劉仰春在寫(xiě)字。
在程開(kāi)甲小學(xué)里，有一個(gè)“魔豆廣場(chǎng)”，每周兩次，學(xué)生們會(huì)在這里的舞臺(tái)展示自己的節(jié)目，十分受歡迎。而昨天的魔豆廣場(chǎng)上來(lái)了一位與眾不同的表演嘉賓，他帶來(lái)了一曲《沂蒙山小調(diào)》。一曲結(jié)束，學(xué)生們紛紛拍手稱贊。在舞臺(tái)上表演的，既不是老師，也不是學(xué)生，而是一名該校的保安。
這名保安名叫劉仰春，51歲，是程開(kāi)甲小學(xué)的保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他不僅會(huì)抓小偷，還喜歡唱歌、寫(xiě)字。在學(xué)生們眼中，他是一個(gè)可靠、可愛(ài)的保安叔叔。
特長(zhǎng)意外被發(fā)現(xiàn)
51歲擁有忘年交
今年是劉仰春在程開(kāi)甲小學(xué)工作的第二個(gè)年頭，大家都親切地稱他“老劉”。
老劉是山東菏澤人，年輕時(shí)喜歡唱歌、寫(xiě)字，后來(lái)忙于生計(jì)便放下了這些愛(ài)好。年紀(jì)大了以后，又把這些愛(ài)好給拾了起來(lái)。
說(shuō)起老劉，程開(kāi)甲小學(xué)副校長(zhǎng)周劍鋒印象很深刻?！坝幸粋€(gè)周六，我們來(lái)學(xué)校加班，一走進(jìn)校園就聽(tīng)到了美妙的《沂蒙山小調(diào)》旋律，但一直找不到聲音的來(lái)源?！彼f(shuō)。后來(lái)，老師們?cè)诮虒W(xué)樓的走廊上發(fā)現(xiàn)老劉，他正一邊巡邏一邊唱歌。他唱歌的才能這才被發(fā)現(xiàn)。
在老師的推薦下，劉仰春登上了魔豆廣場(chǎng)的舞臺(tái)?？吹矫刻於家?jiàn)面的保安叔叔唱歌這么好聽(tīng)，學(xué)生們也都覺(jué)得非常意外和驚喜。他每次表演結(jié)束都能獲得學(xué)生們的熱烈掌聲。
早上7點(diǎn)左右，來(lái)得較早的學(xué)生會(huì)在校門(mén)口排隊(duì)等待進(jìn)入校園，還會(huì)利用等待的時(shí)間練跳繩。劉仰春便主動(dòng)加入其中，和學(xué)生們來(lái)一場(chǎng)跳繩比賽。慢慢的，51歲的劉仰春結(jié)交了不少十多歲的好朋友。
小老師教授方法
寫(xiě)字水平快速提升
除了新朋友以外，劉仰春還在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了一位小老師。
今年9月，因?yàn)樽鲋等胀砘丶业年惵髟陂T(mén)衛(wèi)室等父母來(lái)接其回家，不小心將硬筆書(shū)法作業(yè)從書(shū)包里掉了出來(lái)?？吹疥惵鞯淖郑瑒⒀龃河X(jué)得非常漂亮，便展示了自己在閑暇時(shí)寫(xiě)的字，與她交流。
“我發(fā)現(xiàn)他的字大小不一，或是筆畫(huà)都擠在一起，或是'頂天立地’，我就像老師教我的那樣，告訴他每個(gè)字與田字格的四邊都要留有距離才會(huì)好看。”她說(shuō)。
隨后，劉仰春便依照這位小老師的意見(jiàn)加以練習(xí)，還會(huì)把練習(xí)的字給陳曼琪看。一來(lái)二去，兩人便成了“師徒”。
陳曼琪看了劉仰春寫(xiě)的字，會(huì)這樣指導(dǎo)：“'鷹’的'廣’字頭要把下面的'鳥(niǎo)’也包起來(lái)，'悠’的上半部分應(yīng)該寫(xiě)得更緊湊一些……”聽(tīng)了小老師的指導(dǎo)，劉仰春連連點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“好的，我再改改，謝謝小老師。”
在陳曼琪的指導(dǎo)下，劉仰春寫(xiě)的字大有進(jìn)步，已經(jīng)在程開(kāi)甲小學(xué)中出了名，還有老師主動(dòng)送上一些字帖。劉仰春還與陳曼琪約好去參加課后延時(shí)書(shū)法班旁聽(tīng)，爭(zhēng)取把字練得更好。
堅(jiān)守職責(zé) 嚇退小偷
保護(hù)校園安全
在發(fā)展興趣愛(ài)好的同時(shí)，劉仰春也堅(jiān)守著自己身為一名保安的職責(zé)。
前些天，劉仰春在程開(kāi)甲小學(xué)的1號(hào)門(mén)值班。近凌晨1點(diǎn)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了校門(mén)口有異樣。兩個(gè)小偷準(zhǔn)備翻過(guò)大門(mén)闖入校園。劉仰春立即報(bào)警，拿起裝備，成功將小偷嚇退，守護(hù)了校園安全。
“劉仰春讓學(xué)生們知道，不僅身邊的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)是他們的學(xué)習(xí)榜樣，在他們身邊默默無(wú)聞的保安身上，也有他們可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。他的出現(xiàn)，為學(xué)校增添了更濃厚的文化氛圍?！敝軇︿h說(shuō)。
作者：鮑宇清
2021-12-08
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