這個時代，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，生活條件優(yōu)越不說，家長對小孩更是寵愛有加，使得原先一些傳統(tǒng)的良好品質(zhì)在學(xué)生身上漸漸褪去，在這個背景下，文明禮儀教育顯得尤為重要。
如何教導(dǎo)孩子成為彬彬有禮的社會公民？中小學(xué)文明禮儀教育究竟該怎么開展？如何提高文明禮儀教育的感染力和針對性？近日，本報民情直通車就中小學(xué)生文明禮儀教育話題，邀請嘉賓展開討論。
每個人都是文明禮儀教育的載體
高禮文：總的來說，中小學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)是不錯的，這也是大家有目共睹的。但也不能否認(rèn)，現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，習(xí)慣了家長傾其所有的奉獻(xiàn)、付出，相對來說少有分享、謙讓、合作等體驗(yàn)。
董卿：這個現(xiàn)象也確實(shí)存在。這有學(xué)校教育引導(dǎo)的責(zé)任，但也顯示了整個社會的現(xiàn)狀。社會上的負(fù)面典型造成的影響，使得這些還未成年的孩子喪失了對文明禮儀的重視。
盧濤：孩子的文明禮儀素養(yǎng)從哪里來？我認(rèn)為從家庭、學(xué)校、社會3個方面來。如果家庭和睦，父母教子有方，經(jīng)年累月熏陶下，孩子會不注重文明禮儀嗎？如果學(xué)校將文明禮儀教育落到實(shí)處，孩子會不注重文明禮儀嗎？我們的社會，如果人人講文明重禮儀，耳濡目染之下，孩子會不注重文明禮儀嗎？
任樂波：我覺得這種認(rèn)識有失偏頗。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生成長于一個飛速發(fā)展、日新月異的世界，自由開放的環(huán)境讓他們從小養(yǎng)成了不拘小節(jié)的習(xí)慣，在文明禮儀方面，他們是用真誠的心靈和直白的語言與人交流。
孫惠惠：一般來說，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和在家的表現(xiàn)有很大區(qū)別，在從眾效應(yīng)和榜樣示范的影響下，大部分孩子在文明禮儀等方面的表現(xiàn)，要大大優(yōu)于在家的表現(xiàn)，因此如何把這種文明教育的成果有效地滲透到家庭和社會，值得教師、家長思考。
