孩子在交往中打架，家
    長(zhǎng)在處理這類(lèi)問(wèn)題時(shí)應(yīng)注意
    以下幾個(gè)方面：
    1、應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)孩子
    在交往中打架的行為。
    孩子在交往中打架，是他
    們?cè)谌后w交往中協(xié)調(diào)、解決矛
    盾的一種手段，孩子們就是通
    過(guò)這種不斷解決矛盾的過(guò)程，
    學(xué)會(huì)怎樣堅(jiān)持獨(dú)立的見(jiàn)解，學(xué)
    會(huì)怎樣競(jìng)爭(zhēng)又怎樣協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)
    適度地表現(xiàn)自己，培養(yǎng)忍耐能
    力，不斷增長(zhǎng)與其他孩子交往
    的知識(shí)。因此，如果孩子的打架
    行為發(fā)生在正常交往中而且并不十分厲害，家長(zhǎng)就不應(yīng)過(guò)多干涉，讓孩子自己去解決好了。這有利于提高孩子的協(xié)調(diào)性和社會(huì)交往能力。
    2、如果孩子之間發(fā)生了嚴(yán)重的沖突，家長(zhǎng)要先加以制止，以防止不必要的肉體傷害。對(duì)問(wèn)題的解決應(yīng)堅(jiān)持：孩子自己能解決的問(wèn)題，盡量讓孩子自己解決；孩子自己解決不了，求助于家長(zhǎng)，家長(zhǎng)切莫簡(jiǎn)單處理，武斷對(duì)待，或不問(wèn)青紅皂白打罵自己的孩子或別人的孩子。這些方法對(duì)孩子的身心發(fā)展會(huì)產(chǎn)生不良的影響，都是不可取的，家長(zhǎng)應(yīng)該首先弄清楚打架的原因，讓孩子有正確的是非觀(guān)，分析原因后是自己孩子不對(duì)，家長(zhǎng)應(yīng)明確指出孩子的不對(duì)之處，并進(jìn)行教育，還應(yīng)該讓孩子向?qū)Ψ劫r禮道歉，指導(dǎo)孩子道歉時(shí)應(yīng)注意的禮貌用語(yǔ)。假如分析原因后是對(duì)方的不對(duì)，家長(zhǎng)也應(yīng)指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題的方法。屬于在正常交往中發(fā)生的小沖突，可讓孩子采取忍讓、不予理睬的方法，這有利于培養(yǎng)謙讓寬容的良好品質(zhì)；如果屬于孩子的既得權(quán)益受到侵犯，可讓孩子據(jù)理力爭(zhēng)；對(duì)經(jīng)常欺侮人的小朋友，可以采取回避的方法，或向教師、家長(zhǎng)反映情況，讓成人介入。
    3、孩子之間發(fā)生沖突，家長(zhǎng)要以誠(chéng)相待，寬以待人，講文明禮貌。這也會(huì)給 孩子樹(shù)立一個(gè)很好的學(xué)習(xí)榜樣。切莫因孩子在交往中的問(wèn)題引起家長(zhǎng)們之間的不和睦，造成不良的影響。