最近《小豬佩奇》上熱搜了，起因是一位媽媽發(fā)了這樣一條「黑料」：
圖片來(lái)源：糗事百科
看到這樣的評(píng)論，家長(zhǎng)們大多是「哈哈哈哈哈哈」的反應(yīng)。
拿一位網(wǎng)友的話(huà)來(lái)說(shuō)，學(xué)豬叫怎么了？歧視豬？畢竟都是無(wú)傷大雅的模仿，也不會(huì)對(duì)孩子造成什么傷害。
不過(guò)在我看來(lái)，小豬佩奇其實(shí)是部成人片。孩子可以看，大人更應(yīng)該看。
為什么？下面就來(lái)一條條說(shuō)。
家有二胎，一碗水端平
現(xiàn)在很多家庭都準(zhǔn)備要二胎，佩奇一家剛好也是二胎家庭。
喬治和佩奇的年紀(jì)相差不大，佩奇有時(shí)候表現(xiàn)得很像一個(gè)大姐姐，但更多時(shí)候，她也只是個(gè)任性的小姑娘。
有一次佩奇和喬治玩球，佩奇故意把球扔到喬治接不到的地方。喬治哭了，媽媽說(shuō)：「你不能這樣逗?jiǎn)讨巍！?/span>
注意，豬媽媽并沒(méi)有用「欺負(fù)」這樣的字眼，在管教佩奇的同時(shí)，也照顧了她的感受。
佩奇想自己玩球，于是就說(shuō)喬治太小了不能玩球，爸爸卻說(shuō)喬治夠大了，于是背著喬治和佩奇玩球。
佩奇覺(jué)得不公平，爸爸表示，「我只不過(guò)幫了喬治一把?！?/span>
最后，媽媽背起了佩奇，爸爸背起了喬治，一家人愉快地玩起了球。
想想要是這種情況出現(xiàn)在其他家庭，結(jié)果可能就不太一樣了。
我的一個(gè)朋友也是二胎媽媽?zhuān)隙錾埃f(shuō)自己絕對(duì)不會(huì)虧待大女兒?？僧?dāng)她真看到老二和老大起了沖突，老二哇哇直哭，總會(huì)習(xí)慣性地說(shuō)出「你是姐姐，你怎么不讓讓弟弟」這樣的話(huà)。
這樣的場(chǎng)景不要太常見(jiàn)，而能像豬媽媽、豬爸爸那樣，真正做到一碗水端平，巧妙地化解姐弟間的矛盾，并且照顧到每個(gè)孩子情緒的家長(zhǎng)，真的不多。
以身作則，做孩子的好榜樣
在佩奇家里，家務(wù)從來(lái)不是豬媽媽的一個(gè)人事。
雖然豬爸爸的工作很忙，甚至連自己過(guò)生日的時(shí)候都要加班，但他常常會(huì)幫忙做飯、洗衣服。
喬治和佩奇也經(jīng)常會(huì)搭把手，做些力所能及的事。
去超市的時(shí)候，佩奇和喬治會(huì)根據(jù)爸爸媽媽的指示，幫忙去找要買(mǎi)的物品。
整理房間時(shí)候，全家都會(huì)參與，豬爸爸豬媽媽也會(huì)鼓勵(lì)孩子一起勞動(dòng)。
另外，動(dòng)畫(huà)里最常見(jiàn)的場(chǎng)景之一，就是豬爸爸和豬媽媽一起讀書(shū)看報(bào)。
家長(zhǎng)就是孩子的鏡子，你是什么樣的，孩子就會(huì)跟著模仿。
有些家長(zhǎng)，自己從不看書(shū)卻要求孩子好好學(xué)習(xí)，自己看電視的時(shí)候卻嫌孩子不好好做作業(yè)，這怎么可能呢？
還有些家長(zhǎng)（特別是爸爸，咳咳），從不參與家庭事務(wù)，照顧孩子和家庭的任務(wù)都扔給媽媽?zhuān)瑓s好意思說(shuō)「我工作太累了，陪著你們就好」。
Excuse me??? 難道豬爸爸工作不累嗎？到底是你陪著老婆孩子，還是老婆孩子陪著你？
對(duì)孩子保持原則，溫柔而堅(jiān)定
雖然佩奇的父母很愛(ài)孩子，但在原則問(wèn)題上，他們可是非常有態(tài)度的。
總的來(lái)說(shuō)就是：溫柔而不失原則，堅(jiān)定卻充滿(mǎn)愛(ài)意。
有一次快到睡覺(jué)時(shí)間了，可是佩奇和喬治一點(diǎn)也不困，居然提出了跳泥坑的請(qǐng)求。
我們來(lái)看看面對(duì)這種情況，豬媽媽的兩次允諾 + 三次拒絕。
豬媽媽欣然答應(yīng)了孩子們的請(qǐng)求，約好了玩耍時(shí)間：玩到我叫你們回來(lái)洗澡為止。（第一次允諾）
洗澡時(shí)間到了，當(dāng)佩奇和喬治表達(dá)還想在玩一會(huì)的時(shí)候，豬媽媽溫和地拒絕了他們。（第一次拒絕）
當(dāng)佩奇洗澡完刷牙時(shí)，又想耍一下小聰明推遲睡覺(jué)時(shí)間，豬媽媽再次溫和地拒絕了孩子，并順勢(shì)答應(yīng)佩奇，爸爸會(huì)給你們讀睡前故事。（第二次拒絕 + 第二次允諾）
當(dāng)佩奇拿出一疊繪本讓爸爸讀時(shí)，豬媽媽溫柔地說(shuō)：爸爸只能給你們讀一個(gè)。（第三次拒絕）
最后，孩子們心滿(mǎn)意足地準(zhǔn)時(shí)睡去。
這個(gè)場(chǎng)景，看起來(lái)簡(jiǎn)單，卻包含了高明的育兒技巧和哲學(xué)：
第一，態(tài)度溫和，始終保持耐心，面對(duì)孩子一次次的「得寸進(jìn)尺」，豬媽媽沒(méi)有發(fā)火。
第二，善于用心理戰(zhàn)，三次拒絕中穿插兩次允諾，不一味打擊孩子，但也堅(jiān)守了自己的原則，實(shí)在是高明。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，很多媽媽要不就一味滿(mǎn)足孩子，要不就走向另一個(gè)恐嚇的極端。
我的一個(gè)閨蜜，可以說(shuō)是媽媽中比較有耐心的那類(lèi)了，孩子的要求基本都會(huì)滿(mǎn)足。
每天晚上睡覺(jué)前，孩子都會(huì)有各種奇奇怪怪的請(qǐng)求來(lái)推遲上床，一會(huì)說(shuō)我要看 10 分鐘動(dòng)畫(huà)片，完了之后又要再和自己的寶貝熊玩一會(huì)，好不容易哄去洗漱，又說(shuō)要吃一點(diǎn)東西。
閨蜜一味地滿(mǎn)足孩子，從來(lái)不拒絕，每天的睡前戰(zhàn)役也因此越拖越長(zhǎng)，她的耐心也一天一天被磨平。
終于有一天，她爆發(fā)了，對(duì)孩子吼道，「你怎么這么煩？讓你睡你就睡！」突然被嚇到的孩子哭得停都停不下來(lái)。
《小豬佩奇》中的教育小心機(jī)還有很多，比如佩奇和喬治在吃飯時(shí)突發(fā)奇想，說(shuō)要去草坪玩，媽媽欣然答應(yīng)，但是要求他們先吃完早飯。
去超市買(mǎi)東西，只拿購(gòu)物清單上列好的物品，佩奇想要薯片，媽媽也會(huì)提示：購(gòu)物清單上并沒(méi)有薯片哦。
豬爸爸豬媽媽總是能溫和而堅(jiān)定地拒絕孩子們的超綱要求，但對(duì)一些非原則的問(wèn)題卻總能適時(shí)并巧妙地讓步。
好不容易帶著孩子們一起整理好的房間，又被兩個(gè)小家伙一秒弄亂，他們沒(méi)有生氣，只是笑呵呵地說(shuō)：「至少它干凈了一會(huì)兒。」因?yàn)樵谒麄冄劾?，這不是什么大事兒。
夫妻之間相愛(ài)相敬，相互體諒
雖然豬媽媽是全職在家，但她也有自己的兼職工作。
豬爸爸尊重她的自由工作。當(dāng)孩子想看豬媽媽工作時(shí)，爸爸答應(yīng)了，但首先是囑咐他們不要打擾到她，因?yàn)樨i媽媽今天有很多重要的工作。
豬爸爸從來(lái)不會(huì)說(shuō)：「你不就是在家?guī)Ш⒆勇?！別工作了，要多少錢(qián)我給你！」
最虐狗的，就是豬爸爸和豬媽媽的生日了。
豬媽媽生日時(shí)候，豬爸爸給豬媽媽布置了客廳，準(zhǔn)備了新裙子，還叫來(lái)豬姥姥和豬姥爺照看孩子，買(mǎi)好了戲劇票要陪豬媽媽一起看戲劇，給媽媽一個(gè)自由解放的夜晚。
沒(méi)有什么禮物比突然回歸二人世界更甜蜜啦！
豬爸爸生日的時(shí)候，媽媽也給爸爸準(zhǔn)備了新靴子，還和孩子們一起挖了一個(gè)適合爸爸體型的大泥坑，讓豬爸爸像孩子一樣在里面跳來(lái)跳去。
父母相愛(ài)，是給孩子最好的禮物。這一點(diǎn)在豬爸爸和豬媽媽身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
他們都清楚地知道，彼此最需要的是什么。因?yàn)橄嘀?，所以相?ài)。
心理學(xué)主流觀點(diǎn)認(rèn)為，一個(gè)健康的家庭關(guān)系里，最重要的是夫妻關(guān)系，甚至超過(guò)夫妻和子女、父母的關(guān)系。
現(xiàn)在經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)「喪偶式育兒」，做父親的當(dāng)然應(yīng)該反思，為什么把育兒的責(zé)任都推給媽媽?zhuān)欢鴭寢寕円部梢韵胂?，是不是自己過(guò)于關(guān)注孩子而忽視了丈夫，把丈夫完全從育兒這件事里給推開(kāi)了。
知乎上有一個(gè)問(wèn)題是「你的父母有怎樣的愛(ài)情故事」，其中一個(gè)網(wǎng)友的回答讓人印象深刻。
她說(shuō)，「父母給我最大的財(cái)富不僅僅是他們多么愛(ài)我，而是他們彼此相愛(ài)」，雖然她感情的道路并不順利，但她一直都對(duì)愛(ài)保持積極的態(tài)度，「我想，其實(shí)也是因?yàn)閻?ài)的能量足，特別容易相信會(huì)幸福吧！這是家庭給我打的底子」。
父母相愛(ài)，可以幫助孩子學(xué)會(huì)如何與異性融洽交往。
父母相愛(ài)，可以幫孩子成長(zhǎng)為一個(gè)更自信、更有個(gè)人魅力的人。
父母相愛(ài)，可以讓另一半更愿意參與到照顧子女和家庭的事務(wù)中。
每一個(gè)父母都要學(xué)會(huì)去愛(ài)伴侶，愛(ài)孩子。
更重要的是，學(xué)會(huì)去正確表達(dá)愛(ài)。
愛(ài)的表達(dá)方式體現(xiàn)在父母對(duì)子女的教育中，體現(xiàn)在父母和孩子的溝通中，體現(xiàn)在家庭關(guān)系和家庭角色的處理中。
表達(dá)愛(ài)是一種能力，其中的學(xué)問(wèn)之深在《小豬佩奇》中就可見(jiàn)一斑，但僅靠一部動(dòng)畫(huà)片還遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不夠，參不透。
