詩詞鑒賞——描寫手法專練
1、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
從軍行 楊 炯
烽火照西京①，心中自不平。牙璋②辭鳳闕③，鐵騎繞龍城④。
雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長⑤，勝作一書生。
【注】 ①西京:唐朝都城長安。②牙璋:古代皇帝調(diào)兵的符信。③鳳闕:皇宮的代稱。④龍城：匈奴名城，泛指敵方要塞。⑤百夫長：泛指低級軍官。
（1）本詩用“照”“辭”“繞”這些動詞寫出了書生從軍的原因和過程，請作簡要分析。
答： 三個動詞描寫了三幅典型的畫面。一個“照”字寫出了敵軍入侵之急，這激起了“書生”心中的愛國情懷。一個“辭”字寫出了“書生”辭別朝廷，告別家人，義無反顧地奔赴前線的情景。一個“繞”字，寫出唐朝的軍隊把入侵的敵軍緊緊地包圍起來，一場激戰(zhàn)就在眼前的情景，也表現(xiàn)了英雄的氣概。三個動詞高度概括，生動地描寫了書生從軍的原因和過程，語言準確、凝煉?！?span lang="EN-US">
（2）第三聯(lián)描寫戰(zhàn)斗的情景，詩人是從什么角度采用了什么藝術手法來描寫的？試作簡要賞析。
答：____________________________________________________________________________
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2、閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。
絕 句 石
來時萬縷弄輕黃，去日飛 滿路旁。我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。
（1）抒發(fā)深沉的鄉(xiāng)思旅愁，是古往今來詩歌的常見主題，然而石 的這一首絕句在寫法上卻力求新巧，讀來情感突出，詩意盎然。請簡要談談你的看法。
答：為了避免抒情空洞干癟，詩人沒有直接說出自己的羈旅之愁，而是觸物起興，借楊花之隨風漂蕩、不能自主，比擬自己往來赴任，離別家園?；摓閷?，把羈旅愁思溶化在具體的形象之中，讀來情感突出，詩意盎然。另外，詩人不僅將自己的轉(zhuǎn)徙生涯和飄蕩的楊花作比，而且還要比出程度高低。“我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。”結(jié)構(gòu)上遞進一層，使離情旅愁得到有力反襯，更顯深切感人。
（2）詩歌在刻畫楊柳的形象上，亦有獨到之處，請以開頭兩句為例作簡要賞析。
答：____________________________________________________________________________
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3、閱讀下面兩首詩歌，然后回答問題。
藺相如墓① [宋]范成大
玉節(jié)經(jīng)行虜障深，馬頭釃酒奠疏林。茲行璧重身如葉，天日應臨慕藺心。
詠藺相如 [明]高啟
危計難成五步間，置君虎口幸全還。世人莫笑三閭懦，不勸懷王會武關。
注：①乾道六年（1170）秋,范成大于奉命使金,途經(jīng)已陷入金人手中的邯鄲，寫下此詩。
首詩歌在寫法和感情傾向上有什么不同?請作簡要分析。
寫法____________________________________________________________________________
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感情傾向：①范詩寫面對著如當年的秦趙對峙一樣的局勢，決心以藺相如為榜樣，大義凜然，寧死也要保全國體。②高詩意在吟詠藺相如在澠池會上的功績，以贊頌藺相如的神勇。
4、閱讀下面一首古詩，回答問題。
枕上作 陸游
一室幽幽夢不成，高城傳漏過三更。
孤燈無焰穴鼠出，枯葉有聲鄰犬行。
壯日自期如孟博，殘年但欲慕初平【注】。
不然短楫棄家去，萬頃松江看月明。
【注】孟博，即東漢范滂，《后漢書》記載他“有澄清天下之志”。初平，即黃初平，《神仙傳》說他“至五百歲而有童子之色”。
（1）頷聯(lián)在景物描寫上用了什么手法？簡析其作用?
答：____________________________________________________________________________
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（2）從頸聯(lián)和尾聯(lián)可看出詩人的思想感情有怎樣的變化?
詩人早年希望能夠為國效力，然而報國無門；晚年希望學得長生之術，而又自知不能；遂生歸隱之心（就產(chǎn)生逍遙江湖縱情山水的想法），從中可見內(nèi)心的憤激之情。
5、閱讀下面這首宋詩，完成問題。
旅次洋州寓居郝氏林亭① 方干
舉目縱然非我有，思量似在故山時。
鶴盤遠勢投孤嶼，蟬曳殘聲過別枝。
涼月照窗欹枕倦，澄泉繞石泛觴遲②。
青云未得平行去，夢到江南身旅羈。
注：①這首詩，是詩人旅居洋州時寫的。洋州，今陜西洋縣，在漢水北岸。
②泛觴：是一種游戲。
（1）頷聯(lián)描寫了什么樣的景象? 描寫景物有什么技巧？
答：____________________________________________________________________________
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（2）簡要分析尾聯(lián)在全詩中的作用。
①點出內(nèi)心隱痛的原因：懷才不遇、仕途不暢：旅居異地、思念故鄉(xiāng)。
②扣詩題“旅次”（或呼應首聯(lián)的“非我有”，或“故山”）。
6、閱讀下面一首元曲，然后回答問題。
[雙調(diào)]折桂令 過多景樓 周文質(zhì)
滔滔春水東流，天闊云閑，樹渺禽幽。山遠橫眉，波平消雪，月缺沉鉤。
桃蕊紅妝渡口，梨花白點江頭。何處離愁？人別層樓，我宿孤舟。
⑴本曲在景物描寫上很有特色，請簡要分析。
答：____________________________________________________________________________
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⑵"人別層樓，我宿孤舟"這兩句寫的是一個怎樣的情境，抒發(fā)了作者怎樣的感情？
答： 描寫了送別人憑高而望盡天涯，"我"遠走他鄉(xiāng)而夜宿孤舟的情境。抒發(fā)了作者的思念之情。
⑶本曲采用了什么表現(xiàn)手法，試作簡要分析。
答： 采用了反襯及以樂景寫哀情的手法，這位出游的主人公從舟中遠觀到了一派壯美幽麗之景。當?shù)拖骂^來細想時才感覺自己已是孤單一人行走在江中，濃濃思念之情溢于言外。
7、閱讀下面一首宋詞，回答后面的問題。
酒泉子·長憶觀潮 [宋]潘閬
長憶觀潮，滿郭人爭江上望。來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。 弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。別來幾向夢中看，夢覺尚心寒。
（1）這首詞描寫了錢江涌潮的壯麗景象，既有直接描寫，也有間接描寫，請結(jié)合全詞作簡要分析。
答：____________________________________________________________________________
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（2）請簡要分析詞中的“弄潮兒”形象。
錢江潮水排空而來，洶涌澎湃，弄潮兒卻在驚濤駭浪中踏浪立濤、履險如夷，連手中的紅旗都未被打濕，表現(xiàn)出英勇無畏、奮力拼搏的豪邁氣概。
8、閱讀下面這首詞，然后回答問題
鷓鴣天 蘇軾
林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。
[注]：這首詞是蘇軾謫居黃州時所作。紅蕖，紅荷花的別名。
（1）詞的上片是從哪幾個方面寫景的？運用了哪種表達技巧？請對此作簡要說明。
答：____________________________________________________________________________
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（2）最后兩句：“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。”畫龍點睛，反映了作者怎樣的感慨？
從表面上看，作者感謝天公的深情厚意，使自己度過了涼爽的一天；其實從“又”、“浮生”等中隱隱可見作者被貶黃州后無所事事，得過且過，日復一日消磨歲月的無可奈何失落情緒。
9、閱讀下面這首宋詩，完成8-9題。
雨 陳與義①
瀟瀟十日雨，穩(wěn)送祝融②歸。 燕子經(jīng)年夢，梧桐昨暮非。
一涼恩到骨，四壁③事多違。 袞袞繁華地④，西風吹客衣。
【注】①陳與義（1090-1138）：字去非，號簡齋，洛陽人。這首詩作于政和八年（1118），當時作者正閑居京城等候授職。 ②祝融：火神，這里指夏季。③四壁：家徒四壁，指窮困。④袞袞：眾多，這里指眾多居高位而無所作為的官吏。繁華地：指京城。
1.第二聯(lián)兩句詩是什么意思？表達了作者什么樣的感情？（5分）
答：秋已來臨，燕子將要南歸，一年恍若一夢。梧桐經(jīng)一場雨打，已與昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達了自己懷舊、失落的感情。（第一句如理解為"燕子將要南飛，想到一別就是一年，以后對舊巢只能在夢中見到"，也可給分。）
2.前人認為這首詩寫雨時妙在"若即若離"，你同意這種說法嗎？請簡述理由。（6分）
答：____________________________________________________________________________
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10、閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）
詠素蝶詩 劉孝綽
隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭起，因風乍共歸。
出沒花中見，參差葉際飛 。芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。
｛注｝劉孝綽（481-539）：南朝梁文學家，彭城*（今江蘇徐州）人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏。
（1）這首詠物詩描寫了素蝶的哪些活動？是怎樣描寫的？（3分）
答：____________________________________________________________________________
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(2)這首詩有什么含意？采用了什么表現(xiàn)手法？（5分）
答：托物言志，寫自己徒負才華，只能追隨他人，仕途起起伏伏，不能為人賞識，施展才能。
11、閱讀下面這首詞，完成1-2題。（5分）
幽居初夏 陸游
湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。 水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。
籜龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。 嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。
[注]籜龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。兩者都是初夏常見之物。
1．作者從哪幾個方面突出表現(xiàn)居處之“幽”?（2分）
答：____________________________________________________________________________
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2．這首詩抒發(fā)了詩人哪些復雜的思想感情？（3分）
①前六句借“幽居初夏”之景，抒發(fā)了怡然自得之樂（閑適之情）（1分）
②尾聯(lián)“嘆息”，一是嘆志士空老，報國無成；二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵．
答：____________________________________________________________________________
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（2）本詞隱含了怎樣的傷感之情？（4分）
答： 既有對自然"風與日"摧殘百花的 ，又有對社會"風與日"摧殘香花所喻君子的傷感。
12、閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。
鷓鴣天
范成大
嫩綠重重看得成，曲闌幽檻小紅英。酴醿 架上蜂兒鬧，楊柳行間燕子輕。
春婉娩，客飄零，殘花殘酒片時清。一杯且買明朝事，送了斜陽月又生。
【注】 酴醿：一種觀賞植物。
(1)詞的上片運用哪些手法來描寫春日風光的?試作簡要分析。
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