組合創(chuàng)新是熊比特創(chuàng)新方法論， 舊要素 新組合
創(chuàng)新不是創(chuàng)造全新的事物，而是把不同的事物關(guān)聯(lián)起來，合成新事物。
例如:
1.喬布斯的 IPHONE= Ipod+ Phone+ Internet
2.大疆航拍無人機= 無人機+攝像頭 滿足低成本的航拍需求
3.蔦屋書店=書店+休閑區(qū) 滿足讓人度過一段時間的場所需求
二, 怎么尋找組合要素？
拆解組合要素的基本功:
1.按尺度拆解，拆分到基本要素，拆解到模塊化即可，把現(xiàn)有系統(tǒng)的某個成熟模塊獨立出來，找到最小單元，再重新組合。
最小單元案例:
騰訊最小單元 是qq
百度最小單元 是搜索框
淘寶最小單元 是淘寶店
拆解要素案例:埃隆.馬斯克 Elon Musk
只要有目標(biāo)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，哪怕還沒有想到如何實現(xiàn)的途徑，就有一種全然相信的力量。
最小尺度進去，最大尺度出來
Zoom In 放大看要素，Zoom out 縮小看整體
特斯拉電池案例就是拆解電池成分，找到解決電池成本高的方案。
2. 熊比特的五要素組合是技術(shù),產(chǎn)品,市場,資源,組織等.
供給 Product 貨 阿里（進） 拼多多 低端供應(yīng)鏈
需求 Market 人 亞馬遜（進） 拼多多 低消人群
連接Fit 場（流量）拼多多 微信拼團
PMF最小單元是MVP
李善友教授名言
成人學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，不在于更多的信息量，而是更深刻的思維模型，在低層次思維里，增加再多的信息量，也只是低水平的重復(fù)。
3,混沌大學(xué)組合要素案例分析
要素一: 供給
學(xué)習(xí)什么？思維模型
要素二:需求
誰來學(xué)？每一個創(chuàng)新者
要素三:連接
如何學(xué)習(xí)？線上，線下，領(lǐng)教。線上學(xué)習(xí)思維模型，線下由創(chuàng)新教練帶領(lǐng)進行刻意練習(xí)。
創(chuàng)新商學(xué)院的單一要素最大化是創(chuàng)新領(lǐng)教來擊穿群體學(xué)習(xí)閾值“讓改變當(dāng)下發(fā)生”
總結(jié)
拆解基本要素 還原論
要素重新組合 供需連
先分析競爭對手，再分析自己，理性的學(xué)習(xí)謹慎地懷疑，慢慢地運用。
三, 用供需連模型分析瑞幸咖啡
1, 供給側(cè)
原材料:咖啡豆，茶葉，珍珠粒等半成品，蜂蜜，調(diào)料品等
工具:攪拌機，打包機，咖啡機等現(xiàn)代工具
品牌:明星代言
2,需求側(cè)
主打?qū)W校，辦公場景等領(lǐng)域，學(xué)生，白領(lǐng)等快消時尚人群。
3,連接
線上:外賣，手機APP，優(yōu)惠券，朋友圈
線下: 實體店
瑞幸咖啡的創(chuàng)新就是發(fā)現(xiàn)了中國咖啡市場中低端消費市場的空白，主打咖啡的最重要的質(zhì)量要素味道純正，滿足當(dāng)代年輕人送貨快的生活習(xí)慣需求，綁定價值網(wǎng)，精準(zhǔn)推銷，是一個典型的供需連組合創(chuàng)新的案例。
