“媽媽，這個(gè)卷子好難，我不會(huì)做，你快來幫我，不然明天老師要批評(píng)我了?！薄鞍职?，我不會(huì)做手工，你來做，明天就要交了?！?/p>

相信很多父母都會(huì)遇到這種情形，面對(duì)著孩子眼巴巴的求助，父母總是會(huì)于心不忍，說好的幫孩子完成，結(jié)果往往都是直接替孩子做好了，在這樣的情況下，孩子很容易缺乏創(chuàng)新思維。面對(duì)這樣的情況，父母培養(yǎng)孩子“思維韌性”是關(guān)鍵。

什么是思維韌性？

所謂的思維韌性，實(shí)際上是一個(gè)時(shí)間概念，指的是一個(gè)人從開始思考某件事情一直到停止的這一段時(shí)間。如果一個(gè)人思考事情的時(shí)間很短，那么就可以說明這個(gè)人的思維韌性很欠缺，也就是說這個(gè)人很難進(jìn)行獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題，一旦遇到有些難度的事情就會(huì)很輕易的就放棄。

就像是很多孩子在完成某些作業(yè)或者任務(wù)的時(shí)候，總是不想花時(shí)間去思考甚至是懶得思考，習(xí)慣性地尋求父母的幫助，而父母也總是會(huì)習(xí)慣性地替孩子完成問題的思考和解決，這就愈發(fā)導(dǎo)致孩子的思維韌性欠缺，這從而很容易導(dǎo)致孩子的創(chuàng)新思維不足。

孩子逐漸習(xí)慣被動(dòng)地接受知識(shí)和內(nèi)容，而不是主動(dòng)去獲取，自然也就會(huì)把曾經(jīng)是唾手可得的思維韌性，變成是非常難以做到的事情。

孩子為什么會(huì)缺乏思維韌性？

有研究表明，很多孩子在三歲左右時(shí)，創(chuàng)新思維達(dá)到了非常高的級(jí)別，然而等到孩子上學(xué)之后，創(chuàng)新思維卻一直在走下坡路，思維韌性逐漸缺乏，之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，大多是由以下兩個(gè)原因造成的。

1、父母過度幫助孩子

孩子真正的成長是需要他自己去體會(huì)和感受的，這樣孩子才能真正地做到用心思考、用心體會(huì)。然而很多時(shí)候，父母總是會(huì)幫孩子把問題解決，幫孩子把所有的一切都安排好，不給孩子留下思考的時(shí)間，這就會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏思維韌性。

2、老一輩的過度寵溺孩子

在不少家庭中，孩子是由爺爺奶奶等老一輩帶大的，老一輩的教育理念和年輕人不同，再加上隔代親，所以很多時(shí)候都是被寵溺著長大的，孩子就更少會(huì)有思考和行動(dòng)的機(jī)會(huì)，就更容易出現(xiàn)思維韌性缺乏的情況。

家長應(yīng)該怎么做？

在孩子小的時(shí)候，是培養(yǎng)創(chuàng)新思維非常關(guān)鍵的時(shí)期，因此父母要做好以下幾點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的思維韌性和創(chuàng)新思維。

1、讓孩子獨(dú)立思考

思維韌性的關(guān)鍵就是思考能力，父母應(yīng)該多讓孩子獨(dú)立思考，不打擾孩子，并且鼓勵(lì)孩子開動(dòng)腦筋，讓孩子逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

2、多引導(dǎo)孩子表達(dá)

當(dāng)人們?cè)诒磉_(dá)的時(shí)候，思維也是跟著在活躍思考的，所以父母可以多鼓勵(lì)多引導(dǎo)孩子將自己內(nèi)心所想表達(dá)出來，多和孩子交流，這也是培養(yǎng)孩子思維韌性和創(chuàng)新思維的方式。

3、正視孩子的“為什么”

很多父母都會(huì)說自己的孩子簡直就是十萬個(gè)為什么，每天都會(huì)有一堆問題，這說明孩子是有在思考的，所以父母在面對(duì)孩子的這些“為什么”的時(shí)候，要耐心地引導(dǎo)孩子去探索、去了解，而不是無視或者打擊孩子。

不可否認(rèn)的是，孩子如果擁有較強(qiáng)的思維韌性，那么在未來的學(xué)習(xí)和工作中就能更好的應(yīng)對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的問題，并思考出好的解決方式，由此成長為更優(yōu)秀的人。