家庭帶來榮譽!
