編者按
主持人 / 李俊和
參與討論嘉賓 / 李靜純 魯子問(wèn) 陳新忠 畢勤 程惠云 程嵐 孔彬 甘露
程惠云：填空、改錯(cuò)題
程惠云：接下來(lái)我與大家分享我對(duì)寫(xiě)作的微技能——語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)的理解。2017年高考英語(yǔ)全國(guó)I卷和II卷的語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)試題繼續(xù)保持了穩(wěn)中發(fā)展的方向以及基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的特點(diǎn)。試題的形式與2016年完全一致。語(yǔ)法填空的短文長(zhǎng)度200詞多一點(diǎn)，兩篇的選材都是說(shuō)明性的短文。I卷的語(yǔ)法填空短文作者向讀者簡(jiǎn)要介紹了食物中脂肪和鹽對(duì)人體健康的好處和壞處。
文章的語(yǔ)言較為正式，較之往年，難度有所提高。II卷的作者介紹了倫敦地鐵的發(fā)展歷史。兩卷文章的主題突出，層次鮮明，行文流暢，信息含量充分。試題要求考生根據(jù)自己所掌握的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、生活常識(shí)及篇章語(yǔ)義之間的邏輯關(guān)系直接填入適當(dāng)?shù)膯卧~或填入括號(hào)中所給單詞的正確形式，使填充后的短文結(jié)構(gòu)完整、意義連貫，句法和詞法形式正確。兩卷所覆蓋的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)與往年大致相同。考查了單詞的派生和詞形變化，形容詞、副詞、代詞、連詞、介詞和冠詞都有涉及。名詞的單復(fù)數(shù)和動(dòng)詞時(shí)態(tài)、非謂仍是重點(diǎn)。
改錯(cuò)題的要求與2016年相同。短文長(zhǎng)度約100詞。兩篇都是記敘文，以第一人稱(chēng)敘述日常生活內(nèi)容。I卷講述了“我”在18歲這個(gè)暑假的學(xué)車(chē)經(jīng)歷。II卷講述了“我校”張先生夫婦如何利用工作之余的時(shí)間種蔬菜，并與學(xué)生們分享他們的勞動(dòng)成果。試題覆蓋的語(yǔ)言知識(shí)考點(diǎn)也非?；A(chǔ)，考查了名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、代詞、數(shù)詞、連詞、介詞和冠詞。其中名詞的單復(fù)數(shù)和動(dòng)詞時(shí)態(tài)、非謂仍是必考點(diǎn)。值得一提的是，2017年卷有以下明顯的不同。
變化一 卷I加大了對(duì)句子結(jié)構(gòu)的考查
表1. 2017語(yǔ)法填空、改錯(cuò)試題分析
例. 2017全國(guó)I卷語(yǔ)法填空 61、62題
This trend, which was started by the medical community（醫(yī)學(xué)界） 61 a method of fighting heart disease, has had some unintended side 62 (effect) such as overweight and heart disease-the very thing the medical community was trying to fight.
考生要填出61題，必須看懂本句的主句是This trend has had some unintended side effects… 長(zhǎng)長(zhǎng)的主句被which 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句分割開(kāi)來(lái)，增加了考生閱讀的障礙。61題be started… as也因中間有by the medical community（醫(yī)學(xué)界）而不容易分辨。本題對(duì)考生的閱讀能力有一定要求。在此，中文注解（醫(yī)學(xué)界）加長(zhǎng)了分隔部分的長(zhǎng)度，加大了填對(duì)正確答案的難度。
例. 2017全國(guó)I卷短文改錯(cuò)
The instructor kept repeating the word, “Speed up!” “Slow down!” “Turning left!”
這里考查考生語(yǔ)篇連貫表達(dá)的能力。word改為words，因?yàn)檫@里指后面教練說(shuō)的那些話，所以要用復(fù)數(shù)“words”。Turning left改為T(mén)urn left，因?yàn)閺纳衔牡弥?，此處作者是引用教練的指令，宜使用祈使句。前面兩個(gè)指令使用了祈使句也提示了這一點(diǎn)。做好這兩題需要考生對(duì)語(yǔ)篇的連貫有很好的感覺(jué)。這種感覺(jué)是在大量的閱讀基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。
變化二 考查數(shù)詞
雖然從未有過(guò)不考數(shù)詞的說(shuō)法，但是數(shù)詞的考查在高考語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)題中仍不多見(jiàn)。
例. 2017年全國(guó)I卷短文改錯(cuò)：
In the summer holiday following my eighteen birthday.
需要將數(shù)詞eighteen改為eighteenth。
仔細(xì)分析2017年語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)，得出以下啟示：
啟示一 要將語(yǔ)法作為技能學(xué)習(xí)
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，語(yǔ)法不是學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，而是如何學(xué)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)的目的不是記住知識(shí)，而是要掌握運(yùn)用知識(shí)的技能。要想掌握這項(xiàng)技能，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)就要注意三個(gè)維度：形式、意義和用法。尤其要注意掌握每個(gè)語(yǔ)法知識(shí)的語(yǔ)用功能。
例. 虛擬語(yǔ)氣
If I were you, I would stop her.
說(shuō)這句話時(shí)，說(shuō)話人是什么意思？虛擬語(yǔ)氣的功能有表示愿望、遺憾、委婉地批評(píng)和委婉地提出建議。只有當(dāng)這個(gè)句子出現(xiàn)在語(yǔ)境中，讀者才能最終確定這個(gè)語(yǔ)法現(xiàn)象的語(yǔ)用意義。
M: It really annoys me when Kate calls her friends during office hours.
W: If I were you, I would tell her to stop.
M: Maybe you’re right. I will talk to her sometime.
由此我們知道此處說(shuō)話人使用虛擬語(yǔ)氣來(lái)委婉地提出建議。
啟示二 重視句子的學(xué)習(xí)
說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí)，人們總是馬上想到詞匯的學(xué)習(xí)。似乎知道了詞匯就掌握了英語(yǔ)。事實(shí)上，對(duì)于中國(guó)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，掌握句子的基本結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)的意義對(duì)于正確地理解和運(yùn)用英語(yǔ)也是至關(guān)重要的。例如，
A man was standing at a bus stop eating fish and chips. An old lady and her little white dog stood next to him. The dog, excited by the smell of the fish and chips, started to bark and jump up on the man’s leg.
“Do you mind if I throw him a bit?” the man said to the old lady.
“Not at all,” she said. “Go ahead.”
So the man picked up the poor little dog and threw it over the wall.
也許有讀者看完這則故事會(huì)納悶：老太太為什么會(huì)同意那個(gè)男的把她的狗扔出去呢？事實(shí)是男子和老太太對(duì)a bit 的理解是不同的。具體來(lái)說(shuō)，老太太將a bit當(dāng)作動(dòng)詞throw的賓語(yǔ)來(lái)理解。因此她認(rèn)為Do you mind if I throw him a bit?的意思是“您介意我給您的狗扔點(diǎn)吃的嗎？”所以老太太說(shuō)“不介意，扔吧?！钡沁@位男士顯然將a bit當(dāng)作動(dòng)詞throw的狀語(yǔ)來(lái)講。所以他的意思是“我把您的狗扔遠(yuǎn)一點(diǎn)您介意嗎？”，于是在得到了老太太的肯定答復(fù)后，他就真的把狗扔出去了。由此可見(jiàn)，正確理解句子的結(jié)構(gòu)有助于學(xué)習(xí)者提升理解和表達(dá)的準(zhǔn)確性。
啟示三 重視構(gòu)詞法的學(xué)習(xí)
構(gòu)詞法的掌握使學(xué)習(xí)者能夠有效擴(kuò)大詞匯量。很多時(shí)候，老師都將這項(xiàng)工作交由學(xué)生課下完成。殊不知，教師課堂上的提點(diǎn)能使學(xué)生的學(xué)習(xí)事半功倍。
建議一 耐心！耐心！再耐心！
掌握一門(mén)語(yǔ)言是養(yǎng)成一種使用語(yǔ)言的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成需要不斷重復(fù)，所以?xún)?yōu)秀的英語(yǔ)老師一般都極有耐心。語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)試題都主要考查考生寫(xiě)的微技能。很多時(shí)候，學(xué)生對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)是一講就會(huì)，一做就錯(cuò)。所以耐心是高三教師的必備品質(zhì)。
建議二 重視基礎(chǔ)掌握，編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握運(yùn)用技能
全面覆蓋基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)句法+詞法+構(gòu)詞法，聚焦主干知識(shí)。 將知識(shí)作為技能來(lái)教。把握基本步驟 體驗(yàn)感知語(yǔ)用——聚焦形式概念——控制練習(xí)形義——熟練得體運(yùn)用。
建議三 以閱讀、聽(tīng)力為基礎(chǔ)，培養(yǎng)綜合能力
推薦一
練習(xí)材料—新概念英語(yǔ)（第2冊(cè)）、推薦2設(shè)學(xué)生自己的英文書(shū)面表達(dá)或同伴的書(shū)面表達(dá)為改錯(cuò)練習(xí)題。常寫(xiě)日記，并修改自己或同伴的書(shū)面表達(dá)。
例. 現(xiàn)在完成時(shí)
I have just received a letter from my brother, Tim. He ______ (be) in Australia.He _____ (be) here for six months. Tim is an engineer. He ______ (work) for a big firm and he ______ (visit) a great number of different places in Australia. He ______ (just buy) an Australian car and has gone to Alice Springs, a small town in the centre of Australia. He will soon visit Darwin. From there, he ________ (fly) to Perth. My brother ________ (be not) abroad before, so he is finding this trip very exciting.
例. 形容詞副詞
A private conversation
Last week I went to the theatre. I ____ a very good seat. The play was very ______ (interest). I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking ______ (loudness). I got very ______ (anger). I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman _____(anger) They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. “I _____(can not) hear a word!” I said ______.(anger)
“It_____ (be) none of your business,” the young man said
_______ (rudeness). This is a private conversation!
建議四 聽(tīng)寫(xiě)短文
推薦二 聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)力材料中的很多獨(dú)白都是難得的寫(xiě)作學(xué)習(xí)材料。
推薦三 聽(tīng)寫(xiě)話題與高考寫(xiě)作話題相近，難度相似的小短文
例. 2016全國(guó)II卷
W: I hope I’ve given you a clear idea of the schedule for your London weekend. And, before I finish, let me just give you some advice which should make your stay more enjoyable. Firstly, please do remember to put on some comfortable shoes. London is a big place, and whatever you do, you’ll find yourself doing quite a lot of walking. So, comfortable shoes are really necessary. And secondly, let me ask you to please look after your money. Keep it safe at all times, and then you will not have any unpleasant accident, which could ruin your whole weekend. You’ll find a copy of your weekend’s schedule in your room. Take a look at it, and make sure you’re clear about everything. Well, that’s all from me for now. Go and leave your luggage in your rooms. I’ll be seeing you here again in fifteen minutes. Goodbye for now!
將語(yǔ)法作為技能學(xué)習(xí)就是要將語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)落實(shí)到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能當(dāng)中去。要能夠在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的任務(wù)中準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)?？傊?，高考的改革方向是考查必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和核心價(jià)值。試題的命題關(guān)注基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性。平時(shí)的學(xué)習(xí)也要關(guān)注這個(gè)改革的方向。
孔彬：聽(tīng)寫(xiě)短文訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)篇理解能力。
甘露：平時(shí)寫(xiě)作教學(xué)中請(qǐng)學(xué)生互批互評(píng)作文，也能提高短文改錯(cuò)的能力！
孔彬：閱讀很重要，抓好了，能提高整體語(yǔ)言能力，短文改錯(cuò)與寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)一定有效果。
畢勤：我個(gè)人認(rèn)為，短文改錯(cuò)就是個(gè)人寫(xiě)作的前奏，能發(fā)現(xiàn)“別人”的錯(cuò)誤就能為接下來(lái)的個(gè)人寫(xiě)作避免類(lèi)似錯(cuò)誤的出現(xiàn)，要是學(xué)生有這個(gè)意識(shí)就好了?？上У氖?，做題歸做題，出錯(cuò)還出錯(cuò)。我們能否建議學(xué)生把這兩個(gè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)呢？個(gè)人之見(jiàn)，供大家參考。
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