“當(dāng)老師可真好，每天就上兩三節(jié)課，一年還有3個(gè)月寒暑假……”
“我太羨慕老師啦，每天上完課直接回家，不用加班……”
“以后我家孩子大了，就讓她當(dāng)老師，多清閑啊……”
身為老師，你是否經(jīng)常收到一些莫名其妙的羨慕？
帶博士生會(huì)“死腦細(xì)胞的”
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“（帶博士生）辛苦得很吶！”
“要指導(dǎo)他搞試驗(yàn)，要修改他的論文……”
“哎呀，麻煩得很啊。死腦細(xì)胞的…”
“寒暑假”
“不加班”
“很清閑”
其實(shí)，在老師的世界里
有太多太多我們看不到的辛苦
對(duì)課堂嚴(yán)謹(jǐn)
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)
再陌生的新科技新設(shè)備
也難不倒老教師熱愛(ài)講臺(tái)的一顆真心
夏老師教6個(gè)班的地理
為了不把遺憾帶入下一節(jié)課
她會(huì)在原教案基礎(chǔ)上進(jìn)行“二次”
“三次”甚至更多次備課
肩上背著一個(gè)孩子的重量
腳下的高跟鞋卻走得更穩(wěn)
身為教師沉甸甸的責(zé)任
給我們前所未有的力氣與勇氣
重慶市石柱土家族自治縣魚(yú)池鎮(zhèn)
聯(lián)心小學(xué)的冉萬(wàn)杰老師
冉老師說(shuō)：
“我生于農(nóng)村，長(zhǎng)于農(nóng)村
一路從山區(qū)考到城市上大學(xué)。
就是為了回去，
幫更多的孩子”
居斯琦老師帶八年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)課
這是她每一次需要批改的作業(yè)量
左邊是午睡用的小枕頭
上邊是洗碗用的洗碗液
學(xué)校就是她的家
??
老師，是一個(gè)神奇的群體
無(wú)論多么疲憊，只要一走進(jìn)班級(jí)，立刻精神飽滿(mǎn)；
有時(shí)為了班里的更多的寶貝，常常委屈自己的寶貝……
他們
常常被誤解“清閑”
背后加班到深夜的日常卻沒(méi)人看見(jiàn)
他們從沒(méi)抱怨
滿(mǎn)懷著溫暖的希望
用課堂把一批又一批孩子
引向春天
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