作為一名資深的語文老師，在多年的教學(xué)過程中接觸了很多的家長和孩子。在我看來很多語文成績好的孩子，之所以能夠在考試的時候取得優(yōu)異的成績，真正的原因是他們在平時的學(xué)習(xí)過程中找到了合適自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣濃厚，對基礎(chǔ)知識掌握牢固，課外積累豐富，再加上平時學(xué)習(xí)努力，所以成績肯定不差！而相反，那些語文成績不好的孩子，大多都是因為在學(xué)習(xí)的過程中，沒有找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，對基礎(chǔ)知識掌握不牢，課外積累不夠所導(dǎo)致的！
常常和家長在微信上談?wù)摵⒆拥膶W(xué)習(xí)問題，在昨天晚上的公益課結(jié)束后就有一位家長向我咨詢說：老師我家孩子現(xiàn)在小學(xué)五年級了，語文成績不是很好，每次考試的分數(shù)都不是很高，只有七八十分，基礎(chǔ)題和作文的分數(shù)都不是很高。我平時也不知道該怎么輔導(dǎo)孩子的語文學(xué)習(xí)，老師您有什么好的建議嗎？其實對于這樣的情況老師從教多年見過很多，歸根到底是孩子的學(xué)習(xí)方法存在問題，導(dǎo)致了孩子對于語文學(xué)習(xí)的積極性不夠，對基礎(chǔ)知識掌握不牢固，課外積累也不夠，所以成績自然也就不是很理想！
在老師的免費公益課上，常常會給孩子提供各種有趣的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資料，來幫助孩子找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，提供孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績！縱所周知，語文是一門非常注重基礎(chǔ)知識和積累的學(xué)科，只有在基礎(chǔ)知識掌握牢固的情況下，積累越多的課外知識，孩子的成績才會越好。所以家長在孩子學(xué)習(xí)的過程中，從小開始就是要培養(yǎng)孩子愛閱讀、愛積累的習(xí)慣，幫助打好基礎(chǔ)，這樣孩子的語文成績才會越來越好！
鑒于最近很多家長在微信上向我咨詢小學(xué)語文學(xué)習(xí)的問題，今天老師就給大家分享一位媽媽輔導(dǎo)孩子語文學(xué)習(xí)的方法，希望能幫助到孩子的學(xué)習(xí)！當然，如果家長在孩子學(xué)習(xí)和教育上還有其他任何疑問，或者需要學(xué)習(xí)資料的，都可以通過文末的方式直接與我交流！我會根據(jù)孩子的實際情況來制定合理學(xué)習(xí)計劃，免費幫孩子提高學(xué)習(xí)成績！同時，每周都會有免費的公益課，有興趣的家長可以帶著孩子來聽一下，相信一定會有所啟發(fā)！
一年級下冊的課文，課文也不長：
二年級的課文，也不長：
二年級下冊的課文，已經(jīng)有點兒長了。這時候再說每天讀課文，有的孩子已經(jīng)堅持不了了。別看5分鐘，認真堅持下來的人并不是那么多。
