一年前的今天是個特別有紀(jì)念意義的日子，我的小九九（當(dāng)時一歲10個月）正式會用完整句子表達(dá)啦！
相信所有的麻麻都跟我一樣，從寶寶落地的那一刻就開始期盼著有一天這個小人兒可以奶聲奶氣的叫我們爸爸媽媽、跟我們聊天，即便發(fā)音不那么清晰，表達(dá)不那么完整……當(dāng)時的我突然感動到有種想放鞭炮的沖動。
“說話”這件對成人來說是再普通不過的事情，但對于寶寶來說，這卻是一個巨大的進(jìn)步。
這意味著我們的寶寶已經(jīng)完成了成為一個獨(dú)立人的最后一步了！
不再是那個被動的傾聽者，也能夠主動的表達(dá)自己的需求和喜好！
一旦寶寶過了周歲生日，寶寶“說話”這件事就升級成媽媽間的重大日常議題之一，與吃奶、拉臭、輔食、睡眠均分天下！
“我的孩子 1 歲多了，怎么還不會說話？”
“我的孩子 2 歲了，會叫爸爸媽媽但其他字匯很少聽到，是語言遲緩嗎？”
“爸媽自己小時候也很晚才說話，孩子晚點(diǎn)說話應(yīng)該沒關(guān)系啦！”
對于“說話”這件事也是眾說不一，有的爸爸媽媽會特別著急，寶寶一到“理論說話年齡”，爸爸媽媽就開始一日三“省”，巴不得孩子能突然間妙語連珠、出口成章；有的父母對“說話”這事看的過于輕淡，覺得“貴人語遲”，娃不早開口說話也沒關(guān)系，無所謂的啦！
其實(shí)，過于焦慮和過于忽略都是欠妥的，都可能會造成寶寶說話更晚，錯過寶寶的語言發(fā)展黃金期（0-3歲）。
哈佛的一項(xiàng)研究表明：父母和孩子說話量的多少會直接影響到孩子早期智力發(fā)育。那些喜歡跟孩子說話的父母，他們的孩子長大后，擁有更高的社會認(rèn)可和成就。
想要一個聰明活潑、妙語連珠、能言善辯的機(jī)靈寶寶嗎？趕快變身“話癆”媽媽上線吧！
那么，和寶寶應(yīng)該怎么聊天才能讓寶寶更聰明？
在了解“怎么跟0-2歲寶寶聊天”這個問題之前，我們先了解一下0-2歲寶寶各時期的語言發(fā)展特點(diǎn)。
0-6個月
1.有需求的時候會用哭、抓東西等方式來表達(dá)，尋求爸爸媽媽的幫助；
2.能跟爸爸媽媽做些簡單的互動，喜歡你的聲音寶寶會笑，聽到不舒服的聲音會哼哼哈哈，表示不舒服；
3.聽到聲音，會主動轉(zhuǎn)頭去尋找聲音的來源。
6-12個月
1.會用動作、手勢表達(dá)需求，比如指物、做“再見”手勢等；
2.開始牙牙學(xué)語，有說話的感覺，如大多數(shù)孩子能發(fā)ba/ma的音；
3.能理解生活中經(jīng)常聽到的話，如“不可以”、“吃飯”等；
4.開始逗比上線，熱衷于模仿爸爸媽媽的動作表情；
5.別人叫他名字的時候會有反應(yīng)，比如抬頭看等。
1-1.5歲
1.可以聽懂并執(zhí)行許多簡單指令，比如“坐下來”、“關(guān)門”等；
2.能按照指令指出身體部位、家庭成員，并能夠說出來；
3.能模仿常見物叫聲，并說出一些常聽到的疊詞，如baba、mama、nainai等。
1.5-2歲
1.能說出約 50 個左右的常聽詞匯，如謝謝、對不起、不客氣等。
2.能模仿各種動物叫聲，如汪汪、喵喵、咕咕咕等。
3.能跟著爸爸媽媽學(xué)說單字或詞匯，甚至?xí)唵卧~匯組合，如媽媽抱抱、爸爸車車等。
4.喜歡聽歡快的兒歌，甚至還能跟著哼唱。
不同氣質(zhì)的寶寶說話的主動性存在很大差距，這也是每個寶寶語言能力快慢不同的重要原因。
除此之外，影響寶寶語言發(fā)展的另一重要原因就是，爸爸媽媽給寶寶語言刺激的豐富度和爸爸媽媽對引導(dǎo)寶寶說話小技巧的運(yùn)用。
小技巧學(xué)起來
No.1 多和寶寶說話
在寶寶出生的第一天，我和隊(duì)友就忍不住的跟他聊東聊西，最開始純粹是因?yàn)橐种撇蛔?nèi)心的激動，和對這小生命的無限期待。
其實(shí)在孕期，跟肚子里的寶寶聊天也是我們胎教的重要內(nèi)容之一，上下班路上、準(zhǔn)備晚餐的時候，和隊(duì)友一起看完電影后，甚至是洗澡的時候，我像著了魔似得跟這個尚未蒙面的小人兒說的不停，跟他分享我看到的、感受到的一切，仿佛他也能感同身受。
等寶寶出生后，我發(fā)現(xiàn)他對我的聲音特別敏感，滿月后，聽到我的聲音他會有微表情，每次看到他似笑非笑的樣子，我都滿足的不得了。
我有時候也想，3個月以前的孩子應(yīng)該不明白我跟他具體說的是什么，但我還是會堅(jiān)持跟他說話，因?yàn)槲蚁嘈盼业穆曇裟軌蚪o他安全感，讓他感知到我的情感。
我一般會給寶寶說一些我們正在做的生活場景。比如換尿布的時候，會跟他說“媽媽的寶貝，我們換尿布嘍，換個干干凈凈的尿布，小屁屁會很舒服哦！”同時我也會輕輕摸摸他的小屁屁，語言結(jié)合具體情境和動作，寶寶能夠更好的理解語言。
千萬別小看孩子，覺得他什么懂，在孩子的呀呀亂叫中，其實(shí)他已經(jīng)開始努力學(xué)習(xí)了。
No.2 不說寶寶語，不用疊詞
另外，就是我?guī)缀醪挥脙赫Z疊詞（俗稱“寶寶語”），都用正常詞匯來跟寶寶聊天，比如說“吃奶”不說“吃奶奶”，比如“小貓咪”而不是“貓貓”。
雖說這種疊詞“兒語”短期內(nèi)能夠讓寶寶更容易接受，但是從長遠(yuǎn)來說，疊詞“兒語”對孩子的語言發(fā)展是非常不利的。換個角度來理解，其實(shí)當(dāng)媽媽多說一個不重樣的詞，孩子就能多學(xué)習(xí)一個。
所以媽媽們在教寶寶說話的時候盡量不要用疊詞“兒語”，如果寶寶已經(jīng)習(xí)慣了，一定要在一歲半時慢慢的改掉和孩子說疊詞的習(xí)慣。
No.3 多用書面語與寶寶對話
媽媽們可能會覺得奇怪，跟寶寶聊天怎么還要用書面語？書面語不是讀書時才會用到的嗎？
這要說到語言習(xí)慣，回想一下，我們讀書的時候有人寫出的作文是陽春白雪、行云流水、讀起來朗朗上口；也有人的作文是下里巴人、矯揉造作、拘執(zhí)不自然，讀起來也是拗口難斷。這跟大家的語言儲備是有直接的關(guān)系。
我們從一開始就常用書面語跟寶寶聊天，一方面可以讓寶寶習(xí)慣和熟悉這樣的表達(dá)方式，日后用到書面語時不會覺得生疏，運(yùn)用起來自然是駕車就熟；
另一方面，不可否認(rèn)的是，書面語比口頭語的詞匯要豐富有趣的多，常用書面語跟寶寶說話，也能很好的增加孩子的詞匯量，這對寶寶以后的學(xué)習(xí)和成長都是益處多多的。
當(dāng)然，也不是說讓大家每次跟寶寶說話都要像寫作文一樣，只要平時注意一下就好，找到一個媽媽和寶寶都舒服的聊天模式是非常重要的，不讓聊天成負(fù)擔(dān)！
No.4用能提升寶寶興趣的方式說話
爸爸媽媽在跟寶寶說話時，使用句子盡量簡短重復(fù)，語氣盡量抑揚(yáng)頓挫，配合夸張的表情，盡可能生動的和孩子說話，這樣對他的聽力、注意力、溝通能力等方面都是很好的鍛煉。
寶寶一歲以后，我們之間的聊天都是平等和相互尊重的，而且我會特意注意自己的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，說出的句子是否完整。
在語言的學(xué)習(xí)過程中，準(zhǔn)確的發(fā)音是非常重要的，雖說后期也能通過努力得以改正，但是真的好不容易??！
當(dāng)寶寶開始牙牙學(xué)語時，我會非常認(rèn)真的去傾聽，并及時回應(yīng)他、鼓勵他。當(dāng)然很多時候我再怎么認(rèn)真，也實(shí)在聽不懂他究竟在說什么，我就會蹲下來，耐心的再問他、引導(dǎo)他再說一遍，幫他重新整理，鼓勵他再完整的說一遍。
No.5多和寶寶互動對話
寶寶2個月時我就不再一直自言自語，我開始跟他對話聊天，我也會學(xué)他咿咿呀呀的“嬰語”，模仿他的手舞足蹈，跟他互動，給他回應(yīng)。
當(dāng)他煩躁不安、大吵大鬧時，我會問他：“我的小寶貝是餓了嗎？我們吃奶吧！”這樣他就會明白，餓了可以通過發(fā)出聲音來獲得滿足。
再大點(diǎn)，寶寶自我意識開始萌芽，我會用情感引導(dǎo)的方式幫他理解各種感受詞匯，比如晚上抱他出去溜達(dá)，路邊突然一輛電瓶車呼嘯而過，寶寶嚇的一哆嗦，我會試著說出他的感受：“寶寶有點(diǎn)害怕是嗎？因?yàn)轵T車的叔叔突然過來，路上不那么亮，我們看不見，對嗎？”
由于經(jīng)常用這樣的方式對話，寶寶很會表達(dá)自己的情緒，一歲半的時候，生氣了會說：“媽媽，你不讓我玩……我很生氣！”高興了會激動的抱著我的腦袋說：“媽媽，我真的好愛你哦！”請?jiān)试S老母親自我嘚瑟3min
No.6游戲中引導(dǎo)寶寶說話
在陪伴寶寶玩耍的時候，我會把語言學(xué)習(xí)融入到各種游戲中去，比如身體游戲、互動游戲、探索游戲、角色扮演等等，一切游戲皆可自由發(fā)揮。
小月齡時，我就經(jīng)常和寶寶玩一些身體游戲，撫觸時，我會一邊說一邊唱一邊做動作，寶寶樂得哈哈笑，也更配合我。
到10個月后，我們開始玩一些互動小游戲，主要就是訓(xùn)練他的動作和語言同步。比如“寶寶指，媽媽說”，他拿起繪本的時候，我會說“寶寶，這個是繪本哦，里面有很多有趣的故事?！?/p>
他指冰箱的時候，我會告訴他“這是冰箱哦，里面冰冰的，可以幫我們儲存蔬菜水果……”我還會打開冰箱讓他自己感受一下什么是“冰”。
1歲以后，探索游戲是寶寶的最愛（應(yīng)該是所有男孩的最愛吧），樂此不疲玩沙，一輛小車在沙池里各種各樣的開，他自己念念叨叨，非常專注。
還可以角色扮演游戲，比如我們經(jīng)常玩的餐廳點(diǎn)餐游戲，模仿廚師和客人之間的對話，詢問、回答、切菜、做菜、付錢等等，每個環(huán)節(jié)都重復(fù)一次蔬菜名稱，玩的不亦樂乎，學(xué)的潛移默化！
No.7親子共讀是利器
我本身喜歡讀書，讀的也雜，睡前隨手翻幾頁是多少年來的習(xí)慣。
寶寶出生后我?guī)缀趺刻於紩o他讀一段；他大一點(diǎn)后我們每天堅(jiān)持親子共讀至少20-30min。享受精彩繪本世界的同時，又能獲得知識和信息，豐富想象力。
我書看的雜，帶著他也是各種雜看，故事類的、科普類的、文學(xué)詩歌類的、國產(chǎn)原創(chuàng)的、國外進(jìn)口的，只要是我覺得內(nèi)容ok的都會拿來給他。
我發(fā)現(xiàn)親子共讀可以很明顯的增進(jìn)孩子的語言能力，熟悉的繪本，九九現(xiàn)在差不多能自己重頭讀到尾，不是“看”，也不是“講”，是真正的“讀”，雖然他讀出來的文字跟繪本中的配字有出入，但是大概內(nèi)容是差不多了，而且句式的運(yùn)用也還算標(biāo)準(zhǔn)。老母親再次嘚瑟3min
No.8 多去戶外，感受多彩的世界
無論媽媽們怎么發(fā)揮，家里的環(huán)境相對比較封閉，寶寶能受到的語言刺激還是比較少的，寶寶3個月左右，我就帶著到處溜達(dá)了，家附近的大小公園都被我們跑遍了，7/8個月開始，我就帶著他去本地的大小景區(qū)、各種書店、博物館、科技館等瞎逛。
我喜歡這種帶娃在路上的感覺，我是解說員，是導(dǎo)游，引導(dǎo)寶寶不斷的認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)，我們一路上有聊不完的話題。
要是出遠(yuǎn)門，去火車站、飛機(jī)場啥的，還可以結(jié)合之前看過的繪本來擴(kuò)充他的認(rèn)知。
看到這些新鮮的事物，寶寶每次都特別興奮，嘰里呱啦的說個不停，偶遇陌生人，他還能頭頭是道得介紹一翻，看到了什么，這個東西怎么樣之類的。
而且他也很愿意提問，感覺他的小腦袋永遠(yuǎn)都在歡樂的咕溜溜轉(zhuǎn)，真好！
另外，還有一點(diǎn)一定要強(qiáng)調(diào)一下，媽媽不要太過“關(guān)照”寶寶，千萬不要讓寶寶養(yǎng)成“小手一指，玩具美食全到來”的錯誤連接！
爸爸媽媽們要多多鼓勵寶寶自已表達(dá)，不對寶寶說了什么話或怎么說的作出任何評論，過多的評價會讓寶寶感到緊張，壓抑他的交流。
用正確的方式和寶寶說話，給予他足夠的耐心和引導(dǎo)，很快寶寶就能學(xué)會如何說話。媽媽們不用太焦慮，千萬不要熱衷攀比，尊重寶寶發(fā)展的個性差異！
多和寶寶說話，讓寶寶更聰明，還能促進(jìn)寶寶語言能力的發(fā)展，增進(jìn)親子關(guān)系，這應(yīng)該是最美好最經(jīng)濟(jì)的教育了。
“話癆”媽媽集體上線吧，讓寶寶在輕松愉快的交流氛圍里越來越聰明吧！
