立木在廈門梅沙教育萬科園南社區(qū)營地競賽中勝出。項目基地毗鄰廈門中山路，包括七幢“橫不平、豎不直”的老房子，原本緩坡地形加上建筑年代不同，導(dǎo)致場地內(nèi)部高差復(fù)雜。
▼改造前七幢老宅
業(yè)主希望建筑改造后在功能上滿足四點半課堂、午托、幼托、早教、英語、寫作、益智、形體、活動、音樂、美術(shù)等近幾十種課程的變化，在尺度上滿足從2歲嬰兒到14歲少年之間的各年齡段使用。一邊是空間復(fù)雜的危房，一邊是多重復(fù)合的功能，立木接下了這個“不可能”的挑戰(zhàn)。
▼改造前現(xiàn)場條件
設(shè)計面臨最初挑戰(zhàn)是流動兒童活動空間與老舊建筑之間的矛盾，由于場地里的建筑多數(shù)建于民國時期，所有墻體均承擔(dān)結(jié)構(gòu)作用。與結(jié)構(gòu)多輪的絞合后，在場地內(nèi)設(shè)計了一個沒有盡頭的環(huán)形跑道。原先七幢建筑和場地的復(fù)雜高差恰好使這條上上下下的跑道變得更為有趣，孩子們時而“上房揭瓦”，時而“下地玩耍”。
▼沒有盡頭的跑道
這條跑道串聯(lián)起了所有的“自在地玩”的功能，孩子們能夠在奔跑和玩耍中發(fā)現(xiàn)自己的興趣。長期對0-16歲孩子成長觀察和研究，更多的學(xué)習(xí)是發(fā)生在不同年齡的孩子之間，孩子更傾向于向比自己稍長者學(xué)習(xí)、模仿，這是一個更加自然并且有效的學(xué)習(xí)方式。
▼二層活動院落
基地中被環(huán)繞的“大房子”變成了我們的心跳城堡，這里是“高效地學(xué)”，所有需要相對獨立的課程被設(shè)置在這里。政府要求保留了建筑的全部輪廓，立木通過使用白色的聚碳酸酯板和白色瀝青將建筑整個包裹，使它變成了一個輕盈的發(fā)光體。其他建筑修復(fù)其原有的干粘石和紅磚，使場地既具有歷史感，又富有未來感。
▼心跳城堡
▼具有歷史感的沿街立面
原有建筑的可用沿街面僅40平米，通過連續(xù)的空間拱形來引導(dǎo)和放大門廳尺度，將衛(wèi)生間、儲藏室、換鞋區(qū)等功能全部暗藏，保持了各室內(nèi)的純凈感。
▼門廳與其他活動空間
立木通過A（Ability Room）B（Basic Room）C（Cello Room）D（Dance Room）四類教室的變化來滿足幾十種課程的需求，不同類型教室里的桌椅、收納、墻體都通過設(shè)計來滿足若干種變化來適應(yīng)課程和年齡的變化。
▼A/B教室
設(shè)計中我們還暗藏了小王子的旅行線索，從游戲區(qū)B-612星球出發(fā)，終點滑梯下來在一片沙池，讓宇宙、星球、花圃、沙漠變成孩子們童年的浪漫場景。
每個孩子，都是自己星球的小王子。
▼首層平面圖
▼二層平面圖
▼剖面圖
業(yè)主： 廈門萬科梅沙教育
設(shè)計：立木
總建筑師：John
項目經(jīng)理：郭先生、劉津瑞、馮瓊
設(shè)計團(tuán)隊：朱嗣君、馮菲、關(guān)博隆、郭乾、黃翰儀
建筑施工圖：林嶔崟、沈夏暉
室內(nèi)施工圖：賴武藝、陳燦明
機(jī)電設(shè)計：TEA 立木機(jī)電
景觀設(shè)計：IA 立木景觀
效果表達(dá)：張恩東
設(shè)計圖解：明香邑、丁文曉
設(shè)計時間：2018.06-10
面積：1200m2
